初一歷史單元小結(jié)

人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固單元導(dǎo)讀秦漢時(shí)期，統(tǒng)一的多民族國(guó)家建立并得到初步鞏固。秦漢王朝經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，建立了專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，并加強(qiáng)思想控制。修筑長(zhǎng)城，防止匈奴入侵。漢朝通過(guò)休養(yǎng)生息、解決王國(guó)問(wèn)題、獨(dú)尊儒術(shù)和北破匈奴，到漢武帝時(shí)出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”局面。張騫通西域和西域都護(hù)府的設(shè)立，密切了內(nèi)地與西域各族聯(lián)系。絲綢之路促進(jìn)了東西方之間經(jīng)濟(jì)文化的交流。這一時(shí)期，科技領(lǐng)先，文化繁榮，尤其是造紙術(shù)等先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。①戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，各諸侯國(guó)的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活。②秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，具備了統(tǒng)一六國(guó)的條件。③長(zhǎng)平之戰(zhàn)之后，在軍事上占優(yōu)勢(shì)。④秦王嬴政招募人才，委以重任。第9課秦統(tǒng)一中國(guó)1.秦滅六國(guó)的條件有哪些？2.從公元前230年到公元前221年，＿＿＿＿＿＿統(tǒng)一六國(guó),建立秦朝,定都_____。＿＿＿是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的封建國(guó)家。秦王嬴政秦朝咸陽(yáng)第9課秦統(tǒng)一中國(guó)3.秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些？答：①建立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán);中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制。②統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。（把小篆→隸書(shū)；以圓形方孔半兩錢(qián)為全國(guó)統(tǒng)一貨幣；并對(duì)尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定。）⑥“焚書(shū)坑儒”，加強(qiáng)思想控制。（p48頁(yè)）④派大將蒙恬大舉反擊匈奴，還修筑長(zhǎng)城予以抵抗。⑤秦始皇，修筑靈渠（湘江、漓江），開(kāi)發(fā)南疆。第9課秦統(tǒng)一中國(guó)③統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國(guó)的道路。4.

秦長(zhǎng)城西起＿＿＿、東到＿＿_(dá)_，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征。臨洮

遼東第9課秦統(tǒng)一中國(guó)5.秦朝疆域東到東海，

西到＿_(dá)__________，北至＿＿＿＿_(dá)____，南達(dá)南海，是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。隴西

長(zhǎng)城一帶

第9課秦統(tǒng)一中國(guó)6.秦朝在我國(guó)歷史上起了什么重要作用？

①結(jié)束了春秋以來(lái)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。②秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國(guó)家，其專(zhuān)制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國(guó)沿襲了兩千多年，影響十分深遠(yuǎn)。④修筑了著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城和靈渠等古代工程③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，有極為重要的影響。第9課秦統(tǒng)一中國(guó)7.（1）說(shuō)一說(shuō)秦始皇的歷史作用？電視劇中的秦始皇是藝術(shù)形象，帶有“戲說(shuō)”甚至虛構(gòu)的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實(shí)，兩者差別很大。

（2）在你原先的印象中，秦始皇是一個(gè)怎樣的人？（3）你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒(méi)有差別？作用：滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)；建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，秦朝成我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。他是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，制定殘酷的刑法；焚書(shū)坑儒。第9課秦統(tǒng)一中國(guó)1.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因

是什么？答:根本原因是秦的暴政；①徭役繁重；②賦稅沉重；③刑法殘酷；④秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。第10課秦末農(nóng)民大起義2.__________年

__________領(lǐng)導(dǎo)了____________，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)了。在____稱(chēng)王、政權(quán)名稱(chēng)_____。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。公元前209

陳勝、吳廣

大澤鄉(xiāng)起義

第10課秦末農(nóng)民大起義張楚陳縣3.公元前207年在_________中,____以少勝多大敗秦軍主力,為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。隨后，______率兵進(jìn)逼咸陽(yáng)，秦朝滅亡。巨鹿之戰(zhàn)

劉邦第10課秦末農(nóng)民大起義項(xiàng)羽4.公元前202年______經(jīng)四年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗項(xiàng)羽建立漢朝，定都_____，是為西漢。劉邦就是漢高祖。劉邦

