大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯編七篇

第頁大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯編七篇高校生職業(yè)規(guī)劃篇1

啟蒙期的“職業(yè)規(guī)劃”意識

一個聘請會上，有位女高校生望見不少應(yīng)聘的同伴在排隊，于是抓緊上去卡位。直到快接近終點，才想起來問：“咦，這是什么公司啊，這么多女生排隊？”同伴回答“這是廁所。”

這并非一個笑話，而是生活中真實發(fā)生過的。

“現(xiàn)在不少高校畢業(yè)生，就業(yè)相當(dāng)盲目，只知道遞簡歷，連自己安排投身的公司、行業(yè)都缺乏最基本的相識。我們?nèi)⑴c聘請會，許多學(xué)生一見面就會問，‘你們公司做什么的？’同樣的問題，一天要重復(fù)至少20多遍。”一家知名企業(yè)的HR曾向記者表示。往往這個時候，他不知道是該替學(xué)生焦急，還是應(yīng)當(dāng)感到悲傷。有些學(xué)生的資質(zhì)真的很好，但提到對行業(yè)及應(yīng)聘職位的認(rèn)知度時，就相當(dāng)貧乏。“他們很優(yōu)秀，但不是我們要找的人才。”

在聘請市場，這種現(xiàn)象相當(dāng)普遍。譬如今年初的第一屆廣州動漫、設(shè)計人才推介會，聘請單位號稱“有合適的人，來多少要多少”。然而有參加推介會的人士向記者透露，來參會的很大一部分學(xué)生連最至少的行業(yè)崗位劃分、應(yīng)當(dāng)具備的技能都不甚了了，對薪酬標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知更是連入門的水平都不到。“有熱忱是好的，有創(chuàng)意也是好的，但沒有最基礎(chǔ)的應(yīng)用技能將其轉(zhuǎn)化為作品，都等于零。企業(yè)不會雇傭只會每天做夢的人。”

“中國的高校生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。這是一個從小、從選擇高校起先就應(yīng)當(dāng)著手的規(guī)劃，以便在高校畢業(yè)后，有明確的就業(yè)方向和認(rèn)知。但在中國，大家對職業(yè)生涯規(guī)劃這一認(rèn)知還處在啟蒙階段。”萬寶盛華(中國)華南區(qū)區(qū)域總監(jiān)廖繼斌表示。

歐美學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃

中國高校生習(xí)慣在大三之后才起先考慮找工作的事。網(wǎng)絡(luò)上曾有人發(fā)帖總結(jié)中國高校生四年生活：第一年適應(yīng)期瘋狂玩，其次年成長期拍拖，第三年學(xué)習(xí)期考試，第四年畢業(yè)期找工作。

再看一看其它國家的高校生是怎么提前備戰(zhàn)的。

在美國，一個中學(xué)生畢業(yè)后，會花費一筆價格不菲的費用去找職業(yè)發(fā)展中心做職業(yè)生涯規(guī)劃測評和綜合信息的了解，評估自己的愛好點在哪里，將來可能選擇什么行業(yè)，這些行業(yè)的發(fā)展趨勢如何，應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的高校和專業(yè)能更接近目標(biāo)。在了解了自己之后，利用高校生涯著重了解社會確認(rèn)將來方向。

廖繼斌表示，志向和社會是有差異的。歐美學(xué)生在制定了職業(yè)規(guī)劃后，大一期間對為什么讀這所高校和這個專業(yè)已經(jīng)有足夠和清楚的答案。而在大一至大三期間，除了日常的高校學(xué)習(xí)之外，會盡可能地通過實習(xí)活動了解將來安排從事行業(yè)的背景，自學(xué)這個行業(yè)的專業(yè)學(xué)問并考取相關(guān)證書，從而為自己四年后的擇業(yè)做好理論和實踐兩方面的打算?！捌鋵嵲谶@一過程中，高校生會對自己和將來所要從事的行業(yè)有更多認(rèn)知，也會依據(jù)自己的需求制定出多個方向、多個方案，比如最優(yōu)選擇是什么、其次選擇是什么、第三選擇是什么，相當(dāng)明確?！?/p>

而相較而言，中國高校生缺乏職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是一個好的公司、一份好薪水的工作。但往往好的公司并不肯定適合他或令他喜愛，而高校期間又奢侈了打算時間。所以，畢業(yè)后無論是專業(yè)理論還是工作閱歷，都缺乏競爭力，只能淪為被動就業(yè)的狀況。

廖繼斌說，曾經(jīng)有一個西安交大的畢業(yè)生令他印象深刻。這位學(xué)生大一時就給自己樹立了明確目標(biāo)———做HR，并考慮要進(jìn)什么類型的公司。在高校生四年時間里，除了生活和學(xué)習(xí)，他不斷培育HR方面的學(xué)問，并與校外的師兄師姐了解公司內(nèi)的運作和文化、銷售系統(tǒng)，創(chuàng)建機(jī)會實習(xí)。在此期間，他進(jìn)一步確定了自己將來做HR的確定。

雖然畢業(yè)后他的第一份工作不是HR，但他很堅決自己的選擇，在那個公司的三年中，他仍舊做了許多打算，不斷假設(shè)假如自己是HR應(yīng)當(dāng)怎么做，同時視察HR部門怎么做。在這家全球500強(qiáng)公司的第五年，他最終有機(jī)會做了HR經(jīng)理。他老板給他的評價是，一年時間的業(yè)績就相當(dāng)于別人的三年。本報記者田愛麗實習(xí)生葉華

◎不奢望太?

