2020年人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷15及參考

精選試卷春眠不覺(jué)曉：宇宙那么大，你的下載與我鏈接，是這個(gè)世界的緣分，點(diǎn)擊左上角關(guān)注，你此后會(huì)有巨大的改變!記著不論你碰到什么狀況，你都是這個(gè)宇宙的一部分。人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試題一、基礎(chǔ)知識(shí)1、我會(huì)寫得很規(guī)范lánqièjiàndiànshū貪讀借污理qīlíngkuìzèngzhòu紋2、選擇正確的讀音打上“√”酵母(jiàoxiào)頗(pōpē)負(fù)盛名流浪(pōbó)罕見(jiàn)(hānhan)婀娜(nànuó)水滸傳(zhuànchuàn)伴侶(lǚlǔ)懼(jǜjù)怕支撐(chēnchēng)過(guò)癮(yǐngyǐn)3、以下詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A香飄十里別開(kāi)生面嘔心嚦血獨(dú)出心裁B風(fēng)期雪壓滂沱大雨一模一樣低頭折節(jié)C天長(zhǎng)地久浮想連翩迫不及待問(wèn)心無(wú)愧D囫圇吞棗囫圇吞棗朝思暮想同舟共濟(jì)4、把句子增補(bǔ)完好。⑴、，寒燈獨(dú)夜人。⑵、風(fēng)一更，雪一更，。⑶、書猶藥也，。⑷、江南幾度梅花發(fā)，。⑸、課外你必定讀過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)，請(qǐng)你寫下來(lái)。（最少2句）⑹、句子練練坊①我的眼睛急迫地找尋那本我讀過(guò)的書。（縮句）②對(duì)違紀(jì)亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們必定要嚴(yán)懲。（改為反問(wèn)句）③改正病段（用改正符號(hào)）五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋園園的像個(gè)大皮球。別看他年齡小，卻很聰慧。他衣著一件美麗的海軍服和一頂小海軍帽。腰上系著一根皮帶，皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。5、在這學(xué)期，我看了許多課外書，我最喜愛(ài)的一本書是____________________________，由于_____________________你能談?wù)勀愕哪顣椒▎?？精選試卷二、閱讀（一）是啊，鶯兒，你要好好保留！這梅花，是我們中國(guó)最出名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不同樣，愈是嚴(yán)寒，愈是風(fēng)欺雪壓，華開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品行、最有靈魂、最有節(jié)氣的！/幾千年來(lái)，我們中華民族出了很多有時(shí)令的人物，他們不論歷經(jīng)多少劫難，不論遇到如何的欺辱，素來(lái)都是頂天立地，不愿低頭折節(jié)。他們就像這梅花同樣。/一此中國(guó)人，不論在如何的境遇里，總要有梅花的天性才好！/1、寫出以下句子的修辭方法。（1）她是最有品行、最有靈魂、最有節(jié)氣的?。ǎ?）他們就像這梅花同樣。（）2、梅花與__________、_________被稱為“歲寒三友”。你能寫出描繪梅花的詩(shī)句嗎？。3、“他們就像這梅花同樣”中的“他們”是指_________，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？__________________________________________4、按分好的層次寫出層意。第一層：___________________________________________________第二層：___________________________________________________第三層：___________________________________________________（二）不動(dòng)筆墨不念書禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師老是說(shuō)內(nèi)容（），詞匯（），她內(nèi)心特別（）。她的爺爺徐特立知道此后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大批地閱讀課外書本，這樣既能夠擴(kuò)大知識(shí)面，增加見(jiàn)解，又能夠?qū)W習(xí)他人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下時(shí)間多讀。是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只需能找到的，拿來(lái)讀。但是，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這類學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你念書的方法不對(duì)，念書應(yīng)當(dāng)慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想想：這本書講了哪些道理，是如何講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描繪，也要想想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們兒童子要能夠背誦才行。