八年級下第五課《隱私受保護》上課課件

尊重和維護隱私權(quán)2知識目標(biāo)──知道個人隱私受侵犯時的法律救濟方法及侵權(quán)者所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。能力目標(biāo)──能自主運用所學(xué)法律知識分析生活中的案例，提高自我保護隱私的意識。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)──樹立人格獨立觀念，培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽感和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握保護個人隱私的技巧和法律方式，強化責(zé)任與信譽意識。教學(xué)難點：如何運用法律維護自己的隱私權(quán)。一、尊重隱私是道德的期盼你說我說：你的日記被父母偷看過嗎？你覺得父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？為什么？怎樣避免這種事情的發(fā)生？父母翻閱子女的日記不是天經(jīng)地義的事情，因為子女并非父母的附屬物，其人格是獨立的，子女的日記是個人隱私的一部分，父母應(yīng)當(dāng)尊重子女的隱私，樹立隱私意識，尊重子女的權(quán)利，破除傳統(tǒng)文化中人格依附的陳舊觀念。

比如，自己做好孩子、好學(xué)生，什么事都讓父母放心，他們就不會因為擔(dān)心而偷看自己的日記。又如，平時多與父母交流，匯報自己的學(xué)習(xí)、交往等情況，他們也不會因為不放心而看自己的日記。再如，向父母宣講法律知識，說明人人有隱私，隱私權(quán)受法律保護，勸其不做違法的事情。還有，直白地告訴父母：我愛你們、尊重你們；我大了，你們也要尊重我的秘密和感受，別看我的日記。

1.每個人都是獨立的個體；2.不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；3.不因好奇而熱衷于打聽別人私事、傳播別人的秘密；4.我們要矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。案例反思，感悟一：——尊重他人隱私，就要樹立隱私意識

閱讀教材52頁榮榮和肖肖的故事后，你如何評價肖肖的行為？

肖肖公開好朋友榮榮的日記內(nèi)容，其行為侵犯了榮榮的隱私權(quán)，同時也是沒有責(zé)任和信譽的表現(xiàn)。肖肖擅自擴散榮榮的隱私是一種侵權(quán)行為，受害人有權(quán)要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。情景再現(xiàn)：感悟二：尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與榮譽意識。你知道哪些是侵犯隱私權(quán)的行為？1.網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司。哪些是尊重他人隱私的行為，那些不是？為什么?

辯析與思考這是不尊重他人隱私權(quán)的行為，而且嚴(yán)重侵犯了他人的肖像權(quán)、隱私權(quán)。賣給信息公司，是營利行為，未經(jīng)他人允許使用人家的肖像，構(gòu)成侵權(quán)。未經(jīng)他人允許散布他人私人信息，屬于隱私侵權(quán)。這是要承擔(dān)法律責(zé)任的。。3、在銀行柜臺前設(shè)置一米線4、警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行了監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)了犯罪事實，法院對其進行了公開審理。

5、因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里,所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器.合法行為，不屬于不尊重他人隱私權(quán)的行為。因為這是維護公共利益、公共安全的需要，有法律依據(jù)。當(dāng)然這要依據(jù)法定程序來辦，不能隨意監(jiān)聽。

——人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。結(jié)論：二、依法維護隱私權(quán)閱讀教材53頁小松和小旺的故事，思考：1、是什么原因?qū)е滦∷扇绱宋?、痛苦？小旺的想法有道理嗎?、你希望老師如何處理這件事情？小旺的理由不合法。他的行為是侵犯他人隱私權(quán)的行為，因為小松的病史是個人隱私，受法律保護。任何人都負(fù)有不得侵害他人隱私權(quán)的義務(wù)，即未經(jīng)他人同意不得傳播、擴散其隱私。小旺在班上傳播小松隱私的行為盡管不是出于故意，但有過失，是侵害小松隱私權(quán)的行為。隱私被泄露，擾亂了心里安寧，帶來同學(xué)疏遠(yuǎn)的后果，導(dǎo)致小松委屈、痛苦。

應(yīng)當(dāng)支持小松的請求。因為小旺傳播小松曾患過肝炎，給小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其行為造成損害的責(zé)任，即賠禮道歉，消除影響并支付精神損害賠償金?！駛€人隱私受法律保護。侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。

1、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)

①監(jiān)視、窺視他人私生活

②以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，

③道聽途說傳播他人的隱私

④非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

你來當(dāng)法官

你認(rèn)為教室里應(yīng)不應(yīng)該安裝監(jiān)視器？你如何看待銀行和超市安裝監(jiān)視器的現(xiàn)象？

從校方來說，在教室安裝監(jiān)視器，很難說對學(xué)生構(gòu)成侵權(quán)。因為教室屬于公眾場所，不屬于私人空間，在公眾場所安置監(jiān)視器不侵犯個人的尊嚴(yán)和隱私。安裝電子監(jiān)視器，可以督促學(xué)生遵守考試紀(jì)律，甚至可以防范意外。銀行、超市屬于公共活動空間，從行業(yè)特點出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。這有利于防范和打擊違法犯罪，保障公私財物的安全。與可能暴露某些個人隱私相比，利大于弊。

2、保護隱私權(quán)的方法（1）運用法律保護隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。面對熟人敞開心扉時：

——要認(rèn)真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時：——要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以免個人信息被瀏覽和擴散。自己的信件、日記等要妥善保管好；去銀行存取款:

——友善的提醒他人站在一米線以外。維護隱私自我封閉、與世隔絕感悟隱私出現(xiàn)煩惱時，要與值得信任的人溝通和交流尊重和維護隱私權(quán)尊重隱私是道德的期盼樹立隱私意識強化責(zé)任和信譽意識依法維護隱私權(quán)侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)法律保護的方式其他的保護方法一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在相應(yīng)括號內(nèi)填“√”，錯誤的填1．為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，不屬于侵權(quán)行為。（）2．個人的財產(chǎn)狀況、婚戀情況屬于