中學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

第一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃--中學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃作文600字學(xué)習(xí)計(jì)劃作文600字一：學(xué)習(xí)計(jì)劃（884字）根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，在新學(xué)期開(kāi)始之前，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。語(yǔ)文：保持目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊跟老師的學(xué)習(xí)步伐，爭(zhēng)取在成績(jī)上能再上一個(gè)臺(tái)階。數(shù)學(xué)：堅(jiān)持每天的“數(shù)學(xué)5分鐘”，努力在考試中取得100分。英語(yǔ)：加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，重新取得100分的好成績(jī)。綜合：不偏科、認(rèn)真聽(tīng)講，考試前做好課本知識(shí)的復(fù)習(xí)，保持現(xiàn)已取得的好成績(jī)。具體計(jì)劃如下：語(yǔ)文1、準(zhǔn)備改錯(cuò)本，把測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤的生字、詞語(yǔ)、考題記錄下來(lái)，每單元結(jié)束時(shí)，重新默寫(xiě)。2、每天半小時(shí)以上的課外閱讀。3、堅(jiān)持寫(xiě)日記，準(zhǔn)備一個(gè)自己的日記本，與學(xué)校的日記本不同，用來(lái)寫(xiě)自己的心里話(huà)，每周2-3學(xué)習(xí)計(jì)劃（710字）我踏上了一段新的旅程充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望與歡笑的高中生活。在初中我已錯(cuò)過(guò)了很多很多；在這充滿(mǎn)希望的高中，里我要更加勤奮！我的目標(biāo)是：學(xué)習(xí)，是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個(gè)全新的自我，一個(gè)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)踏實(shí)的我；一個(gè)認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足，不斷地完善自己。對(duì)自己的要求：品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起，從小事做起。父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，體貼父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，替父母分憂(yōu)。我要做到尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，我要從身邊每一件小事做起，尊重老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、行禮，和同學(xué)互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、真誠(chéng)相待；我還要做到嚴(yán)于律己，遵守公德，在公共場(chǎng)所不喧嘩、遵守秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。我的措施是：在課前，我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，找出不清楚的問(wèn)題記下來(lái)以便在上課時(shí)請(qǐng)教老師；課堂上，我要專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，積極思考問(wèn)題，踴躍舉手發(fā)言。課下，我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識(shí)。在語(yǔ)文方面，我要多看一些有益的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，充實(shí)頭腦；在數(shù)學(xué)方面，課下我要多做一些題，多見(jiàn)一些新奇的題型，舉一反三，見(jiàn)多而識(shí)廣；在英語(yǔ)方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象，并且還要看一些簡(jiǎn)單的小冊(cè)子，以擴(kuò)大自己的閱讀量。我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是：早晨，我要堅(jiān)持鍛煉身體，并且注意早餐的營(yíng)養(yǎng)；在學(xué)校，認(rèn)真做課間操，上好體育課；晚上，我要去散步，這不僅可以鍛煉身體，而且還可以對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘?。最后，我?huì)將以上所說(shuō)的列成一個(gè)表，每天完成一項(xiàng)，就在那項(xiàng)中打鉤，如果來(lái)不及完成，就適當(dāng)處罰自己。學(xué)習(xí)計(jì)劃作文600字三：學(xué)習(xí)計(jì)劃（706字）署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯(cuò)。根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。2．完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。3．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。第二篇高中記事作文--中學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)高中記事作文記事作文從小事做起今天我給大家講的話(huà)題是“從小事做起”。中國(guó)人不愛(ài)錢(qián)，注意這里的愛(ài)是愛(ài)惜的愛(ài)，老祖宗有句話(huà)說(shuō)：錢(qián)財(cái)如糞土，仁義值千金。所以我們的鈔票摸出來(lái)大多是皺巴巴的，殘破不堪的。而且還視這樣一舉止為灑脫，接過(guò)找補(bǔ)的錢(qián)看也不看，捏成一團(tuán)往褲兜一塞，一種“我乃揮金如土之人”的暗示就出來(lái)了。然而記得有這樣一個(gè)事例，一個(gè)人來(lái)到香港，用人民幣兌換港幣時(shí)，人民幣被銀行小姐退出來(lái)，因?yàn)樗娜嗣駧攀菍?duì)折的。而當(dāng)他將每一張撫平，又遞了去，這次又有一半被點(diǎn)鈔機(jī)拒收，原因很簡(jiǎn)單，在香港，鈔票必須是平整而挺括的，又豈只是銀行，連街邊報(bào)攤和市場(chǎng)里的菜攤也是如此。若說(shuō)是因?yàn)橄愀鄣母辉＞壒?，那連貧窮的泰國(guó)也是這樣，這就不得不引起我們的深思。愛(ài)護(hù)鈔票雖然事小，但它是對(duì)他人—將接受這張鈔票的人的尊重。而愛(ài)惜人民幣，從大的方面來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)中華人民共和國(guó)。這里我并不想鼓吹什么明天起大家都拿個(gè)錢(qián)包將人民幣小心翼翼珍藏起來(lái)，但就是稍微注意愛(ài)護(hù)一下人民幣這小小事情，人人都可做到，卻幾乎無(wú)人做到-…這令我又想起了一條報(bào)紙上曾登過(guò)的報(bào)道：日本一個(gè)體育館舉行一場(chǎng)球賽后，全場(chǎng)幾千名的日本觀眾竟沒(méi)留下一張紙屑，一片果皮。而我們做的如何呢？這小小的不亂丟果皮紙屑的事情卻反映了一個(gè)國(guó)家國(guó)民的素質(zhì)。當(dāng)人們都在說(shuō)為祖國(guó)做大貢獻(xiàn)時(shí)，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡拿跃透‖F(xiàn)在我的腦海中。我們現(xiàn)在還小，說(shuō)做大事干大業(yè)績(jī)，這談不上，那么我們就從小事做起吧，我們已入初中，面臨的是一年后的中考，在經(jīng)歷二年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多零星的小事是要我們?nèi)プ龅模鹤袷丶o(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)等等。