2020年關(guān)于一年級(jí)班主任工作總結(jié)

關(guān)于一年級(jí)班主任優(yōu)秀工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的浸禮，讓我深深感覺(jué)當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)窮的愛(ài)心、耐心更要猶如針般細(xì)的心才能創(chuàng)建出讓孩子健壯成長(zhǎng)的優(yōu)秀教育環(huán)境。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一（2）班的教育教課工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升少年少兒德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下邊幾點(diǎn)工作：。培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教課質(zhì)量的保證。一年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟挲g小，自控力差，紀(jì)律松懈。我從培育學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣下手，課長(zhǎng)進(jìn)行興趣教課，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織勤學(xué)生的紀(jì)律。我常常利用班會(huì)課和道德課，教育學(xué)生如何遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)也許某個(gè)小組做得好的及時(shí)夸獎(jiǎng)，在班中樹(shù)模范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律看法單薄者常常要老師教育才做好一陣兒，此后還要增強(qiáng)教育。。培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要修業(yè)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。增強(qiáng)要修業(yè)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，聯(lián)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻大部分同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善，相互幫助，拾到東西交公的好人好事不停浮現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。。培育學(xué)生優(yōu)秀的衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，我教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天都安排同學(xué)進(jìn)行值日，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在平常的課上，我及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，讓他們養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。做勤學(xué)生的安全教育工作。每天放學(xué)前我都抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶嬉戲，注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販銷(xiāo)售的不潔食品。學(xué)生課間嬉戲時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，省得出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。。在教好語(yǔ)文這門(mén)主課的同時(shí)，我還踴躍主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行課外文體2+1活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，也踴躍鍛煉身體，并在元旦時(shí)期參加了學(xué)校組織的“廣播操競(jìng)賽”和“短繩競(jìng)賽”。。在教課學(xué)生的同時(shí)，我還關(guān)懷孩子。無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，一定關(guān)懷、認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱忱，常常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也會(huì)把孩子叫到身旁，和他們聊聊天：告訴他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防范感冒；問(wèn)問(wèn)他們這美麗衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等；還告訴他們這幾日進(jìn)步了！今日和同學(xué)吵嘴是不該當(dāng)?shù)脑谶@類(lèi)輕松的聊天氛圍下，掌握好機(jī)遇的，自但是然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的成效。、多夸獎(jiǎng)、鼓舞孩子。關(guān)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，夸獎(jiǎng)的成效是特別好的。平常，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越美麗了”；課堂上常常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和家長(zhǎng)溝通時(shí)，常常聽(tīng)他們提及，孩子們回家說(shuō)老師又夸獎(jiǎng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)笑臉，一臉愉悅，而后那幾日在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。。增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育勤學(xué)生。老師要教勤學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。特別一年級(jí)的孩子缺少自控能力，很多地方需要獲得家長(zhǎng)的配合。所以獲得家長(zhǎng)的支持與督查，是指引孩子養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)的要點(diǎn)。平常我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些調(diào)皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。從前有六、七個(gè)同學(xué)常常與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，不完成家作。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大。基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。年一年級(jí)班主任標(biāo)簽：小學(xué)班主任總結(jié)，初中班主任工作總結(jié)，xx年一年級(jí)班主任工作總結(jié)，。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干隊(duì)伍伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要側(cè)重于班干部的培育，使班干部真切成為老師的小幫手，學(xué)生的好模范。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，孩子們一每天地進(jìn)步了，一每天地長(zhǎng)大了。也許，我們班的孩子其實(shí)不優(yōu)秀，但是我深知每一個(gè)孩子都期望被他人賞識(shí)、必定，賞識(shí)教課讓我再次品味那份心里的小小滿(mǎn)足與舒適。作為一名普一般通的小學(xué)教師，我的人生無(wú)需驚天動(dòng)地。也許，所做的全部不足介意，談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但我確確實(shí)切地成為了孩子們生活的朋友