“我個人建議高校生對第一份工作期望不要很高。”廖繼斌說，第一份工作的目的最主要是了解社會運作，社會是一個機(jī)器，有什么零部件要了解清晰；同時熬煉好自己的技能，比如與人溝通、團(tuán)隊協(xié)作、解決問題、創(chuàng)新思維和工作責(zé)任感。

此外還要轉(zhuǎn)變觀念。許多人都希望去一線城市、大公司，不去民營或國營企業(yè)。但事實上，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的地區(qū)是在二線城市，如成都、西安、青島等地。其次，大公司有大公司的好處，小公司也有自己的好處。大公司有很完善的系統(tǒng)，對人的培育也有完整性，但也由于他們分得比較細(xì)，對人的培育相對單一，“一個蘿卜一個坑”。小公司雖然沒有好的系統(tǒng)，但它對人解決問題和溝通實力的塑造是特別強(qiáng)的。

◎不輕易跳槽

廖繼斌表示，了解一個公司的運作，至少要3至5年。而假如培育一個人的團(tuán)隊合作實力，能夠讓自己在一個部門有充分時間去展示對組織和團(tuán)隊的貢獻(xiàn)，也須要3到5年。

“我們不希望看到太常見的跳槽，這是一個惡性循環(huán)。假如沒有想清晰緣由，就是為了跳槽而跳槽，其在職業(yè)品牌塑造就比其他人遜色許多?！弊鳛槠髽I(yè)的管理者，特別期望看到員工有肯定忠誠度。企業(yè)高層更觀賞能夠跟公司共患難的群體，一個企業(yè)的發(fā)展也會使員工有不同的經(jīng)驗。高校畢業(yè)生在一個單位能夠經(jīng)驗長久一點，對其人生的塑造或看法也有一個比較正面的基礎(chǔ)。

“半年內(nèi)表現(xiàn)出自己的價值，我覺得很難。三年最至少?！倍逃谶@個期限，雇主很難看出其價值。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇2

近年來，高校生就業(yè)越來越嚴(yán)峻，那個讀了高校就有”金飯碗”的時代一去不復(fù)返了。高校生就業(yè)社會的問題。那么，問題的關(guān)鍵人物高校生心里是怎么想的，的職業(yè)規(guī)劃狀況又如何呢？對此，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對同學(xué)了調(diào)查。

調(diào)查人群以財專學(xué)生為主（17人，占85%），本科類學(xué)生為輔（3人，占15%）。大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。

在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時候，70%的學(xué)生選擇了選擇的選項，25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學(xué)生因緣由學(xué)現(xiàn)在所在專業(yè)。人選擇父母親戚幫選擇了專業(yè)。由此可見，現(xiàn)在的高校生有的權(quán)力來確定所學(xué)的專業(yè)，父母給了孩子們的自由空間，不行否認(rèn)這是社會的一大進(jìn)步！而一學(xué)生因成果等問題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)有性的，學(xué)校有時要站在的角度考慮，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè)。

在調(diào)查喜愛所學(xué)專業(yè)時，40%的人很喜愛學(xué)的專業(yè)，40%的人有一點喜愛所學(xué)專業(yè)，15%的人不太喜愛所學(xué)專業(yè)，5%的人很不喜愛所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明高校生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度的。不太喜愛的人大愛好問題。而很不喜愛的人的專業(yè)他選的，當(dāng)時選的時候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜愛也為奇吧。

在調(diào)查小時候幻想的職業(yè)著一項中，老師（20%）、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（15%）、商人（10%）人數(shù)較多。很簡單看出的道理：小孩子對樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是特別崇拜的?。≈劣诮痤I(lǐng)行業(yè)，的并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未，即使了，也小孩所能想到的。

但再來看一看現(xiàn)在高校生們最想做的職業(yè)是。調(diào)查顯示，比重最高的是開公司當(dāng)老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而以老師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很愧疚了。

對兩組數(shù)據(jù)的對比，不難想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事老師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是緣由的呢？商人的增多可以說是高校生的市場意識了，渴望更多的物質(zhì)財寶，這值得爭論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道理。但老師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的也說明一高校生對物質(zhì)文明追求上升，對精神文明追求下降吧，又或是看到了社會的陰暗面后看法吧。從事金融行業(yè)人數(shù)是調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學(xué)生，受到了所學(xué)專業(yè)。

上高校前很想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%，想過一點點的為35%，沒想過的為25%。上高校后與所想職業(yè)差距特別大的站60%，有距離的占35%，差距的占5%。由此可見，大多數(shù)人來上高校之前是有的職業(yè)規(guī)劃的。在上高校后能客觀地相識的境況，直面就業(yè)的。

至于愛好一人選擇了讀書、運動。承認(rèn)愛好與職業(yè)特別大的人占到60%，承認(rèn)有但不大的占35%，沒的占5%。又此看來，職業(yè)選擇時應(yīng)當(dāng)考慮一下愛好的問題。

調(diào)查顯示，高校生一是有的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離季節(jié)，祝大家都能找到志向的工作吧。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇3