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不起眼的小事才凝聚成一年后我們中考時(shí)的學(xué)識(shí)與信心。最后，我想說(shuō)的就是讓我們從今天開(kāi)始，從身邊的小事做起。指導(dǎo)教師：沒(méi)簡(jiǎn)評(píng)：沒(méi)自強(qiáng)不息奮發(fā)向上我們學(xué)生將來(lái)都要走入社會(huì)，只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會(huì)，成為有所作為的人，那么，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念；塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)，奮發(fā)向上的性格；要充分發(fā)揮主觀功能動(dòng)性。理想，是人們向往并為之奮斗的崇高目標(biāo)，是引導(dǎo)人們自強(qiáng)不息的人生路標(biāo)，是鼓舞人們奮發(fā)向上的精神力量。信念，是對(duì)理想的支持，沒(méi)有信念，理想可能發(fā)生動(dòng)搖。我們只有有了遠(yuǎn)大的理想，才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，無(wú)法高高的飛翔于藍(lán)天。自強(qiáng)不息是一種奮發(fā)向上的精神面貌，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話(huà)說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。每一位自強(qiáng)者在追求理想的過(guò)程中，只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)取創(chuàng)新，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，才能達(dá)到成功的彼岸。2000多年前，荀子就發(fā)出了“制天命而用之”的強(qiáng)音。雙耳失聰?shù)呢惗喾乙苍鼍挂砸簧膶?shí)踐來(lái)證明他的“扼住了命運(yùn)的喉嚨。”自強(qiáng)者發(fā)揮主觀能動(dòng)性還有一個(gè)重要方面，即要有勇于突破舊時(shí)候的思想，敢于創(chuàng)新。同學(xué)們，讓我們創(chuàng)造出比革命前輩更加輝煌的業(yè)績(jī)把！未來(lái)今晚，天氣晴朗，晶瑩的月亮向地球張開(kāi)了皎潔如玉的笑臉，閃爍的星星害羞地舞弄著綺麗的身影。月色安寧沉靜。然而，此時(shí)此刻宇航中心站的發(fā)射臺(tái)上卻是一片緊張的氣氛?！俺嗌聱棥碧?hào)宇宙飛船的高大身軀威武地挺立著，直指太空。船艙里，我和三名伙伴身穿宇航服，橫躺在駕駛室的臥椅上，急切地等待著發(fā)射命令。忽然，發(fā)射的信號(hào)燈亮了，頃刻間，原子能發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出震耳欲聾的巨響。這驚天動(dòng)地的轟鳴，不僅意味著這次非凡的宇宙航行的開(kāi)始，而且意味著人類(lèi)尋求地球外生命這一偉大事業(yè)的真正開(kāi)始。隨著隆隆聲，依稀朦朧的地貌漸漸縮小、縮小，最后終于被黑暗所淹沒(méi)。我們就此告別了祖居的地球，帶著人類(lèi)的使命，飛向迷茫沉寂的太空。飛船平穩(wěn)高速地向前飛馳。一會(huì)兒，各大行星就接二連三地從船艙窗前一掠而過(guò)。每次經(jīng)過(guò)的瞬間，高速攝像機(jī)和其他精密儀器緊張而有條不紊地工作著，獵獲了許多人類(lèi)渴望得到而未曾得到的關(guān)于這些星球的珍貴資料，并迅速用無(wú)線(xiàn)電波源源不斷地送回地球。做完這些之后，我們不僅頗為得意地想象，當(dāng)科學(xué)家們收到這些信息時(shí)，將怎樣夸獎(jiǎng)探險(xiǎn)者們的勞苦和功勛。我們已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系，創(chuàng)造了人類(lèi)第一次離開(kāi)太陽(yáng)系的偉績(jī)。我們心中滾動(dòng)著驕傲、自豪的熱流。中國(guó)古代的許多異想天開(kāi)的神話(huà)，如“夸父逐日”、“嫦娥奔月”，不僅已被我們所實(shí)現(xiàn)，而且我們現(xiàn)在又要奔向更新的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)連神話(huà)故事都不曾想到，這怎不令人激動(dòng)！我覺(jué)得那濃黑天幕上鑲嵌的無(wú)數(shù)繁星，也在向我們微笑，向我們賀喜。飛船在寧?kù)o的宇宙空間無(wú)聲地前進(jìn)，在黑暗和靜默中，我的心漸漸從興奮中平靜下來(lái)。我冷靜地考慮起我本人所承擔(dān)的重要任務(wù)給地球人和外星人當(dāng)語(yǔ)言或其他可交流信息的翻譯……想著想著，我感到了睡意的侵襲，于是我便飄然鉆進(jìn)艙內(nèi)特制的睡袋，不一會(huì)兒就安然睡去了。你的星兒落下了“難道這就是宿命？我飛不到天堂的天使，請(qǐng)安息。” 題記那一天，天空上的星星格外閃亮，其中有一顆特別亮。就在這一天，一個(gè)可愛(ài)的嬰孩誕生了。她的皮膚是那么的白暫，像雪。在肌膚的陪襯下，嘴唇紅似血，發(fā)絲柔順，黑似夜空。只是美麗、可愛(ài)的她卻要接受天生啞巴的事實(shí)。父親望著群星閃爍的夜空，嘆了口氣，道：“叫她星雪吧?！彼帜曋炜罩凶铒@眼最閃亮的那顆星。然后，轉(zhuǎn)身走向熟睡的星雪，深深地看著她，吻了一下她的額頭，靜靜地走出了房門(mén)。星雪漸漸長(zhǎng)大了，她是那么的可愛(ài)，笑起來(lái)甜甜的。有誰(shuí)會(huì)想到，上帝會(huì)給這女孩帶來(lái)“啞巴”這個(gè)殘酷的事實(shí)，就像一塊美麗的玉上有一點(diǎn)瑕疵存在，有誰(shuí)能改變呢？人只能無(wú)奈地接受上帝所賜予的一切。星雪6歲了。一天，她在父親的懷抱里，與父親一起看星星。父親告訴她，一顆星兒落下，與此同時(shí)，一個(gè)生命也將結(jié)束。每個(gè)人都有屬于自己的一顆。星雪打著手語(yǔ)問(wèn)父親，屬于我的星星在何方？“用你的心去感受、體悟，你會(huì)知道它在哪里？”“是那個(gè)最亮的嗎？我想是它。”“我愛(ài)星星，特別是我的那一顆?！彼檬直硎?。父親聽(tīng)后笑了笑。星雪愛(ài)著周?chē)拿恳粋€(gè)人，就如同愛(ài)著星星她也愛(ài)一切有生命的東西。因?yàn)樗郎谴嗳醯?，自己?yīng)該珍惜生命，也應(yīng)該愛(ài)護(hù)別人的生命。她善良，她會(huì)用心去澆灌每一朵花，使其綻放出生命的色彩。周?chē)娜艘矏?ài)著她，看著她一天天成長(zhǎng)。突然有一天，她生了一場(chǎng)病后，發(fā)音系統(tǒng)痊愈了，一個(gè)奇跡發(fā)生了。在一家人喜慶中她開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練。終于，她的發(fā)音完全成為一個(gè)正常人了。她的聲音是那么的柔合，像流水。原來(lái)美玉中可以有不含瑕疵的。此時(shí)，她和父親發(fā)現(xiàn)那顆屬于她的星越來(lái)越亮?！拔沂切疫\(yùn)的，謝謝上帝賜于我的?！彼鎏煺f(shuō)?？墒?，一個(gè)月后，她的父親突然接到消息，可愛(ài)的女兒在一次突發(fā)性疾病中去世了。一行淚水從父親臉上流下，好像一塊珍藏了一生的美玉被人無(wú)情地打碎，還給他的只是破碎的玉。他只記得，這玉曾經(jīng)燦爛過(guò)，可難道這就夠了嗎？仰望星空，那顆最亮的星 悄然無(wú)息地落下。他捧著女兒生前最?lèi)?ài)的滿(mǎn)天星來(lái)到星雪的墓前。他深情地念著用星星的顏色刻在墓碑上的字 “難道這就是宿命？我飛不到天堂的天使，請(qǐng)安息?！?深?lèi)?ài)你的父親考試滋味試卷---沒(méi)完沒(méi)了期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報(bào)怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀?，先帶?lái)了無(wú)數(shù)張潔白的試卷?！皩?xiě)完了明天帶來(lái)，上課講?！薄白蛱斓娜龔埦碜用魈炷脕?lái)對(duì)答案，今天的后天帶來(lái)。”“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽(tīng)著同學(xué)們的哀嘆，我數(shù)了數(shù)卷子，掐著手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……”床---千年等一回一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險(xiǎn)。