工程測量說課課件

《工程測量》道路橋梁工程技術(shù)張遠(yuǎn)嘯說課內(nèi)容課程定位與課程目標(biāo)

1教學(xué)內(nèi)容及分析

2學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)

3教學(xué)過程設(shè)計(jì)

4教學(xué)方法與教學(xué)手段

56教學(xué)評(píng)價(jià)與課程特色

一：課程定位與課程目標(biāo)職業(yè)通用課

B類（理論+實(shí)踐）課程性質(zhì)本學(xué)期共52學(xué)時(shí)基本學(xué)時(shí)道路橋梁工程技術(shù)一年級(jí)授課對(duì)象（一）課程基本情況一：課程定位與課程目標(biāo)公路施工橋梁施工工程測量頂崗實(shí)習(xí)（二）課程定位隧道施工一：課程定位與課程目標(biāo)（二）課程定位道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位分析線路工測量員試驗(yàn)員預(yù)算員施工員一：課程定位與課程目標(biāo)（三)課程目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、用水準(zhǔn)儀測量高程2、用經(jīng)緯儀測量角度3、用鋼尺測量兩點(diǎn)距離4、用全站儀測量角度、距離、坐標(biāo)和曲線測設(shè)1、學(xué)會(huì)普通水準(zhǔn)測量2、學(xué)會(huì)角度測量3、學(xué)會(huì)距離測量、精度評(píng)定4、掌握測量誤差基本知識(shí)5、掌握控制測量6、掌握曲線測設(shè)1、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的工作態(tài)度2、艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風(fēng)3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的集體觀念4、刻苦鉆研、勇于開拓的創(chuàng)新精神二：教學(xué)內(nèi)容及分析

教材：吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝寶柱、黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔣偉主編，西南交通大學(xué)出版社出版的《工程測量》（一）教材選擇參考教材：機(jī)械工業(yè)出版社的《土木工程測量》

二：教學(xué)內(nèi)容及分析編號(hào)學(xué)習(xí)情境子編號(hào)子情境名稱學(xué)時(shí)S1控制測量S1-1導(dǎo)線測量12S1-2四等水準(zhǔn)測量10S2曲線測量S2-1圓曲線測設(shè)10S2-2綜合曲線測設(shè)10S3線、橋、隧、地形測量S3-1線路測量、地形測量8S3-2橋梁、隧道施工測量2合計(jì)52二：教學(xué)內(nèi)容及分析

三、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差4、動(dòng)手意識(shí)較強(qiáng)3、能過就行多多復(fù)習(xí)設(shè)立目標(biāo)正確引導(dǎo)鼓勵(lì)動(dòng)手內(nèi)業(yè)工作外業(yè)工作四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)理實(shí)結(jié)合工作過程（一）基本思路設(shè)置任務(wù)小組討論成果展示教師評(píng)價(jià)課堂教學(xué)導(dǎo)入課程課堂總結(jié)四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（二）教學(xué)過程設(shè)計(jì)實(shí)施任務(wù)過程指導(dǎo)導(dǎo)入課程成果展示總結(jié)評(píng)價(jià)布置任務(wù)四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（二）教學(xué)過程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)講授法討論法演示法教學(xué)方法

五、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）教學(xué)方法（一）教學(xué)手段

五、教學(xué)方法與教學(xué)手段

多媒體網(wǎng)絡(luò)資源測量儀器教學(xué)手段

六、教學(xué)評(píng)價(jià)與課程特色（一）教學(xué)評(píng)