一、自我認(rèn)知

優(yōu)點缺點

自我評價我是一個喜愛挑戰(zhàn)簇新事物的愛好自由的典型射手女。家庭觀念較重，親人是我不行或缺的生命的一部分。我會懂得如何應(yīng)用好時間。天生活潑好動的我不會將時間全花在學(xué)業(yè)上，各方面的提升是我所希望在高校達(dá)到的。高校生活中，主動參加學(xué)科競賽和班級活動，作為班級干部和學(xué)生會部門干事也主動派和組織工作，這些工作不僅是在做我自己喜愛的事情，而且供應(yīng)了一個熬煉我的良好平臺。事情必定也不會根據(jù)自己所設(shè)計的路途規(guī)規(guī)則矩地發(fā)展，在個人素養(yǎng)和語言表達(dá)等方面還是有明顯劣勢的。膽小扼殺了表現(xiàn)自我的心，這樣同樣也無形使我的恐驚心理加劇，不敢再許多人凝視下發(fā)言者都讓我的實力不能被更好的認(rèn)可。我覺得我很有必要反省。除此，改善才是硬道理。在各項活動中找機(jī)會表達(dá)自己的想法，熬煉自己的膽識，多向他人學(xué)習(xí)借鑒以此提升自己的語言表達(dá)實力。

家人評價我們是個乖巧的女兒，從小到大沒有很少讓我們操勞。她是個很懂得孝敬的孩子。馬虎是她始終以來的缺點，在許多人面前會羞澀也讓她錯失了許多好機(jī)會。

老師評價她始終以來都是班里的班委，能夠做好自己分內(nèi)的工作并幫助好團(tuán)支書把團(tuán)支部的活動開展的很優(yōu)秀，并能吧班級推廣給大家，并且?guī)椭蠹伊粝赂咝５幕貞洝ψ约翰粔蜃孕?，沒能更充分得表現(xiàn)好自己。

密切摯友評價她很會關(guān)切人，能感覺到別人覺察不到的細(xì)微環(huán)節(jié)。她是一個很適合共享歡樂和哀痛的知心摯友。脾氣比較急躁，講話直率有時候也會引起別人的誤會。

同學(xué)評價作為一名班委她很能組織班里同學(xué)參與活動，班級工作不遺余力，和班里同學(xué)也能相處得很好。有時候和同學(xué)溝通的方式還有些不夠好。

其他社會關(guān)系評價她在學(xué)生會文藝部工作優(yōu)秀，布置的任務(wù)都能很好地完成。才藝不夠突出，而且不敢表現(xiàn)自己。

認(rèn)知小結(jié)：每個人都有優(yōu)缺點，把優(yōu)勢發(fā)揮到極致，并在各方面拓展自己，找到自己意想不到的潛力。對于我的劣勢，改善才是硬道理。主動爭取各種機(jī)會大膽地表現(xiàn)自己，不管怎樣，做過才知道自己行不行。

二、職業(yè)認(rèn)知

外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析：爸媽是個體商業(yè)戶，且是和紡織掛鉤和經(jīng)濟(jì)掛鉤，人脈較大部分分布于紡織企業(yè)，除此就是人事局。

②學(xué)校環(huán)境分析：雖然浙大寧波理工并不是最優(yōu)秀的學(xué)院，但是教學(xué)水平也肯定不差，學(xué)生的自我求學(xué)意識也很劇烈，每年的畢業(yè)生就業(yè)率也提升較快。

③社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會上雖然工程管理的發(fā)展還較為一般，但是依據(jù)中國的發(fā)展局勢看，房產(chǎn)還是比較有前景的，隨之，工程管理也會變得熱門吃香。

④目標(biāo)地域分析：我會回到嘉興或者吳江。嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地發(fā)展。特殊是嘉興的城市規(guī)劃更是進(jìn)行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進(jìn)行深造。

目標(biāo)職業(yè)分析

①目標(biāo)職業(yè)名稱：工程造價，會計

②工作內(nèi)容：工程造價;企業(yè)的會計

③工作條件：起初的工作條件要求不高，但必需是一家有發(fā)展前景的公司，薪水有很大的提升空間。

⑤就業(yè)和發(fā)展前景：嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地發(fā)展。特殊是嘉興的城市規(guī)劃更是進(jìn)行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進(jìn)行深造。

職業(yè)勝任力測評：這兩個職業(yè)都是靠時間和閱歷的，所以只要能在工作中吸取前輩的閱歷，虛心學(xué)習(xí)，并主動求上進(jìn)，應(yīng)當(dāng)很能勝任。

SWOT分析

我的優(yōu)勢(strength)及其運用：我可以利用自己的耐性和恒心，把每件事做好。我在聽取別人看法后都能比較好的汲取并改善。我對應(yīng)于和其他小語種有深厚的愛好，可以通過更多的學(xué)習(xí)從而在工作中正確更多的機(jī)會。

我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)：不夠自信，膽子不夠大。所以我必需爭取更多的機(jī)會表現(xiàn)自己，在困難中前進(jìn)才是最好的。

我的機(jī)會(opportunity)及其利用：對于家人的人脈我可以適當(dāng)?shù)乩茫诠ぷ鞯某跗?，在依靠自己的實力的同時，給自己供應(yīng)更優(yōu)秀的外部資源。

我面臨的威逼(threat)及其解除：房地產(chǎn)的市場捉摸不定，時好時壞。我必需給自己謀好另外的后路以備時常之需。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