如此畫(huà)面，構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生“夜戰(zhàn)晚景”。我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee,一飲而進(jìn)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。突然一聲電話(huà)鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話(huà)，那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，對(duì)面的樓早已沒(méi)了亮，然后望了望似乎遠(yuǎn)在天邊的床，說(shuō)：“早著呢?！薄澳俏覇?wèn)你幾道題……”尾聲---無(wú)限的感慨期末成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)，幾家歡樂(lè)幾家愁，還有些人早已不以為然了。我看著成績(jī)單，心想：我們辛辛苦苦地在“三點(diǎn)一線(xiàn)”中來(lái)回奔波，為的是什么呢？?jī)H僅是為了今后的工作嗎？我想不光是這樣的，那我們到底為了什么受“三點(diǎn)一線(xiàn)“的束縛呢？轉(zhuǎn)彎的地方有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一條道路一樣?！钡松皇且粭l暢通無(wú)阻的道路，它有許多轉(zhuǎn)彎的地方，每一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方都是人生中必要經(jīng)過(guò)的，只要你走好這一個(gè)地方那么你人生是美好的。我所面臨的是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，那就是中考。中考這個(gè)名詞聽(tīng)起非常的恐怖，因?yàn)榇蠹疫€有一年的時(shí)間就要中考，這時(shí)間是多么的緊迫啊。中考對(duì)于每個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要，它對(duì)于我們走好以后人生道路起著重要性的作用。在轉(zhuǎn)彎的地方有三個(gè)分叉路，第一條路是走向重點(diǎn)高中，第二條路是走向普通高中，第三條路是走向職業(yè)學(xué)校。而我想走的是第一條路，也是許多初中生想要走的路。也就是走到第一條路說(shuō)明你第一只腳邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)?，F(xiàn)在我們?cè)谶@三條路的起點(diǎn)中做好選擇的準(zhǔn)備。人生第一種人是為了到這個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方努力的跑，而有些人在一邊跑，一邊玩。說(shuō)明了第二種人是永遠(yuǎn)追不上第一種人。讓我在這第一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方做出我人生最大的選擇，讓我人生的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)因我而變成直的。指導(dǎo)教師：美娜痛苦的人和快樂(lè)的豬“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂(lè)的豬？”我問(wèn)爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)?！巴纯嗟娜税??！弊詈?，爸爸說(shuō)，“自然是做人好些了?！笨磥?lái)，大多數(shù)人在快樂(lè)與地位中，還是會(huì)選擇地位?；蛘?，從某種意義上說(shuō)，地位本身就代表一種快樂(lè)吧盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自?xún)?nèi)心所需要的快樂(lè)，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂(lè)的豬，來(lái)躲開(kāi)煩惱，避開(kāi)困難。然而，快樂(lè)的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓?lè)就沒(méi)有不順心的事，也就沒(méi)有了追求、欲望。慢慢地，快樂(lè)的豬也變得不快樂(lè)起來(lái)?；蛟S，快樂(lè)是需要不快襯托的，沒(méi)有不快也就不存在快樂(lè)?？鞓?lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂(lè)的豬，那么，它們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好長(zhǎng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類(lèi)中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒(méi)有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物?？鞓?lè)的豬不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂(lè)的豬……孤獨(dú)孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底何為“孤獨(dú)”？我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想，盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎？他們?cè)诤诎抵信腔?，無(wú)法觸摸到打開(kāi)孤獨(dú)之扉的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉啊群?，人們?tīng)不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我畏懼它，我找尋著朋友，找尋著音樂(lè)，尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周?chē)娜?，可是人們舍他而去。他迷惑了，于是懷疑自己的出生。可突然他又尋到了我，我敞開(kāi)心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我需要孤獨(dú)。周?chē)娜税?，?qǐng)不要將我騷擾，我要與孤獨(dú)攀談，請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧！孤獨(dú)，有時(shí)我向往你。我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感；我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境；我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨(dú)。我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂？哦，不！那不過(guò)只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來(lái)形容你，他真愚！他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界；那兒只有勾心斗角的陰險(xiǎn)與狡詐；那兒有的是令你窒息的惡氣；那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨(dú)天堂無(wú)法重演的，更是無(wú)法想象的。哦，孤獨(dú)的殿堂。我不幸地生在那兒，長(zhǎng)在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲(chóng)褻瀆了我的身體。哦，孤獨(dú)，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長(zhǎng)開(kāi)于我身邊，愿你的祈禱將無(wú)時(shí)祝福我。哦，我的孤獨(dú)！我在深夜站在一棵深綠色的樹(shù)下，深深地笑著，我孤獨(dú)地笑著；我跪坐在綠地上，深深地呼吸著，我孤獨(dú)地思索著，一切都孤獨(dú)的。我渴望它，無(wú)限的，迫切的。你，不要理我，不要打擾我！我尋求孤獨(dú)，我渴望孤獨(dú)！