長(zhǎng)安

第10課秦末農(nóng)民大起義項(xiàng)羽剛愎自用，一味依賴(lài)武力；劉邦注重收攬民心，善用人才。第10課秦末農(nóng)民大起義5.楚漢之爭(zhēng)中項(xiàng)羽失敗，劉邦取勝的原因是什么？項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)從反抗封建統(tǒng)治的單純的農(nóng)民起義發(fā)展到為爭(zhēng)奪封建統(tǒng)治權(quán)而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。6.秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化？第10課秦末農(nóng)民大起義公元前202年劉邦（漢高祖）長(zhǎng)安（歷史上稱(chēng)西漢）1、時(shí)間：建立者：都城：一、西漢的建立第11課西漢建立和“文景之治”第11課西漢建立和“文景之治”2、漢初經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)家貧困的荒涼景象是怎樣造成的？秦的暴政、長(zhǎng)期戰(zhàn)亂造成的。第11課西漢建立和“文景之治”3、面對(duì)經(jīng)濟(jì)蕭條,國(guó)家貧困的形勢(shì),劉邦采取了___________的政策。①吸取秦亡的教訓(xùn)。②讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。③將奴婢釋放為平民。④鼓勵(lì)人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。⑤減輕農(nóng)民的賦稅、徭役及兵役。休養(yǎng)生息二、休養(yǎng)生息政策措施（休養(yǎng)生息政策的具體內(nèi)容）：①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，關(guān)心農(nóng)桑。②減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一。③重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑苛法。④提倡勤儉治國(guó)。4、文帝景帝的統(tǒng)治的措施？第11課西漢建立和“文景之治”三、文景之治5.漢文帝、景帝時(shí)期推行輕徭薄賦、發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策，出現(xiàn)了____________的太平盛世景象?！拔木爸巍?/p>

第11課西漢建立和“文景之治”課后活動(dòng)漢文帝時(shí),大臣賈誼上書(shū)建議“驅(qū)民而歸之農(nóng),皆著于本”大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑,博賦斂”。文帝采納了他們的建議,提倡以農(nóng)為本。重農(nóng)抑商是中國(guó)歷代封建王朝最基本的指導(dǎo)思想，其主張是重視農(nóng)業(yè)、以農(nóng)為本，限制工商業(yè)的發(fā)展。西漢初期實(shí)行重農(nóng)抑商政策調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，有利于漢初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展。對(duì)新興地主階級(jí)政權(quán)的鞏固起到了積極作用?；顒?dòng)與探究想一想,為什么要實(shí)行以農(nóng)為本的政策？課后活動(dòng)(1)漢初統(tǒng)治者親身經(jīng)歷了秦朝滅亡的過(guò)程。(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝也迫使其不能不采取休養(yǎng)生息政策的重要原因。(3)封建國(guó)家暫時(shí)放松對(duì)農(nóng)民的剝削，減輕農(nóng)民的徭役負(fù)擔(dān)，通過(guò)減輕刑罰安定民心，將封建剝削降到農(nóng)民可以接受的程度。(4)“休養(yǎng)生息”政策符合西漢的社會(huì)現(xiàn)狀,對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展,發(fā)揮著巨大的作用?；顒?dòng)與探究議一議,與秦朝的統(tǒng)治政策相比，漢初實(shí)行的休養(yǎng)生息政策對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展有怎樣的好處？中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面，這就是“大一統(tǒng)”。什么叫大一統(tǒng)？小知識(shí)：第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝1、劉徹登基大漢帝國(guó)寶座，雄心勃勃，準(zhǔn)備一展雄才大略。他面臨的又是一種______________________的局面。第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝一、“推恩令”的實(shí)施諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央政治：經(jīng)濟(jì):思想：1.頒布“推恩令”削弱諸侯國(guó)勢(shì)力2.設(shè)立刺史制度3.確立察舉制“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”加強(qiáng)了中央集權(quán),維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)把鹽鐵鑄幣權(quán)收回中央，統(tǒng)一鑄五銖錢(qián)。平抑物價(jià)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)2、漢武帝的大一統(tǒng)措施第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝4._______向漢武帝建議：“___________________”把__________作為封建正統(tǒng)思想。罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)儒家學(xué)說(shuō)3.漢武帝采納______的“推恩”建議。第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝主父偃董仲舒第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。5、漢武帝大一統(tǒng)的意義？（1）材料反映出西漢初期中央面臨什么問(wèn)題？（2）漢武帝采取什么措施解決這一問(wèn)題？課后活動(dòng)：材料分析：西漢初年中央和封國(guó)力量對(duì)比。諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央頒布推恩令，削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力2.請(qǐng)根據(jù)以下兩幅圖說(shuō)說(shuō)秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的不同態(tài)度。漢代講經(jīng)圖中的“經(jīng)”主要是什么內(nèi)容?秦始皇采用法家思想，對(duì)其他思想文化進(jìn)行極其粗暴野蠻的破壞。漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)。課后活動(dòng)：漢代講經(jīng)圖“經(jīng)”主要是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》（《五經(jīng)》）1、西漢后期,朝政越來(lái)越腐敗。公元__年,外戚_____奪取政權(quán),建立_____朝,西漢滅亡。第13課東漢的興亡9王莽“新”一、光武中興2.公元___年，_____建立東漢，定都_____，劉秀就是漢光武帝，到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱(chēng)_____________。“光武中興”第13課東漢的興亡25劉秀洛陽(yáng)3、漢光武帝劉秀的統(tǒng)治措施第13課東漢的興亡(1)釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；(2)合并郡縣,裁減官員,加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏；(3)允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾?；蕶?quán)衰弱、朝政混亂、東漢的衰敗第13課東漢的興亡4、表現(xiàn)：（1）外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)，把持朝政。（2）政治腐朽不堪，社會(huì)混亂，人民遭殃。二、外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)材料研讀：漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封候。”這首童謠反映了當(dāng)時(shí)什么樣的政治狀況？這是一首漢末童謠，大意是說(shuō)，性格如弓弦般正直的人，最后不免淪落天涯，曝尸路旁;而不正直的諂佞奸徒，趨炎附勢(shì)，阿世盜名，反倒封侯拜相，極盡榮華。反映當(dāng)時(shí)的政治統(tǒng)治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會(huì)混亂，人民遭殃。（外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)）5、黃巾起義爆發(fā)的原因：第13課東漢的興亡外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)，東漢后期的朝政越來(lái)越腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安，大批貧民流離失所，自然災(zāi)害頻繁。三、黃巾起義6、黃巾起義爆發(fā)：第13課東漢的興亡時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)人：184年創(chuàng)立組織：張角太平道特點(diǎn)：結(jié)果：影響：有組織、有特點(diǎn)失敗沉重打擊東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振7.