確定職業(yè)目標(biāo)和路徑

xx年，高校初期。仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，堅持早起早睡，養(yǎng)成每天早上讀英語的良好習(xí)慣。通過英語四級，是自己的專業(yè)排名有明顯的提高。主動爭取各種機(jī)會呈現(xiàn)在自己的實力，學(xué)會更好地調(diào)解和同學(xué)間的關(guān)系，提高個人素養(yǎng)，增加體美勞其他方面的才藝。

xx年，高校中期。通過英語六級，并考初級會計證書，多關(guān)注當(dāng)時代的就業(yè)狀況等，為自己的將來有進(jìn)一步安排。依據(jù)當(dāng)時的國際局勢也適當(dāng)考慮學(xué)習(xí)一門其次外語。

xx年，高校末期。完善自己的專業(yè)學(xué)問，做一個令自己滿足的畢業(yè)設(shè)計。走進(jìn)社會提高自己的社會實踐實力，并為自己畢業(yè)后的工作做更深的規(guī)劃，打好基礎(chǔ)。

xx年，初入社會期。工作初期，必需以謙遜的看法對待事物，努力把分內(nèi)的工作完成，并在實踐中發(fā)覺自己拓展自己。

動態(tài)反饋調(diào)整

評估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動安排

高校生職業(yè)規(guī)劃篇4

李彥宏、馬云等都是當(dāng)代高校生的偶像，他們的一言一行都會成為高校生仿照對象，他們對高校生的一些叮囑更是經(jīng)典語錄。

馬云：

1.一個年輕人，假如三年的時間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個樣子，沒有多大變更了。

2.假如，你真的愛你的爸媽，愛你的女摯友，就好好的去奮斗，去拼搏吧，這樣，你才有實力，有經(jīng)濟(jì)條件，有自由時間，去陪他們，去好好愛他們。

3.趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人多數(shù)。

4.與人交往的時候，多聽少說。這就是，上帝為什么給我們一個嘴巴兩個耳朵的緣由。

5.今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，但肯定大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今日。

6.要想進(jìn)步，就只有吸取教訓(xùn)，勝利的閱歷都是歪曲的，勝利了，想怎么說都可以，失敗者沒有發(fā)言權(quán)，可是，你可以通過他的事例反思，總結(jié)。教訓(xùn)，不僅要從自己身上吸取，還要從別人身上吸取。

7.假如，我只能送你一句忠告，那就是，這個世界上沒有免費的午餐，恒久不要走捷徑！

8.恒久不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我或許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。

李彥宏：

1.少許諾，多兌現(xiàn)，做到的恒久比豪言壯語更有力氣。

2.各種各樣性格的人都有可能勝利，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情。

3.每個人應(yīng)當(dāng)找尋適合自己的東西，做自己喜愛做的事情;做自己擅長做的事情。

4.認(rèn)準(zhǔn)了，就去做，不跟風(fēng)，不動搖。

5.這個社會越來越公允，付出就會有回報。你假如踏踏實實把自己擅長的事情做好了，名譽(yù)、財寶都會隨著你對這個社會的貢獻(xiàn)而到來。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇5

我的職業(yè)愛好是當(dāng)一名合格的老師。無論是小學(xué)、中學(xué)還是高校，我想，只要有一份穩(wěn)定的工作即可。

我認(rèn)為自己在英語專業(yè)方面肯定會有所成就。在高校四年，同時也會學(xué)到成為一名合格的老師所應(yīng)當(dāng)具備的實力及素養(yǎng)。

我認(rèn)為自己是一特性格活潑、開朗的人。我的業(yè)余愛好是動漫，同時也喜愛交摯友、聽音樂、做運動等。我覺得自己極有耐性與同學(xué)們進(jìn)行溝通與溝通，所以才選擇了做老師這份工作。

我認(rèn)為我們選擇職業(yè)的時候，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的愛好去選擇，當(dāng)然，其中也應(yīng)當(dāng)有某些客觀緣由，例如熱門、好就業(yè)等問題。我之所以選擇老師這份職業(yè)，就是因為我酷愛它，希望看到自己跟同學(xué)們一起努力，看著自己的學(xué)生不斷駕馭新的學(xué)問，心中會感到無比的喜悅。

勝任實力方面，我的優(yōu)勢是基礎(chǔ)扎實，專業(yè)學(xué)問豐富;責(zé)任心強(qiáng)，有耐性;喜愛跟別人溝通溝通。劣勢是在講臺發(fā)言會驚慌;缺乏實際工作閱歷，社會閱歷。

a.霍蘭德職業(yè)愛好測試結(jié)果顯示，我的職業(yè)愛好類型屬于：現(xiàn)實型、藝術(shù)型、社會型(RAS)

b.MBTI性格測試表明，我的性格類型傾向為“INFJ”(內(nèi)向?直覺?情感?推斷)，我適合的領(lǐng)域有：詢問、教化、科研等領(lǐng)域?文化、藝術(shù)、設(shè)計等。

c.家人老師摯友同學(xué)對我的評價：家人說我是一特性格活潑開朗的女孩，老師也覺得我特別適合教書，摯友們也都支持我選擇老師這份工作。同時，我堅信自己可以在高校四年里不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問來充溢自己，提高自己的教化實力，努力成為一名合格的老師。