指導(dǎo)教師：郭初陽(yáng)簡(jiǎn)評(píng)：極具熱情和才氣水之韻水，乃萬(wàn)物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。不過(guò)，當(dāng)人類(lèi)嘗著自己不愛(ài)護(hù)水資源所造成的苦果時(shí)，人類(lèi)早已泣不成聲，那是世界最后一滴水……海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)，在遠(yuǎn)處水天相接的地方，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，你躺在燦爛的沙灘上，涼爽的海風(fēng)帶著水族的芳香撲鼻而來(lái)，耳畔是一聲聲悅耳的鷗鳴……那在你眼中早已是仙境了吧！的確如此，如今的海水能泛濫的早就泛濫成災(zāi)，人們?yōu)榱私ㄔ齑蟮號(hào)|奔西走。而那昨日叮咚作響的小溪，早就堆滿(mǎn)了垃圾，到處是腥臭的氣味，走近了的都捂口鼻，哪兒還會(huì)跳進(jìn)水里消夏乘涼呢！水在哭泣，人也在哭泣。多少人因不愛(ài)護(hù)環(huán)境，到處亂扔垃圾而導(dǎo)致優(yōu)美的環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞。有些地方干旱少雨，人們不能品嘗到甘甜的自來(lái)水。而有許多沿海城市，是那么浪費(fèi)水資源，剛接的水馬上就放掉，什么垃圾都往水里扔。他們是沒(méi)嘗到久逢甘霖的滋味??！一方水土養(yǎng)一方人，可以這樣說(shuō)，水是人類(lèi)的搖籃。水曾經(jīng)是太陽(yáng)系內(nèi)唯一有著文明社會(huì)的星球的輕紗，使地球在宇宙中成為了一個(gè)圣潔的星座。可那早已是過(guò)去，過(guò)去的過(guò)去，在人類(lèi)的眼睛里，早就不重要了，水成了為人類(lèi)造福的工具，被用做發(fā)電和提煉、研究供人們享用的東西。水脫離了水的原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。指導(dǎo)教師：吳三桂美好的夢(mèng)夜，悄悄地來(lái)了。它多么迷人，多么美好！我躺在涼席上，仰望神秘的夜空?？?，那幾顆最明亮的星星在天邊，在向我眨眼，招手，似乎在說(shuō)：“來(lái)呀！小主人。這里有許多奧秘需要你來(lái)探測(cè)呀！”我向往著，向往著，頭腦里浮現(xiàn)無(wú)限遐想。慢慢地，慢慢地，我合上了眼，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……一天，我?guī)е恢仗綔y(cè)隊(duì)，乘坐著宇宙飛船2003號(hào)來(lái)到了蛋蛋星球。啊！好大呀！好高的山呀！這里有丘陵、高原、盤(pán)地，還有江河湖海。周?chē)榈貐采鴺?shù)木、雜草，只是沒(méi)有人類(lèi)的足跡。我們穿過(guò)茂密的森林，踏過(guò)崎嶇的山路，去探索無(wú)窮的奧秘，規(guī)劃著美好的將來(lái)。連日的辛勞被無(wú)限的興奮戰(zhàn)勝了，瞧，地質(zhì)勘探隊(duì)首先發(fā)現(xiàn)了一座座高山下埋藏著的豐富的煤炭、鐵礦、銅礦；看，那邊山腳下汩汩冒出一股黃澄澄的原油。哎呀！蛋蛋星球上的地下礦產(chǎn)上多么豐富啊！我想，在這里足可以興辦若干練鋼廠，練煤廠……地球上那些待業(yè)青年不就都可以來(lái)這里就業(yè)嗎？太好了！我們晝夜兼程，馬不停蹄地繼續(xù)向前探測(cè)……看，這里多么開(kāi)闊，完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)在化城市：可以建影劇院，可以建溜冰場(chǎng)，還可以建飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、賓館、銀行……嘿！前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。對(duì)，我一定要把自然風(fēng)光保護(hù)好，把世界上的游人都吸引到這里來(lái)，讓他們飽覽飽覽蛋蛋星球上這無(wú)限美好的獨(dú)特風(fēng)光。在一片熱烈的掌聲中，我當(dāng)選為蛋蛋星球的總統(tǒng)。我很快組織好了內(nèi)閣，安排好了一切政府機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人員，并立即開(kāi)展工作。我們大家一致表示：一定要讓精神、物質(zhì)兩朵文明之花在蛋蛋星球上開(kāi)放。我是蛋蛋星球上第一代主人！我所領(lǐng)導(dǎo)的人們是幸福的，自由的！??！我多么榮幸?。《嗝醋院腊。」?，哈，哈！我不禁躍身飛起……哎呀！我睜開(kāi)了朦朧的雙眼。面前所看到的似乎全改頭換面了。啊，天已大亮了。這時(shí)我才明白，原來(lái)我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。不！這似夢(mèng)，但非夢(mèng)，這是美好的將來(lái)！斷翅的鳥(niǎo)兒也要飛我又一次望著藍(lán)天，它是那么的博大，隱去了一切的丑陋，賜人以靜之美。對(duì)著它，我又打開(kāi)那扇心門(mén)，去回憶塵封往事。心的記憶給我?guī)?lái)一絲淡淡的喜悅，一股難言的惆悵，更多的，是無(wú)由的傷感?！靶牡厥亲钸h(yuǎn)的荒地，很少有人一輩子種好它?！被蛟S這句話(huà)是對(duì)的。屬于心的這塊地上，讓人喜悅的事說(shuō)是一顆顆被耕種的種子，但心地上也有雜草，讓種子開(kāi)花。我的那塊心地會(huì)是怎樣的呢？我要通過(guò)回憶去看?，F(xiàn)在，那塊屬于我的地上布滿(mǎn)雜草。張愛(ài)玲說(shuō)“生活是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了蚤子?！比缃?，看來(lái)，她說(shuō)得真是很對(duì)。只恐我的那襲袍上，爬滿(mǎn)的不僅蚤子，而是更大的蟲(chóng)吧。我就像一個(gè)剛出爐的面包，那么的新鮮而柔軟，那么不堪一擊；我就像掉了水晶鞋又扯破盛裝的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了許多挫折，盡管沒(méi)有頭破血流，但心已隱隱的痛。我真的遇到了許多不快的事，讓我“莫提起，提起珠淚灑江湖?！币巧掷镉酗L(fēng)雨，鳥(niǎo)兒會(huì)歸巢，可心中的風(fēng)雨來(lái)了呢，我該怎樣躲呢？有人說(shuō)要發(fā)泄要釋放，遇到痛苦，就大聲說(shuō)出來(lái)，不要情郁于中，或許這是一個(gè)辦法。有人說(shuō)“挫折是成功的姐妹”，又有人說(shuō)“冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這些話(huà)都曾鼓舞著我。誰(shuí)知道這些挫折是上帝給予你的懲罰還是禮物。是的，有時(shí)我們真該豁達(dá)一點(diǎn)地想。當(dāng)你被扎破手指時(shí)，你要想，還好沒(méi)有扎到眼睛。興許這樣想困難反使你開(kāi)心了呢。世間的一切事既然存在就要坦然地面對(duì)和接受。做人就要面對(duì)挫折嘛。我是愛(ài)飛翔的鳥(niǎo)兒，折斷翅膀也要飛啊。指導(dǎo)教師：郭初陽(yáng)簡(jiǎn)評(píng)：哦,這也許就是成長(zhǎng)的豐富吧渴望再見(jiàn)那份純真又一次翻開(kāi)豐子愷的漫畫(huà)，再一次覺(jué)得他的漫畫(huà)竟會(huì)如此的可愛(ài)。有時(shí)，我真覺(jué)得豐先生的童心未泯，竟會(huì)畫(huà)出那般可愛(ài)的畫(huà)來(lái)?，F(xiàn)在，我有一種新的感受，畫(huà)的好，不在于豐先生有童心，而在于他把孩子的形象印在了紙上，一分不差，一行改地畫(huà)焉，如此，畫(huà)才顯得可愛(ài)、生動(dòng)、。如此，我才會(huì)一次又一次地看他的畫(huà)，且看不膩，看不厭。世上或許沒(méi)有丙樣?xùn)|西會(huì)一模一樣，即使是兩要頭發(fā)也有長(zhǎng)有短，可是，有一樣?xùn)|西竟會(huì)如此無(wú)判別那就是孩子的紆，難道你否定這點(diǎn)嗎？今天我讀斯帝文森的《一個(gè)孩子的詩(shī)園》，又一次被那份屬于孩子的紆打動(dòng)了。他生病住在醫(yī)院里，寫(xiě)下了《被子的大地》詩(shī)，詩(shī)的大竟是這樣的：他看見(jiàn)看書(shū)的腿把被子頂起的地方，覺(jué)得是一座小山包，看見(jiàn)被子褶皺，認(rèn)為是大舉重，他覺(jué)得，這是被子的大地，是一個(gè)國(guó)，而自己呢，則是這“被子的大地”的地主，多可愛(ài)的幻想啊。是的，示論是多么可愛(ài)的東西，它都能耐被孩子想到，不是嗎？孩子的心本來(lái)就是由這些想法，所填滿(mǎn)的嘛。每一個(gè)孩子即出生于世，他們就接受了上帝賜予自己的禮物一顆純真的心。