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鏡頭組接—匹配剪輯★學(xué)習(xí)目的:
了解什么是匹配剪輯,了解其基本概念、原則及原理,掌握匹配剪輯的用法。一、什么是匹配?(敘事剪輯范疇)1、定義:景別和拍攝角度的交換就是“錯(cuò)位”,即將畫面所表現(xiàn)對(duì)象的方位(角度和距離)錯(cuò)開,不能將兩個(gè)拍攝位置相同或相近的畫面連接在一起。例:《一個(gè)國家的誕生》棉花地里的戲11’40
《三只小豬》中小全景和大全景的轉(zhuǎn)換2、原則:在表現(xiàn)某個(gè)對(duì)象時(shí),相連接的兩個(gè)畫面其景別和拍攝角度必須有較大的區(qū)別。例:《小鹿斑比》、《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》3、作用:更快的節(jié)奏和更強(qiáng)烈的視覺刺激。二、匹配的幾種用法1、經(jīng)典用法分析:《妙妙探》中的段落3’06經(jīng)典用法的特點(diǎn):景別錯(cuò)位以及景別和角度復(fù)合錯(cuò)位的使用較有規(guī)律。節(jié)奏上較溫和,少有強(qiáng)烈視覺刺激的表現(xiàn)。經(jīng)典匹配的原則在敘事上是以盡可能流暢為其根本目的。大遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景大全景小全景大遠(yuǎn)景全景中景特寫中景全景大全景中景大全景中景全景2、追求較強(qiáng)烈視覺效果的用法分析:《人狼》中女青年阿川逃避特機(jī)隊(duì)追捕的段落。(13’38分鐘)特點(diǎn):景別的匹配普遍大于“兩檔”;在變換角度的時(shí)候不太在意是否正好或接近90度;不太講究畫面構(gòu)圖的完美。最主要的特點(diǎn):景別的選取趨向兩極,往往在兩檔以上。較經(jīng)典的更具視覺沖擊力。大全景全景近景特寫全景—中景全景近景跟小全景全景—特寫全景—小全景近景—跟全景近景特寫近景近景3、“游離”的用法匹配在敘事中所起的作用主要是調(diào)節(jié)視覺的節(jié)奏,并不負(fù)載其他的功能。分析:《青之6號(hào)》段落(5’)“游離”特點(diǎn):
“游離”的做法追求的不是機(jī)械的敘事流暢,而是更大的信息量或更強(qiáng)烈的表現(xiàn)力度。4、“驚悚”用法分析:《血—最后的吸血鬼》女主人公小夜來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室,發(fā)現(xiàn)魔鬼們聚餐的地方。(14’20分鐘處)特點(diǎn):持續(xù)、多重復(fù)合的錯(cuò)位,不僅有水平機(jī)位變化還有垂直機(jī)位變化。三、匹配的原理及其在非剪輯鏡頭中的表現(xiàn)1、匹配的原理
疑問:為什么非要匹配不可?難道就不可以不要匹配嗎?首先:電影是省略的表現(xiàn),因此剪輯必然存在;其次:如果景別角度過于接近人的視覺暫留會(huì)產(chǎn)生“跳”的感覺。第三:人有整體觀看與局部觀看的習(xí)慣。最后:對(duì)于變化與節(jié)奏的需求是人類的生理本能。2、匹配和推拉鏡頭推拉是一種引人注目的技術(shù),一旦運(yùn)用過分會(huì)使觀眾感到視覺疲勞也會(huì)使影片的敘事節(jié)奏顯得張弛無度。
“切”、“無技巧剪輯”3、匹配和長(zhǎng)鏡頭4、匹配和變焦鏡頭鏡頭組接—?jiǎng)咏觿?dòng)剪輯學(xué)習(xí)目的了解什么是“動(dòng)接動(dòng)”以及了解這種剪輯方式的作用并掌握各種“動(dòng)接動(dòng)”的方法。一、“動(dòng)接動(dòng)”的概念世界之中的一條真理,活動(dòng)的東西永遠(yuǎn)比靜止的東西更能吸引注意力。“動(dòng)接動(dòng)”是指將一個(gè)完整的動(dòng)作斷開,以兩個(gè)不同景別或角度的畫面來表現(xiàn)同一個(gè)動(dòng)作。動(dòng)作連接的關(guān)鍵在于剪點(diǎn)的尋找。二、動(dòng)接動(dòng)的剪點(diǎn)依據(jù)一般依據(jù)來自于人物動(dòng)作幅度的最大化和觀眾期望值的最大化。1.動(dòng)作幅度最大原則例:《鐘樓怪人》中卡西莫多將玩偶放在桌的上鏡頭。12’292.觀眾期望值最大原則
滿足觀眾反向窺視欲望。例:《泰山》中泰山父母從失事起火的大船上救生艇。54’
《鐘樓怪人》13.50’三、動(dòng)接動(dòng)的特點(diǎn)1、流暢性如一般在武打片中,需要在很短的時(shí)間內(nèi)讓觀眾看到對(duì)決雙方的必要信息,如眼神、汗滴等,因此拍攝角度的頻繁變換在所難免。如果作者充分利用動(dòng)作的銜接,觀眾對(duì)于在動(dòng)作過程中鏡頭之間快速的切換一般沒有不適的視覺反應(yīng),一般鏡頭應(yīng)不短于2秒,但也有例外的,如吳宇森電影中三分之一秒的時(shí)間為單位在動(dòng)作中進(jìn)行剪輯。為的是讓觀眾在不知不覺中接受所有的信息?!傲鲿承浴笔钦f剪輯的本身沒有引起觀眾的注意。2、主導(dǎo)性強(qiáng)勢(shì)剪輯,如錯(cuò)位、方向、軸線等原則都可以在動(dòng)接動(dòng)的使用中被“破壞”或者說不再被遵守?!爸鲗?dǎo)性”則是說引起觀眾特別的注意,以至于可以忽略其他的剪輯原則。主導(dǎo)性表現(xiàn):對(duì)錯(cuò)位原則的違背
42分處對(duì)方向原則的破壞動(dòng)作的強(qiáng)烈動(dòng)感起到關(guān)鍵作用,同時(shí),動(dòng)作的速度越快方向感越強(qiáng),動(dòng)作越慢方向感越弱。四、高速動(dòng)作剪輯中的素材重復(fù)使用問題用藝術(shù)的方法來表現(xiàn)真實(shí)的動(dòng)作例:《戰(zhàn)艦波將金》13.26’
《天國之門》重復(fù)使用中出現(xiàn)的錯(cuò)位和方向問題盡量縮小兩個(gè)互動(dòng)運(yùn)動(dòng)之間的夾角兩個(gè)互動(dòng)運(yùn)動(dòng)應(yīng)有時(shí)間的長(zhǎng)短或主次之分,次要運(yùn)動(dòng)的軌跡盡量短暫或予
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