教化事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是主動向上的，可以說屬于恒久的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教化業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。?老師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當(dāng)前大部分高校的老師人數(shù)已經(jīng)飽和，可供應(yīng)的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必需具備更為突出的條。學(xué)校，尤其是高校，具有深厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和學(xué)生的素養(yǎng)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。蘭州是甘肅的省會城市，在這里當(dāng)然會有不同的競爭因素和就業(yè)壓力。這里是甘肅省科技發(fā)展比較突出的地方，綜合教化實力也是的。

老師的崗位說明：在校大、中、小學(xué)老師，以教書育人和培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)為主要的。老師的工作性質(zhì)是一個社會的學(xué)問工人階級，是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教化、科技、產(chǎn)品。

售服務(wù)業(yè)等社會分工的一般職業(yè)，即不屬于官僚階級和老板階級、有錢人階級的駕馭著權(quán)利和財寶，通過剝奪下層人民來富有。老師的任職資格有思想政治方面資格、學(xué)歷資格方面資格和綜合實力方面資格：

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，酷愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，遵守憲法和法律;

2.忠誠人民的教化事業(yè)，全面貫徹教化方針;

3遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細(xì)履行老師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

1高校師范專業(yè)文憑;(多才多藝)許多主科老師達(dá)不到這個水平;

2一般話等級二級乙等以上等級;

3教化學(xué)、兒童心理學(xué)、教化教法學(xué)、學(xué)生認(rèn)知心理學(xué)的考核過關(guān);

4教化教學(xué)各種法律法規(guī)考核過關(guān);

5三筆字(鋼筆、毛筆、粉筆)考核合格;

6取得電腦初級合格證書，學(xué)會課件的制作，教學(xué)中必需要用動畫來進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的演示，使之更加生動和詳細(xì);綜合實力方面資格：

*熟識多種教化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法并用于實踐;

*熟識備課的基本程序、過程和方法，并能備出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰用于指導(dǎo)教學(xué)的重難點突出的備課教案;

*說課的實力;(說課是說整節(jié)課的構(gòu)思和設(shè)計思路)

*評課的實力;(評課是評論其他老師上課的優(yōu)點和缺點，重點挑毛病)

*上課給其他老師評論、領(lǐng)導(dǎo)評論的實力。

*歸納總結(jié)方面的實力;

*應(yīng)付各種檢查填寫表格抄寫資料造假制假的實力;

*與各種家長領(lǐng)導(dǎo)打交道并能承受各種臉色的實力;

*管理人才(老師)須要的9大實力要素：

(1)組織實力;(維持次序不混亂)

(2)管理實力;(嘉獎和懲處措施的合理公允應(yīng)用)

(3)策劃實力;(活動構(gòu)思的條理清楚)

(4)調(diào)查、審案、判案以及調(diào)解糾紛的實力;

(5)演講實力;

(6)調(diào)動實力;(調(diào)動下屬去完成艱難任務(wù)的實力)

(7)激勵下屬的實力;

(8)關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)的實力;

(9)檢查質(zhì)量好壞的實力;

*具有先進(jìn)的教化理念，主動實施素養(yǎng)教化，因材施教;

*教書育人，將思想道德教化和人文精神培育滲透于教學(xué)之中，與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合;

*所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展;

*具有肯定的教化教學(xué)探討實力，主動參加教化教學(xué)探討和教學(xué)(課程)改革試驗，能撰寫有肯定水平的教學(xué)閱歷總結(jié)和教改試驗報告;

*有安排地深化學(xué)校調(diào)查探討、指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評估工作任務(wù)。主動擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)、指導(dǎo)老師的任務(wù);

*具有相當(dāng)好的耐性。

①我的優(yōu)勢(strength)及其運用：

具有肯定的專業(yè)學(xué)問，具有可以教化他人的實力。性格活潑開朗，擅長與他人溝通溝通。做到將我的優(yōu)點發(fā)揮，接著保持自己的優(yōu)點，將自己的學(xué)問傳授與學(xué)生，多與學(xué)生面對面溝通以及談話等。

②我的弱勢(weakness)分析及其彌補(bǔ)：

當(dāng)我在眾人面前發(fā)言時會感到非常驚慌，并且缺乏社會實踐實力。我會在高校四年里常常在班級或?qū)W校公眾面前發(fā)言回答問題，多參與校方及社會舉辦的活動來熬煉自己。

③我的機(jī)會(opportunity)及其利用：

參與有利于以后就業(yè)的資格證書考試，不放過任何一所學(xué)校的面試等機(jī)會?？既页姓J(rèn)的資格證書，在應(yīng)聘學(xué)校展示自己的實力。

④我面臨的威逼(threat)及其解除

其它聞名重點學(xué)校的競爭學(xué)生以及社會的就業(yè)壓力。努力學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，努力提升自己的綜合素養(yǎng)實力。為將來就業(yè)打好扎實的基礎(chǔ)。