但是，什么東西都不是經(jīng)久不變的，就如同鋼鐵也會(huì)生銹，塑料也會(huì)老化，童心也會(huì)隨著世俗的感染而變得世俗了。大人們或許也不曾想到，他們孩童時(shí)的故事吧。他們也曾把一滴雨當(dāng)成珍珠，快樂(lè)的捧在手里，他們也曾不要一對(duì)玉耳環(huán)，而一對(duì)木偶，他們也曾以為去世的爺爺是在土地里睡覺(jué)，可是現(xiàn)在呢，音心被泯滅了，不復(fù)存在了。如今的人們，都是那么的虛偽，那么的不真誠(chéng)，他們不再像孩子那樣，打破一個(gè)玻璃杯還承認(rèn)是自己的打破的呢。在一“喜歡的話(huà)，我就送給你?！翱尚睦飬s舍不得，這叫”假客氣“，但要是真碰上個(gè)“真老實(shí)”，那你只得“忍痛割?lèi)?ài)”嘍。不過(guò)不必?fù)?dān)心，在這世上，又有幾個(gè)“真老實(shí)”呢？繼續(xù)“裝”吧，繼續(xù)虛偽吧，這或許是做人的規(guī)矩，禮貌，表現(xiàn)這一個(gè)人教養(yǎng)吧。只有孩子的心是純真的，所有的美德化成一個(gè)光環(huán)閃耀在他們頭上，人只有在擁有一顆純正真的心時(shí)，才變得更可愛(ài)?？释僖?jiàn)那份純真，渴望我這顆心在純正真的孩子們的感染下，而變得純真吧?；ㄖ杏写?帶刺的薔薇“一沙一世界，一花一天堂”圻石總愛(ài)這么說(shuō)，表情深沉的，微微冷笑著，像是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后發(fā)出的由衷感慨。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，柳樹(shù)的枯丫輕輕飄舞，那么柔美。那些參天大樹(shù)遠(yuǎn)看那般挺直，穩(wěn)立不動(dòng)，仿佛肉眼以能見(jiàn)其泥土下的根系，如此繁茂。近看，更見(jiàn)它的條條枝干，片片綠葉在那里飄蕩，好似它在向你召喚，讓你棲息在它的身下，好把林蔭在你身上投下，把綠色噴在你臉上，顯得百般嬌柔。圻石獨(dú)自行走在鵝卵石鋪成的小路上，靜靜的，輕輕的，仿佛在此間鳴起一聲?shū)B(niǎo)叫也會(huì)打破這里的寂靜。圻石正喜歡這份寧?kù)o才配她，她也只屬于靜。她要去向哪兒？沒(méi)有人會(huì)知道的，其實(shí)她也不知道，她早已沒(méi)有目的了，走路對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是不停地變換兩腳的位置，使身體前進(jìn)。她看到前面有一朵花是薔薇。她曾經(jīng)最喜歡的花兒。她蹲在它面前凝視著花兒，用手輕撫著它，那么的輕柔，憐香惜玉地。她又想起了那個(gè)在她腦海中浮現(xiàn)千萬(wàn)次的故事，它對(duì)她造成的思想上的沖擊太大了 那時(shí)，她還只是一個(gè)孩子，那般的天真爛漫，無(wú)邪可愛(ài)。她和父親放著風(fēng)箏被樹(shù)叉鉤住了，她轉(zhuǎn)過(guò)身滿(mǎn)臉無(wú)奈地問(wèn)父親該怎么辦。父親為她拿來(lái)了梯子，她迅速地爬了上去，順利地拿到了風(fēng)箏。她太高興了，想擁有更多的驚喜，她對(duì)父親說(shuō)：“我想跳下來(lái)，你抱住我好嗎？”父親深思了下，應(yīng)允了她。當(dāng)她滿(mǎn)以為迎接她的會(huì)是父親溫暖寬闊的手臂，沒(méi)料到竟會(huì)重重地摔在了草地上?！鞍职?，你為什么故意把我摔下來(lái)？”“我要讓你知道，連你的父親都會(huì)騙你，你就更不必相信別人了，這個(gè)世界充滿(mǎn)欺騙。”父親撫摸著她摔痛的部位嚴(yán)肅地說(shuō)著。這件事就揮之不去地在她腦里存在，就像瓶楊梅酒，年數(shù)越長(zhǎng)味道越濃。她從此帶著疑惑的眼神看著這個(gè)世界，對(duì)每一件事都充滿(mǎn)了顧忌，總覺(jué)得人人都在騙她，她好像只是一只羊，而這個(gè)世界上有太多只狼在追她，她要躲避。是的，她經(jīng)歷太多的事了，她被太多只狼給咬傷了，她的心已傷痕累累 她曾經(jīng)和Johnson相愛(ài)過(guò)。他們?cè)谴髮W(xué)時(shí)同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)幾年后又成了同事。戀愛(ài)時(shí)，他們是多么甜蜜。Johnson每天都會(huì)送她一支薔薇，他總說(shuō)這是愛(ài)情見(jiàn)證，表示他對(duì)她的愛(ài)就像每天的薔微一樣永遠(yuǎn)不會(huì)變的。她相信他，在這份濃濃的愛(ài)意中，她被熏陶了。她以為上帝還是公平的，上帝會(huì)還她一份永久的快樂(lè)的。可沒(méi)想到，公司的總裁的女兒竟會(huì)愛(ài)上Johnson，總裁以委婉的口吻對(duì)Johnson說(shuō)，面前有兩條路，一是接受新的愛(ài)，得到經(jīng)理的位置；二是拒絕這份愛(ài)，那就會(huì)失業(yè)?；蛟S工作對(duì)于他來(lái)說(shuō)太重要了，他選擇了放棄那份他曾經(jīng)像對(duì)薔薇一樣百般維護(hù)的愛(ài)情。圻石想到這里，不禁心頭又是一顫，一滴冷冷咸咸的眼淚滴在了面前薔薇上。她想摘下那朵凝視許久的花兒 就在她把手伸向花時(shí)，突然一滴血流了出來(lái)?；▋河写蹋踢M(jìn)了她的手，刺進(jìn)了她的心。頓時(shí)，一陣痛痛澀澀的感覺(jué)盈滿(mǎn)全身。連花兒都會(huì)騙她，在盛裝之下永遠(yuǎn)掩藏著自己可惡的刺刀，人們少不了這一套，她領(lǐng)教透了，她已不痛了 當(dāng)一個(gè)人受盡疼痛之折磨后心就麻木了?！斑@個(gè)世界就是沙子，那么刺人眼，只有天堂才是無(wú)刺之花。但我永遠(yuǎn)也到不了天堂?！彼f(shuō)道。她又一次深沉地、微微地冷笑地說(shuō)“一沙一世界，一花一天堂?！敝笇?dǎo)教師：郭初陽(yáng)鴨的喜劇天鵝蛋生在鴨群里會(huì)有那樣的遭遇，那么鴨蛋生在天鵝群里故事又會(huì)怎樣呢？題記也許是鴨媽媽的不小心，也許是命中注定，總之，那只鴨蛋被生在了天鵝群里。天鵝媽媽用內(nèi)心的愛(ài)產(chǎn)生出的內(nèi)在溫暖和它的外在體溫孵出了一只又一只小天鵝。“咦，這小天鵝真可愛(ài)，我們給它取名為‘小可愛(ài)'吧。怎么樣？我親愛(ài)的孩子們?！薄爱?dāng)然，這樣的美名非他莫屬！”一半孩子都這樣說(shuō)。只有一只天鵝非常不樂(lè)意，還斜眼看了看那只被尊稱(chēng)為“小可愛(ài)”的天鵝眼神里載滿(mǎn)了妒忌和厭惡，都快外溢了。“哼，丑八怪！”它不滿(mǎn)地說(shuō)?！安?，它一點(diǎn)也不丑！”一只天鵝打抱不平地說(shuō)?！笆菃?？難道有我美嗎？！”它憤憤地說(shuō)。從此，那只為小可愛(ài)打抱不平的天鵝成了它最好的朋友，而那只自命不凡的天鵝總是對(duì)它另眼相待，處處刁難它。“它不喜歡我，甚至討厭我。”小可愛(ài)說(shuō)?！皠e理它，這或許是媽媽說(shuō)的‘天生冤家'吧。不過(guò)我相信，總會(huì)有一天你們會(huì)相互友好的。”“可我覺(jué)得它說(shuō)得對(duì)?！彼藭r(shí)低下了頭，“我確實(shí)很丑。”“不，你很可愛(ài)，只不過(guò)你的樣子真有些怪怪，哈哈，我喜歡你。”雖然它是很不經(jīng)意說(shuō)那些話(huà)的，可是句句映在小可愛(ài)的心上 “是的，我很怪怪”。從那以后，它經(jīng)常會(huì)一個(gè)人如此自言自語(yǔ)。天鵝到了要學(xué)飛翔的日子了。天鵝們?cè)趮寢尩母笔诚乱粋€(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了飛翔，可唯獨(dú)小可愛(ài)卻永遠(yuǎn)飛不起來(lái)。“不要緊，不會(huì)飛又怎樣呢？不會(huì)飛也是我的孩子，我們的朋友?！迸笥褌兌歼@么說(shuō)，可是它心中不免有些傷感。這里，那只令人討厭的天鵝又說(shuō)：“它不是我們的同類(lèi)，不配作一只尊貴的天鵝！”“是的，我不配?！毙】蓯?ài)邊跑邊哭了起來(lái)。它的朋友立刻跑去追它。于是，小可愛(ài)停了下來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“或許，我真的不是一只真正的天鵝吧?！薄安唬瑒e那么想，它有病，神經(jīng)有問(wèn)題，別理會(huì)它。”“不是我自己如此認(rèn)為的，我一直這么想，從我那丑陋的外貌上就能說(shuō)明這一點(diǎn)。”說(shuō)著，它抬起了頭，“我相信在這世界上有真正屬于我的家，我的親人。我想去尋找它們。今天我想和你說(shuō)再見(jiàn)，并代我向別人道別?！薄澳呛冒?，我親愛(ài)的小可愛(ài)，人們不是常說(shuō)海內(nèi)存亂，天涯若比鄰嗎？那么……時(shí)刻想著我！“說(shuō)著，它哭著飛走了，飛到天鵝群里去了。小可愛(ài)直到它消失了才走開(kāi)?！拔业募以谀睦锇?？”