《人的高貴在于靈魂》(陳昌海)

人的高貴在于靈魂周國平

“人是一枝有思想的蘆葦”，我們之所以比宇宙間任何東西高貴得多，是因?yàn)槲覀內(nèi)擞幸活w能思想的靈魂。

周國平，中國社會(huì)科學(xué)院研究員，出版各類著作二十多種，其中《人與守恒》《守望的距離》《妞妞——一個(gè)父親的雜記》《尼采——在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》等產(chǎn)生了極大的反響，是當(dāng)代具有號召力的學(xué)者、作家。1945年生于上海，1962年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位。現(xiàn)在進(jìn)中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究院工作。散文長于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué)，諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等，虔誠探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑，重視觀照心靈的歷程與磨難，寓哲理于常情中，深入淺出，平易之中多見理趣。周國平真人版學(xué)習(xí)目標(biāo)◆明確文章的中心論點(diǎn)，理解人的高貴在于靈魂，保持純正的精神追求。◆把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，理解文章有力的說理?！魧W(xué)習(xí)文章語言的準(zhǔn)確性，表達(dá)的概括有力。

準(zhǔn)確理解“靈魂”的內(nèi)涵?！綦y點(diǎn)生字詞注意下列易讀錯(cuò)字的讀音：蹲攜帶沐浴緬懷誘惑注意下列易寫錯(cuò)字的字形：平庸車廂聊天

萎縮預(yù)習(xí)導(dǎo)航人的高貴在于靈魂何為“高貴？”何為“靈魂”？[高貴]的注釋：①達(dá)到高度道德水平的；②極為貴重的；③指地位高、生活享受優(yōu)越的。

（《現(xiàn)代漢語詞典》）

靈魂：指生命；人格，良心；精神、思想、感情等，也比喻事物中起主導(dǎo)和決定作用的因素。宗教認(rèn)為附在人的軀體上作為主宰的一種東西。靈魂離開軀體后人即死亡。

一、請同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文，找出揭示中心論點(diǎn)的語句。中心論點(diǎn)是怎樣提出的?

思考合作探究

揭示中心論點(diǎn)的語句。

“人依然比宇宙間的任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂?！彼伎肌叭说母哔F卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人并無高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。”交流展示本文論點(diǎn)是：

人的高貴在于靈魂。是通過名言的申說提出自己的觀點(diǎn)。思考交流展示二、說一說為了證明論點(diǎn)作者列舉了哪些事例？

三、每個(gè)事例分別說明了什么道理？思考合作探究思考說一說證明論點(diǎn)列舉的典型事例和所講

述的道理。人的高貴在于靈魂阿基米德第歐根尼王爾德車廂中的少女、青年畫家愛思想勝于愛自己的生命靈魂生活比顯赫的權(quán)勢更高貴世間沒有比人的靈魂更寶貴的致力于純正追求的青春歲月交流展示一、按“提出問題----分析問題----解決問題”的基本結(jié)構(gòu)請把本文劃分為三部分。二、作者主要用什么方法論證了這一觀點(diǎn)？三、依次找出文中所舉例子，并用簡潔的語言加以概括。

討論合作探究第一部分（第l段）：提出論點(diǎn)——人的高貴在于有靈魂。

第二部分（第2—6段）：列舉事例證明——賢哲及平

庸人都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。

第三部分（第7段）：

表達(dá)期望——愿人們保持著純正的追求。合作探究主要運(yùn)用舉例論證的論證方法①阿基米德的事例②第歐根尼的事例③王爾德的事例

④少女的事例

⑤青年畫家的事例

合作探究課文結(jié)構(gòu)分析分部分三第一部分（1）：提出論點(diǎn)——人的高貴在于靈魂。（提出問題）第二部分（）：2——6列舉事例證明論點(diǎn)。（分析問題）2段—阿基米得、第歐根尼的事例。3段—王爾德的事例。4段5段—一個(gè)少女的事例。6段—許多青年畫家的事例?！ㄟ^渡段）：由名人到普通人。第三部分（7）：表達(dá)期望——祝愿人們保持純正的追求。（解決問題）合作探究討論（1）有思想；（2）有豐富的精神財(cái)富；（3）有一種純正的追求?！白约旱膬?nèi)心世界”高貴：強(qiáng)調(diào)的是人要有能思想的靈魂高尚：指人的道德水平或趣味讀了課文以后，你覺得一個(gè)人的高貴體現(xiàn)在哪里？高貴能否用“高尚”來代替？為什么？合作探究討論讀了課文以后，你對靈魂有怎樣的理解?︻靈魂︼①宗教所信居于人的身體內(nèi)主宰身體的精神體。②心靈。③比喻起指導(dǎo)作用和決定作用的因素。合作探究討論課文對“靈魂”賦予了它新的意義，那么它的內(nèi)涵是什么呢？從文章內(nèi)容看：從作者舉例看：阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個(gè)少女和許多青年畫家。他們的所作所為可以看作“靈魂”的注解。“能思想”“純正的追求”“自己的內(nèi)心世界”概括為：“一個(gè)人的精神追求”合作探究1、作者舉五個(gè)例子分別是從什么角度去論述的？2、從這五個(gè)例子中歸納出一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在那幾個(gè)方面？溫馨提示注意文中作者舉例后的分析，用圈點(diǎn)勾劃的方法把重點(diǎn)的句子，關(guān)鍵的詞語標(biāo)示出來。這樣可以幫助你歸納總結(jié)。

研讀合作探究文章是如何從多個(gè)角度論證中心論點(diǎn)的。阿基米德→面對生命威脅，思想不止。第歐根尼→面對顯赫權(quán)勢，沉思如故。王爾德→無視物質(zhì)財(cái)富，珍愛藝術(shù)才華。少女→無視喧鬧浮躁，保持精神追求。青年畫家→牽心名畫，保持純正追求。精講點(diǎn)撥本文主要運(yùn)用了舉例論證的方法，請同學(xué)們課后收集3到5句名人名言，試運(yùn)用引用論證的方法論證“人的高貴在于靈魂”這一觀點(diǎn)。2.人的靈魂的高貴的內(nèi)涵還可以表現(xiàn)在哪些方面？拓展3.請同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)角度，從身邊舉個(gè)“普通人”的例子來論證“人的高貴在于靈魂”這一中心論點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不超過100字。溫馨提示注意舉例要有典型性，事例的敘述做到既生動(dòng)又概括，還要有簡要的分析?？山梃b文中寫法。

拓展

請同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)角度，以“高貴的靈魂就是：

”的形式，舉身邊“普通人”的例子來論證“人的高貴在于靈魂”這一中心論點(diǎn)。

做一支高雅的荷花，用思想豐富自己播一縷清新的荷香，用精神影響自己彈一曲怡人的荷音，用追求鞭策自己做一個(gè)高貴的人有一顆高貴的心時(shí)代的楷模新時(shí)代的雷鋒_郭明義為地震捐款的祖孫懸崖邊上的交通警察竊國大盜袁世凱世人唾棄！愛國詩人屈原千古傳頌！

岳飛墓前，長跪的秦檜夫婦,被永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上。

鳥巢建設(shè)者用自己的辛勤的汗水與付出創(chuàng)造了中國建筑史上一個(gè)又一個(gè)新記錄。頒獎(jiǎng)詞：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。斷臂王子感動(dòng)中國

劉偉1.隱形翅膀——?jiǎng)?/p>

2.高義薄云——胡忠、謝曉君夫婦

頒獎(jiǎng)詞：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們，是高原上怒放的并蒂雪蓮。

3.公仆本色——楊善洲

頒獎(jiǎng)詞：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。