綜上所述，要達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)，首先，我要積累肯定的閱歷，例如假期去山區(qū)做志愿者教書等工作閱歷。其次，在思想觀念上，須要大膽向有閱歷的人請教，并在實踐中體會書本學(xué)問;在學(xué)問當(dāng)面，要鞏固書本學(xué)問，拓展課外學(xué)問，這樣才可以給學(xué)生供應(yīng)全面的綜合的學(xué)問，而不是僅僅局限于書本學(xué)問;在心理素養(yǎng)方面，須要百折不撓的精神，不能遇到挫折就退縮，而應(yīng)當(dāng)勇于面對以及消退;在實力方面，出了實踐學(xué)習(xí)外，還要與自己的老師保持聯(lián)系，以便隨時向他們請教教書方面的技巧。后，就是仔細(xì)去完成自己的職業(yè)目標(biāo)，努力成為一名合格的老師。

我是20xx年度應(yīng)屆高校生，學(xué)年為四年(20xx~20xx)，高校畢業(yè)時要達(dá)到本科學(xué)歷水平，并考研勝利。大一大二主要是完成學(xué)校歸定的學(xué)習(xí)任務(wù)，大三大四起先以自主學(xué)習(xí)為主。

大一：上半學(xué)期，主要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，并且適應(yīng)高校的生活，多參與學(xué)?；顒拥取?/p>

下半學(xué)期要考取國家英語四級證書。

大二：接著學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問。參與英語專業(yè)四級考試以及國際六級考試，并取得證書。

大三：鞏固自己的專業(yè)學(xué)問，參與社會各類證書考試，自主學(xué)習(xí)，為考研做打算。大四：通過英語專業(yè)八級的考試，打算考研，參與畢業(yè)實習(xí)，沖刺就業(yè)。?畢業(yè)后，憑自己的證書去找工作，去各個中小學(xué)應(yīng)聘。

俗話說，安排趕不上改變，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的改變就會導(dǎo)致整個安排的不行實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不行能伴隨終生，我們勢必要依據(jù)詳細(xì)狀況的改變而不斷對其進(jìn)行修改。

假如沒有得償所愿的當(dāng)上老師的話，我會拿出大二、大三考取的社會其他類職業(yè)證書去應(yīng)聘找工作。例如：會計證、導(dǎo)游證等等。

②職業(yè)路徑的評估：

在就業(yè)路徑方面，不會局限于老師這門職業(yè)，假如能被調(diào)整成為其他更好的?職業(yè)，我也會接受。

會見機(jī)行事，去更多的適合自己專業(yè)學(xué)問發(fā)揮的工作部門應(yīng)聘。

假如父母堅持讓我考公務(wù)員或是當(dāng)翻譯之類的工作，那么我會選擇性接受，因為我酷愛老師這份工作，所以我會先考慮這份工作。

一般狀況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的支配，半年比較簡單剛好發(fā)覺自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以剛好改進(jìn)一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進(jìn)，更能反映自己的須要和要求。

3、規(guī)劃修正：

我的職業(yè)規(guī)劃是在考研勝利的基礎(chǔ)上制定的，假如考研不勝利，那么我的安排將全盤落空，我不會重新制定可行的安排，而我在大二大三參與各種社會考試，其目的也在于為今后考研不勝利找工作打算?；蛟S依舊會選擇老師這個職業(yè)，或許是其他職業(yè)，安排書都將隨之變更。

安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

制定職業(yè)規(guī)劃書是件簡單的事，但是若想真正根據(jù)規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以根據(jù)規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇6

為了高校生摯友們可以更加深化的了解和領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃，生涯設(shè)計公益網(wǎng)特建立職業(yè)規(guī)劃專題。供應(yīng)職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容，以便于高校生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

職業(yè)規(guī)劃定義：

職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計，它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè)，在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊伍中擔(dān)當(dāng)什么角色，在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實現(xiàn)職業(yè)設(shè)計接受的各種教化和培訓(xùn)。

職業(yè)規(guī)劃必需考慮的因素：

1、個人自身的因素

2、所在組織所供應(yīng)的發(fā)展條件的因素

3、社會環(huán)境所給與的支持和制約因素

職業(yè)規(guī)劃的作用：

1、確認(rèn)人生的方向，供應(yīng)奮斗的策略

2、突破并塑造清爽充溢的自我

3、精確評價個人特點和強(qiáng)項

4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

5、精確定位職業(yè)方向

6、重新相識自身的價值并使其增值

7、發(fā)覺新的職業(yè)機(jī)遇

8、增加職業(yè)竟?fàn)幜?/p>

高校生職業(yè)規(guī)劃篇7

前言

今日站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。高校時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和實力發(fā)展一個重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在安排自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想：幻想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大志向。21世紀(jì)是一個人才的世界，到處充溢著競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的荊棘，假如不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)企業(yè)“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地？作為一個高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟，就必需對自己的專業(yè)及將來所須要的發(fā)展?fàn)顩r一清二楚，

一、自我認(rèn)知

1.特性特征

我還算品德端正，待人溫柔不會常常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習(xí)慣，因為我就得在一個新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應(yīng)你，而是你自己去適應(yīng)環(huán)境。具有肯定的隱忍性，會和相識的人保持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個對自己好的人，對我好的人我會加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門，因為我覺得，太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認(rèn)為我性格具有兩面性，超級喜愛喧鬧，和摯友在一起談天，給彼此帶來歡樂，我會感覺很快樂。但有時候，突然啊心情不好的時候，就不想講一句話，因為我都會感覺很累。喜愛旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒成過。我有很強(qiáng)的自信念，具有協(xié)作實力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，動手實踐實力及自學(xué)實力。我很喜愛笑，我一成天都可以保持歡樂的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力氣。我可以是一個很好的聽眾，你的一切不快樂，我都可以保藏。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡許多東西，日常生活中有時沒有目標(biāo)，沒方向，有時候會莫名的自卑，總是在茫然中虛度時間，不能很好的有效率的利用自己的時間。可是我自卑不代表我不自信;我自信不代表我自負(fù)。