三個(gè)月后“不知我的天鵝朋友是否還在想我，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它們的?！彼χ蚝筠D(zhuǎn)去?！鞍职郑莆覀兌嗝利?。”“是的，人總是要回家的?！彼χf(shuō)……指導(dǎo)教師：郭初陽(yáng)賣(mài)報(bào)紙作文課上，老師帶我們出去賣(mài)報(bào)紙，我們穿好衣服，帶著自己的《素材寶庫(kù)》和一份報(bào)紙，排好隊(duì)，出發(fā)了！我心里特別興奮！賣(mài)報(bào)紙，真有意思！可是我賣(mài)的出去嗎？要是賣(mài)不出去，多丟人呀！第一個(gè)地點(diǎn)是早點(diǎn)鋪，我們分成了四組，開(kāi)始了！我看見(jiàn)一位穿黑色羽絨服的年輕阿姨向我走來(lái)，我禮貌地過(guò)去打了聲招呼：“阿姨！您好！我是金筆作文的學(xué)員，我們出來(lái)賣(mài)報(bào)紙?bào)w驗(yàn)生活，您買(mǎi)一份吧！這上面有我們寫(xiě)的作文，您看一下！”說(shuō)著，我打開(kāi)報(bào)紙，讓阿姨了看，可沒(méi)想到阿姨丟下一句：“買(mǎi)什么報(bào)紙啊！”轉(zhuǎn)身就走了。這位阿姨的話(huà)像在我頭上潑了一盆涼水，心里涼涼的，本來(lái)就寒冷的天似乎更冷了！不過(guò)，我并沒(méi)有被剛才的失敗打倒，反而更加有了勇氣去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。我又走到一位年邁奶奶身邊，輕輕地問(wèn)了一句：“老奶奶，您買(mǎi)份報(bào)紙吧？上面寫(xiě)著我們的作文，還有好多笑話(huà)呢！”“多少錢(qián)一份？”老奶奶親切地問(wèn)。我高興地回答：“五毛！”奶奶翻了翻口袋，遺憾地說(shuō)：“奶奶沒(méi)零錢(qián)，下次再買(mǎi)吧！”說(shuō)著便拄著拐杖走開(kāi)了。我并不傷心，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)向前邁出一步，如果奶奶有零錢(qián)一定會(huì)買(mǎi)的?！凹侠?！集合啦！下一個(gè)地點(diǎn)是柳溪苑小區(qū)！”老師一聲令下，我們就排好隊(duì)走進(jìn)了小區(qū)?！白⒁獍踩〗馍?！”話(huà)音剛落，我們就飛快地去尋找客人了。我問(wèn)了好幾個(gè)行人，都沒(méi)有成功。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了我的班主任——尹老師！我邊跑邊激動(dòng)地喊著：“尹老師！尹老師！我們?cè)谏险n，賣(mài)報(bào)紙，您買(mǎi)一份吧！”我氣喘吁吁地跑到老師跟前，可這時(shí)候幾乎所有同學(xué)都跑過(guò)來(lái)了，“買(mǎi)我的吧！”“買(mǎi)我的吧！”我可憐巴巴地說(shuō)：“老師！買(mǎi)我的吧！他們都賣(mài)出去好幾份了！”“好！那我就買(mǎi)份高俏也的吧！”就這樣，我終于賣(mài)出了第一份報(bào)紙！我終于成功了！緊接著我又面帶微笑，更加自信地順利地賣(mài)出了一份、兩份……功夫不負(fù)有心人！我成功了一次又一次！這次賣(mài)報(bào)紙的經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它讓我真正體會(huì)到“做事不能放棄”的道理，我會(huì)讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前邁進(jìn)！爸爸做飯星期天，爸爸的心情特別好，一進(jìn)家門(mén)，他就說(shuō)：“今天我來(lái)給你們做飯！”隨后，便走進(jìn)了廚房。我和媽媽在廳里等啊等，就是不見(jiàn)他出來(lái)，我們剛要進(jìn)去一探究竟，爸爸就端著一盤(pán)魚(yú)出來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“來(lái)！吃魚(yú)！”他把魚(yú)放在桌上，我拿起筷子，馬上加了一口放進(jìn)嘴里，“哇！真好吃！”媽媽也嘗了一口，點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“嗯！還不錯(cuò)！”爸爸一聽(tīng)可更有自信了，又走進(jìn)廚房，說(shuō)：“等等，還有呢！”我和媽媽津津有味地吃著魚(yú)，忽然，廚房里飄來(lái)一股燒焦的氣味，里面還傳出“咚咚”的響聲。我和媽媽連忙跑進(jìn)廚房，剛到門(mén)口就看到了一團(tuán)火，把我們嚇了一跳。爸爸從里邊出來(lái)了，臉熏得比“包青天”還要黑。我和媽媽笑得都喘不過(guò)氣了。爸爸一臉委屈地說(shuō)：“還是老婆大人來(lái)吧！”哈哈！爸爸這頓飯做得真是驚天動(dòng)地??！太有意思了！【寫(xiě)作指導(dǎo)：中小學(xué)生作文如何做到語(yǔ)言流暢】1、語(yǔ)言通暢的具體要求語(yǔ)言要流暢。這是對(duì)作文語(yǔ)言最基本的要求，就是要求語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來(lái)文從字順，通暢流利。其次，語(yǔ)言要有文采。這是在“語(yǔ)言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。或是詞語(yǔ)生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。2、怎樣做到語(yǔ)言通暢第一、語(yǔ)言規(guī)范。在寫(xiě)作中，要符合語(yǔ)言規(guī)范的要求要注意三個(gè)方面：一是用詞要體會(huì)詞義的輕重、詞語(yǔ)適用范圍的大小、詞語(yǔ)的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語(yǔ)；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等毛??；三是除了在記敘性文章中為了描寫(xiě)風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語(yǔ)外，一般不使用方言俚語(yǔ)。第二、語(yǔ)言準(zhǔn)確。要符合語(yǔ)言準(zhǔn)確的要求就要注意有些問(wèn)題有些看法要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行?！拔艺J(rèn)為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱(chēng)還是特稱(chēng)，一定要搞清楚，千萬(wàn)不要以偏概全。有些說(shuō)法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見(jiàn)、見(jiàn)解、看法說(shuō)出來(lái)，雖然有時(shí)態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實(shí)的意見(jiàn)，當(dāng)然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認(rèn)真地對(duì)待啊！”這段文字，考生掌握的分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個(gè)“有些”馬上界定了牢騷的特點(diǎn)，使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到了“牢騷”的弊端。這正是語(yǔ)言“準(zhǔn)確”的集中體現(xiàn)。第三、語(yǔ)言連貫。要做到這點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個(gè)話(huà)題，圍繞著一個(gè)中心；二是一段話(huà)要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來(lái)，可以根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開(kāi)依次排列，也可以憑借語(yǔ)法手段（關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等）或修辭手段（排比、對(duì)偶、層遞等）來(lái)組合各個(gè)句子；三是句子之間要有語(yǔ)言和語(yǔ)氣上的聯(lián)系，如用主語(yǔ)承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語(yǔ)言等方法來(lái)確保語(yǔ)言呼應(yīng)；四是增添必要的過(guò)渡性語(yǔ)言，避免由于思維的速度大大高于表達(dá)的速度而帶來(lái)的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。