此外，還要養(yǎng)成記念書筆錄的習(xí)慣，能夠做摘抄，記概要，也要寫心得，記領(lǐng)會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不念書?！睆哪谴撕?，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身旁總帶著一支筆和一個(gè)筆錄本，一邊想一邊記。并且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（竟然、果真）提升了。1、讀短文，選擇（）里適合的字和詞。2、在“”里填上適合的關(guān)系詞。3、聯(lián)系上下文，解說(shuō)文中帶點(diǎn)字的意思。精選試卷“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：“光讀光想還不夠”的“光”：“詞匯困窮”的“貧”：4、用“——”線劃出詳細(xì)說(shuō)“不動(dòng)筆墨不念書”的語(yǔ)句5、依據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們能夠知道，要寫好文章一定達(dá)到兩個(gè)條件：（）和（），此中（）一定要做到“動(dòng)筆墨”。6、請(qǐng)聯(lián)合你的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫猓喝?、?xí)作。題目：我和書的故事提示：從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就有了圖畫書，在書本的大海中，我們自由游覽，快樂(lè)成長(zhǎng)，寫一寫你和書的故事吧！精選試卷精選試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1、10分，每個(gè)1分。貪心竊讀借鑒玷辱梳理欺辱饋送皺紋2、10分，每個(gè)1分。Jiàopōbóhannuózhuànlǚjǜchēngyǐn3、D2分4、（1---4各1分，5題2分，6題前兩個(gè)各1分，第三個(gè)6分）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不可善讀之能夠醫(yī)愚人在天涯鬢已斑⑸：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（只假如課外累積的詩(shī)句都能夠）⑹①我找尋書。②對(duì)違紀(jì)亂紀(jì)的現(xiàn)象，莫非我們不該嚴(yán)懲嗎？③第一句中“園”字寫錯(cuò)，“園”應(yīng)改為“圓”；；．臉蛋“像個(gè)大皮球”比喻不妥，“大皮球”看出小松的可愛(ài)，小小年齡的小松，臉蛋不單圓，并且還應(yīng)是白里透紅，像個(gè)“大蘋果”；第二句話與全段內(nèi)容關(guān)系不親密，從全段看，不過(guò)介紹小松的相貌可愛(ài)，沒(méi)有寫性格特色。這句話應(yīng)刪去。“衣著”與“一頂小海軍帽”搭配不妥，海軍服能夠“衣著”，海軍帽只好“戴著”；“小海軍帽”后邊的句號(hào)用錯(cuò)，“小海軍帽”后邊不該斷句，由于后邊的內(nèi)容仍是介紹他的相貌很神氣。句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；詞序顛倒“極神氣了”應(yīng)改為“神氣極了”。這段話能夠改正為：五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋圓圓的，像個(gè)大蘋果。他衣著一件美麗的海軍服，戴著一頂海軍帽，腰上系著一根皮帶，皮帶上別了一支“手槍”，真是神氣極了。5.略5分（1分2分2分）二、閱讀（一）1、2分（1）排比、擬人（2）比喻2、3分竹、松折梅逢驛使，寄與隴頭人。墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開(kāi)。（只假如寫梅花的詩(shī)句都能夠）3、中華民族有時(shí)令的人物1分，董存瑞，黃繼光等，2分。4、（1）梅花是最有品行，最有靈魂，最有節(jié)氣的。（2）中華民族有很多像梅花那樣的人。（3）中國(guó)人要有梅花的天性。3分（二）1、空洞，困窮，焦急2、不論還都3

刻分

果真53、略

分3分4、還要養(yǎng)成記念書筆錄的習(xí)慣，能夠做摘抄，記概要，也要寫心得，記領(lǐng)會(huì)2分精選試卷5、多讀，多寫，多寫3分6、略3分三、習(xí)作一類文（27—30）：貼題，思想健康，中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，層次清楚，語(yǔ)句通暢，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面潔凈。二類文（24—27）：貼題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較詳細(xì)，層次較清楚，語(yǔ)句通暢，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整齊。三類文（18—24）：基本貼題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠詳細(xì)，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通暢，標(biāo)點(diǎn)使