職業(yè)測評：我的專業(yè)——金融管理實務(wù)與管理。中學(xué)的時候，我們學(xué)的是會計。在填志愿的時候，我選了金融管理，因為我覺得，在中學(xué)的時候我已經(jīng)駕馭了足夠的基礎(chǔ)，我覺得應(yīng)當(dāng)選一門自己喜愛的專業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎(chǔ)，學(xué)起金融管理的話，應(yīng)當(dāng)會簡潔起來了。而目前我國金融人才的結(jié)構(gòu)性沖突比較突出，現(xiàn)在許多企業(yè)在衰敗，也有許多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來越重要，中國現(xiàn)在是國際化的社會，金融管理的地位也越來越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個很現(xiàn)代化的名詞，那個領(lǐng)域有許多許多都是我沒有接觸過的東西，我對自己不了解的東西，會比較感愛好，既然已經(jīng)學(xué)會了會計，那么當(dāng)然，金融管理也不放過。

2、職業(yè)愛好

自我評估：我喜愛這個職業(yè)，是因為我覺得這個專業(yè)充溢了一種神奇感，它能讓我們無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒有了金融管理，那么那么金融機(jī)構(gòu)，保險機(jī)構(gòu)就變得奄奄一息，那有一種很強(qiáng)的管理實力，能支撐著中國這個國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點，也是最吸引我的一點，這個職業(yè)的肯定領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。其實，我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就肯定會比女生強(qiáng)，女生就肯定是弱勢。每個女生小時候或許都會有一個公主夢。要不就是女王夢。只是有的人長大了，夢也就散了。只是我的女王夢持續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在還沒散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢，是現(xiàn)實。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。

職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不行替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培育一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)，培育具有良好思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)實力、有較強(qiáng)外語水平和具有創(chuàng)建品質(zhì)的會金融與財務(wù)管理的特地人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至于走上特別高的'管理者崗位，在跨國企業(yè)里邊，有相當(dāng)多的管理人員，是有特別強(qiáng)的金融背景，都是也有一些在金融機(jī)構(gòu)，在保險機(jī)構(gòu)。這個職業(yè)最我感愛好的是他那本身的神奇性。在席卷全世界的金融危機(jī)，我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知,美國華爾街的多數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使很多從前高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)?？墒谴蠹一蛟S忽視了這個問題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，快速復(fù)原的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更須要大量的人才。所以，我認(rèn)為，將來幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者呈現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會。而且，只要自己有足夠的學(xué)問實踐儲備，把自己培育成社會須要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

3、職業(yè)實力

我現(xiàn)在擁有的英語實力，計算機(jī)基礎(chǔ)技能，會計專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問及相應(yīng)的試驗技能。我在中學(xué)時期考出了跟金融管理相關(guān)的會計從業(yè)資格證書，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點點，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)這一方面那些有關(guān)的全部證書，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒有一層層的鋪墊，那么無法勝利。我堅信善有善報，惡有惡報，喜愛幫助別人，樂在其中。班主任，她給我的感覺就是女強(qiáng)人，所以我對她的感覺很好，當(dāng)她說我工作效率很好，做事不錯的時候，我感覺自己又成長了一步，我感覺我已經(jīng)可以為自己準(zhǔn)備起來了。而且，我擁有那個規(guī)劃自己的實力?，F(xiàn)在的我或許比一些人缺乏社會實踐閱歷，可是那些都是可以一點點積累的，沒有人生下來就是天才。主動爭取條件，參與校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的日常生活中費問題并增加自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)建更多的精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅實基礎(chǔ)。我可以少一份張揚(yáng)，多一點內(nèi)斂，相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場。我也將會剛好改正身存在的各種不足并制定出相應(yīng)安排加以針對改正。

現(xiàn)在的寒暑假，以及以前中學(xué)的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢雖然很少，可是那個閱歷的確多少錢都買不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

其次章職業(yè)認(rèn)知

1．目標(biāo)職業(yè)一大型企業(yè)財務(wù)企業(yè)、金融投資控股企業(yè)的投資安排人。

與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：我現(xiàn)在僅僅是個大一的學(xué)生，對于金融的了解準(zhǔn)確的說.所以，自己現(xiàn)在的無論是學(xué)問還是實力，都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn),須要付出更多的辛苦,可是只要與幻想和為實現(xiàn)幻想而執(zhí)著不懈的努力,我信任自己能行。

（1）.工作本身

工作內(nèi)容：

把握市場動向，與企業(yè)內(nèi)部各部門親密溝通，依據(jù)市場動向做出精確的投資安排，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托安排財產(chǎn)報告。勝任這份工作須要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預(yù)見實力，當(dāng)然首先要具備專業(yè)的金融學(xué)學(xué)問和其他的經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)學(xué)問。這個工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，從自我的個人因素來說，我的分析理解實力較強(qiáng)，擅長分析思索問題。我所選擇的這些職業(yè)，無一不須要深刻的洞察實力和緊密的思維實力，這一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習(xí)的專業(yè)）對口性很強(qiáng)的專業(yè)，我通過高?；蚴且院筇接懮A段足夠的學(xué)問與實力的培育，與其他非專業(yè)的求職者來說，有更強(qiáng)的競爭實力。