第四、語(yǔ)言得體。要達(dá)到語(yǔ)言得體的要求一要注意表達(dá)對(duì)象，“心中要有讀者”是寫(xiě)作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫(xiě)作對(duì)象，語(yǔ)言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動(dòng)人，以敘述、描寫(xiě)為主，語(yǔ)言形象生動(dòng)；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語(yǔ)言嚴(yán)密概括。第三篇學(xué)習(xí)計(jì)劃--中學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃作文500字【第一我的學(xué)習(xí)十八天的假期很快就過(guò)完了，假期里我有著假期計(jì)劃，也就是每天寫(xiě)一些作業(yè)，幾天就完成了。所以，開(kāi)學(xué)了，我也要制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在上五年級(jí)的時(shí)候，我有許多壞毛病，如上課說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作……但是現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想而努力，把壞毛病通通改掉。對(duì)了，我的頭發(fā)原來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是前一段時(shí)間我把頭發(fā)給剪了。有一次，表姐說(shuō)：“楚楚，你的頭發(fā)剪了，你的壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲！”而我卻說(shuō)：“我的毛病都在頭頂上呢，沒(méi)剪著，嘻嘻！”當(dāng)然這是玩笑話(huà)，我還是會(huì)把毛病改掉，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生，我為我加油！魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)了。”人的生命很短暫，我會(huì)用我現(xiàn)在所擁有的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一個(gè)成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個(gè)聰明的頭腦。所以，光靠有一個(gè)聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)成功的人。所以，在我學(xué)習(xí)的時(shí)間中我不會(huì)懶惰，會(huì)更加勤奮。聽(tīng)老師說(shuō)11月25號(hào)就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取在期中考試中考出優(yōu)異成績(jī)。這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦這習(xí)。成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！镜诙醵聦W(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！【第三學(xué)習(xí)計(jì)劃又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這初中的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力不錯(cuò)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是全班前3名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。上個(gè)學(xué)習(xí)的有幾次質(zhì)檢都留下了遺憾，但是我要用我所信奉的格言：失去的，永遠(yuǎn)不會(huì)比你手上現(xiàn)在握住的多來(lái)說(shuō)計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——心動(dòng)不如行動(dòng)?！镜谒膶W(xué)習(xí)計(jì)劃我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的中學(xué)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。面對(duì)繁重的社會(huì)工作，有的同學(xué)問(wèn)我為什么在社會(huì)工作中花了那么多時(shí)間（多是相對(duì)其他同學(xué)而說(shuō)的，在總時(shí)間上，在與學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)比并不是很多）又怎能將學(xué)習(xí)搞好？我說(shuō)這是效率與方法的問(wèn)題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無(wú)形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)?！镜谖逦业膶W(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng)，做什么事都感到迷茫?？颇恳幌伦釉龆嗔藥卓疲綍r(shí)想預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總是無(wú)從下手。因此，我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。還應(yīng)該各盡我所能，發(fā)揮我所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。最重要的是，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。然后，我應(yīng)該要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我要擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候，都要自覺(jué)學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容，新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。接著，我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容，但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的遺度開(kāi)始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的。最后，我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著學(xué)習(xí)科目的增多，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均，一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候，不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習(xí)，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略，能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。【第六我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃拖著疲憊的身軀一頭栽倒在床上，這次考試又戰(zhàn)敗了，以幾分之差輸給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?？创巴怅?yáng)光明媚與我的心情好不稱(chēng)。哎！想著比預(yù)想的分?jǐn)?shù)差好多的成績(jī)，眼中不由得泛起了一層淚花。明明已經(jīng)夠認(rèn)真了，為什么還是把12-2-7這樣簡(jiǎn)單的題目算差了呢？不行，我不能就此屈服我要用這個(gè)暑假揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重新屹立于最高的山峰。