小班工作計(jì)劃內(nèi)容

小班工作方案內(nèi)容方案是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開方案。的小班內(nèi)容，供參考！新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人別離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自身的班級，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自身是哪所幼兒園的小朋友。在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)展交往。知道保護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提升自我效勞能力，根本上能夠自身吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自身的班級，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自身是哪所幼兒園的小朋友。引導(dǎo)幼兒掌握一些根本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。清潔好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺承受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自身的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自身的身體，掌握一些自我保護(hù)的根本方法。引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的根本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。詳細(xì)措施：在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。以身作那么，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。將平安的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提升自身的平安意識(shí)。例如“怎樣玩才平安”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自身的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。對幼兒個(gè)別情況，要和家長多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。班級工作措施：我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)展教育。2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面，以提升保育和教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、平安意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。七.家長工作利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氣氛。做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。以上是我們針對班級幼兒開展情況制定的本學(xué)期方案，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們安康愉快的成長。為了切實(shí)搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著已幼兒為本，效勞家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地開展。1、做好新生入園工作詳細(xì)措施：向家長了解幼兒在家中的詳細(xì)情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)展交流，使家長了解幼兒園的詳細(xì)要求，便于配合我們的工作。利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氣氛中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。2、做好班級管理工作詳細(xì)措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。做好每天的清掃、工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。每天核對后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。3、做好幼兒大體檢查工作詳細(xì)措施：加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自身的一份飯菜。特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。詳細(xì)措施：從思想上提升認(rèn)識(shí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找缺乏。2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)詳細(xì)措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展情況，進(jìn)一步提升常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)詳細(xì)措施：(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，表達(dá)師幼互動(dòng)。(3)充分利用廢舊物品進(jìn)展裝飾，節(jié)約材料。4、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉詳細(xì)措施：(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的根底上，對個(gè)別幼兒進(jìn)展指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100％。(2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且平安的戶外活動(dòng)玩具。(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)展游戲，到達(dá)真正鍛煉的目的。5、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。詳細(xì)措施：(1)按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。(2)提前準(zhǔn)備教具，按方案完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)效勞工作，有問題及時(shí)向家長進(jìn)展溝通，達(dá)成共識(shí)。2、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容。4、對長期不來生病在家的幼兒進(jìn)展訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)展必要的家訪。5、對待個(gè)別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們效勞。1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。詳細(xì)措施：(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。(2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。(3)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。3、月底進(jìn)展一次大掃除。4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