其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素養(yǎng)實力要求很高，所以，有利于自己在高校日常生活中學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己，做社會須要的人才。最終，從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場體制和機(jī)制尚不完善的狀況下，特殊是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以變更的狀況下，通過金融控股企業(yè)這一組織形式，既能在肯定程度上享受綜合經(jīng)營的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地限制風(fēng)險。所以，在這個過程中，國家必將須要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也須要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場。

工作環(huán)境：

具有強(qiáng)大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來的恒久的最寶貴，最好的。那種工作環(huán)境出來的金融人士不僅抗打擊實力強(qiáng)，而且會熬煉出人的一種毅力，那是熬煉自己的最好去處，而且可以熬煉出我們最強(qiáng)大的意志力。

職業(yè)的典型日常生活中：

那個時候的我們不會想現(xiàn)在那么無知，不會像現(xiàn)在那么多有空余的時間，不會像現(xiàn)在那么無憂無慮，職場上只會充溢了勾心斗角，因為那個時候我們都不會只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時候我們的壓力，可想而知。我們不會再想著要去哪里玩，不會想著怎么去請到假，不會想著我喜愛的人是否也剛好喜愛我，不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢。那個時候，我們休息時間少了，我們只會抱著一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤在舍命的敲打著，計算機(jī)也是舍命的工作著。那個時候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著手機(jī)煲電話粥，不能和自己的摯友聊著東家長西家短。因為職場上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應(yīng)當(dāng)從時間里擠時間，跟時間賽跑。因為我們沒有太多時間可以奢侈。我們要當(dāng)“飛人”。我們要做到“做一行，愛一行”。

（2）.進(jìn)入職業(yè)的途徑：

剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟，所以我要起先從小事做起，一點一點積累，什么事都要搶著干。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒嘗試過，對自己沒有信念就放棄的話，這是對自己的不負(fù)責(zé)，這是對自己實力的一種否認(rèn)。什么事都是從無到有，再到精通。當(dāng)一點點小事積累起來，漸漸變大，地基打的越來越穩(wěn)的時候，我們就可以慢慢的精通各項我們的職業(yè)，起先挑戰(zhàn)自己。年輕的時候，誰沒有張揚(yáng)過，誰沒有放縱過。你不拼，就恒久不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子。從一點一滴做起，從搶著做起先。

勝任標(biāo)準(zhǔn)：

初入職場的新人在職業(yè)生涯的成長過程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能針對工作上被給予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長道路上，還有各種各樣的問題等待我們探究和解決。確定要有肯定的工作基礎(chǔ)，不行以盲目，要有自己的思想，要有自己的準(zhǔn)備，要有著一些的技能的證書，有強(qiáng)大的抗壓力，有強(qiáng)大的忍耐力，要強(qiáng)大的毅力，要做好辛苦日常生活中的日子。因為沒有多少人是一路順風(fēng)的，都會坎坎坷坷。經(jīng)驗許多才會成長。有時候，你不肯定是精英中最好的那個，但是你肯定要是那個肯學(xué)的，你要抓住一切機(jī)會不斷的努力去學(xué)。機(jī)會不會等你，只有你自己去抓住機(jī)會。機(jī)會也沒有許多，完完全全都是靠自己的思想。

(3).工作待遇

薪酬、福利待遇：其實剛起先的時候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿足的企業(yè)里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最終自己可以靠著實力漸漸的加上去，其實只要你有實力，不怕賺不到錢，就只是時間的問題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢的機(jī)會也總是有的，但要是失去一個好的工作環(huán)境的話，那就完全不值了。

(4).職業(yè)本身的前景：

我覺得這個職業(yè)的發(fā)展很好，這個職業(yè)在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場體制和機(jī)制尚不完善的狀況下，特殊是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，須要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實肯干，干出成果，是金子總會發(fā)光。

(5).從事該職業(yè)人員的日常生活中方式：

日常生活中中很勞碌，對平常的收支也會精打細(xì)算一點，不會像以前沒頭沒腦的就只知道網(wǎng)外面花錢。從事該職業(yè)之后，就會想著，怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對自己總會有很大變更。更會日常生活中。

每天都和錢打著交道，在辦公室里盯著電腦，有時候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時間會比外出逛街，休閑多出許多倍。電腦輻射始終伴隨著左右，“貼身保鏢”。

2.目標(biāo)職業(yè)二上市股份企業(yè)證券部代表

時間會占據(jù)我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蟛糠值臅r間，或許有的人一生都在忙勞碌碌。我覺得在工作上就肯定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著也要走完。有一句話說：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強(qiáng)。那是我選擇的路。

3.目標(biāo)職業(yè)三自己辦起屬于自己的企業(yè)。

因為我不太喜愛束縛，我覺得自己應(yīng)當(dāng)可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)則矩的替別人做事，規(guī)則是死的，人是活得，我們不應(yīng)當(dāng)跟木偶一樣，有時候放手搏一搏就是好的。我要先在職場上打拼，看清市場，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會一口吃成大胖子的。我覺得，其實人生還是應(yīng)當(dāng)靠自己變更的，什么命運天注定，我才不信任，雖然這個天我們