為此，我苦思冥想，費(fèi)盡九牛二虎之力制訂了一個(gè)比較符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信經(jīng)過(guò)我一個(gè)暑假的挑燈夜戰(zhàn)可以使我的成績(jī)更上一層樓。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了提高我的寫(xiě)作能力，必須要讀2本好書(shū)，嗯，那就讀冰心的書(shū)吧！馬虎是學(xué)生的大忌，不行，我不能就此屈服，一定要克服這個(gè)毛病，怎么辦才好呢？絞盡腦汁的想啊想，對(duì)，做便天下類(lèi)型題，我就不信，這個(gè)毛病克服不了，好吧，那就寫(xiě)兩本題簽吧！英語(yǔ)單詞怎么辦？單詞記不出，哎！能怎么辦，死記硬背唄，哪有人能輕輕松松成功呢，搞不定英語(yǔ)，就等于被推下萬(wàn)丈深淵，不行，不能讓自己“永世不得超生”哎！只有苦下血本，整天背唄！三大主科安排的差不多了，計(jì)劃時(shí)間如下早上起床和晚上睡前一小時(shí)背單詞（不這樣，成績(jī)是不會(huì)上來(lái)滴）午飯后，寫(xiě)兩小時(shí)的題簽。（有點(diǎn)累，哎不肯下苦功夫，怎能守得云開(kāi)見(jiàn)月明呢？）至于讀書(shū)嗎，就在上午背完英語(yǔ)半小時(shí)后吧！讀一小時(shí)吧！計(jì)劃制定完成，翟小雪加油！成功的果實(shí)就在眼前，不可以讓他溜走了?。　镜谄呶业膶W(xué)習(xí)計(jì)劃快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我升入了五年級(jí)，我們要用什么來(lái)迎接這充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)理想的新的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)。良好的開(kāi)端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):一、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的計(jì)劃。1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識(shí)，每天熟讀課文兩遍。2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè)，讓自己練成一手好字。5、每周寫(xiě)兩學(xué)習(xí)計(jì)劃中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的詞。在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥大姐姐們，覺(jué)得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢？如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道，可以在中學(xué)里快樂(lè)的成長(zhǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，這正圓了我一個(gè)好夢(mèng)。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鹘?jīng)驗(yàn)的時(shí)刻和遨游在知識(shí)的海洋里，我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志，我更高興了。九月一日那天在學(xué)校上了一天的課，對(duì)老師們的映像特別好?；丶伊耍嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)老師的映像好，那么就會(huì)認(rèn)真學(xué)，成績(jī)自然就上來(lái)了。”所以我認(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì)更上萬(wàn)層樓的。因此就要比別人更努力才行：首先，我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書(shū)；多學(xué)一些知識(shí)；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。我為此列了一個(gè)計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的：首先，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，然后在當(dāng)天晚上把明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并把今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容回憶一遍，接著就練幾頁(yè)字，再接著就看一下課外書(shū)擴(kuò)大自己的閱讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時(shí)想想今天有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題或沒(méi)做的事，如果有的話(huà)就再起來(lái)，把事做完了再去睡覺(jué)；沒(méi)的話(huà)就算了。這就是我的新學(xué)期計(jì)劃。我想按照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行的話(huà)，我一定會(huì)更上萬(wàn)層樓的！XXX，加油！相信自己，努力吧！第四篇初中學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃案例--中學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)初中學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃案例升學(xué)目標(biāo)：考入菏澤一中，有望省實(shí)驗(yàn)，沖刺國(guó)華初二下學(xué)期目標(biāo)：⑴進(jìn)入200名，有望150名，沖刺100⑵語(yǔ)80以上，英90以上，數(shù)物95以上，史地生政45以上本學(xué)期計(jì)劃：（1）學(xué)會(huì)制定詳細(xì)計(jì)劃，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)（每堂課、每單元、每試卷），做好筆記（重難點(diǎn)，一些典型的、思路巧妙的、對(duì)自己有所啟發(fā)的、讓自己有所領(lǐng)悟的例題），強(qiáng)化錯(cuò)題本。⑵嚴(yán)格養(yǎng)成《優(yōu)等生學(xué)習(xí)的8大秘訣》中的號(hào)習(xí)慣。⑶數(shù)物：學(xué)好課本基礎(chǔ)、仔細(xì)看好全解，做1—2套課外試卷⑷英語(yǔ)：每天聽(tīng)錄音，看好全解，養(yǎng)成通過(guò)句子、短文背單詞、語(yǔ)法、短語(yǔ)的習(xí)慣（絕對(duì)相信一背解千愁），1—2套試卷。⑸語(yǔ)文：學(xué)好基礎(chǔ)，看好全解，大量課外閱讀及寫(xiě)作。⑹四門(mén)：利用零碎時(shí)間當(dāng)天復(fù)習(xí)、定期復(fù)習(xí)（也適合記單詞）。自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃：例1、自習(xí)課（早間、午間、自習(xí)課、晚間）例2、周日詳細(xì)計(jì)劃（考試前的一周再另安排）7：00-7:10洗刷7:10-7:30早餐小息7:30-7:50聽(tīng)錄音（例：本周/第二單元1、2課單詞，課文）7:50-8:00體育8:00-8:50數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)（例：本周/第三單元，全解/課外試卷）8:50-9:00體育9:00-9:50語(yǔ)文復(fù)習(xí)（例：本周/第五單元，全解/課外試卷/閱讀）9:50-10：00體育10:00-10:50復(fù)習(xí)地生（例：本周/地第三單元/生第二單元，課外試卷）10：50-11:30自由安排11:30-12:00午飯13：-14:00午休/閱讀/上午沒(méi)完成的課14:00-14:50英語(yǔ)復(fù)習(xí)（例：聽(tīng)讀背本周/第一單元單詞、課文、短語(yǔ)語(yǔ)法，全解/課外試卷/閱讀）14:50-15:00體育15:00-15:50復(fù)習(xí)物理（例：本周/第三單元，全解/課外試卷）15:50-16:00體育16:00-16:50史政復(fù)習(xí)（例：本周/史第一單元/政第二單元，課外試卷）16:50-17:00體育17:00-17:50史地