歷代封建王朝簡(jiǎn)表（部分）劉秀—

漢光武帝

劉邦—

漢高祖秦王贏政

—秦始皇

公元前202年

公元前221年

25年

咸陽(yáng)

長(zhǎng)安

洛陽(yáng)

第13課東漢的興亡玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方。1、西域的含義：第14課溝通中外文明的“絲綢之路”一、張騫通西域2.公元前138年和公元前119年漢武帝派_____兩次出使西域，開(kāi)通了__________。張騫

絲綢之路第14課溝通中外文明的“絲綢之路”3.絲綢之路是指中國(guó)的絲和絲織品從________出發(fā)經(jīng)__________、_____________，運(yùn)往_____，再轉(zhuǎn)運(yùn)到_____，這條溝通中西交通的陸上要道，就是著名的絲綢之路。

長(zhǎng)安河西走廊今新疆地區(qū)中亞、西亞歐洲第14課溝通中外文明的“絲綢之路”意義：東西方大動(dòng)脈，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流4、海上絲綢之路形成于_________之時(shí)。從中國(guó)__________港口出發(fā)，經(jīng)__________南下，繞過(guò)__________，穿過(guò)________海峽，通往_________沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)_____________和斯里蘭卡，是海上絲綢之路的主線。與此同時(shí)，還有一條由中國(guó)向東到達(dá)__________和__________的東海航線，它在海上絲綢之路中占次要的地位。第14課溝通中外文明的“絲綢之路”漢武帝東南沿海中南半島馬來(lái)半島馬六甲孟加拉灣印度半島南端朝鮮半島日本列島

5._____________，西漢政府在西域設(shè)置________，總管西域事務(wù)，標(biāo)志著新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。公元前60年

西域都護(hù)第14課溝通中外文明的“絲綢之路”6.公元73年________派_____出使西域，班超經(jīng)營(yíng)西域30年，使西域各國(guó)重新與漢朝建立聯(lián)系。

班超第14課溝通中外文明的“絲綢之路”班超在西域時(shí)派部下

出使

。到達(dá)安息后受阻，此行開(kāi)辟了通往西亞的路線。他的兒子_______再次出使西域。甘英大秦班勇東漢明帝7、讀圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

請(qǐng)回答：（1）該圖反映的是古代世界一條中西交往的重要商路，人們通常稱(chēng)之為什么？為開(kāi)辟這一商路做出了最杰出貢獻(xiàn)的冒險(xiǎn)家是誰(shuí)？（2分）

（2）想一想，我們今天應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些精神品質(zhì)？（2分）

（3）請(qǐng)參照地圖將這條商路的起點(diǎn)A與終點(diǎn)B的地名填在方框內(nèi)。（2分）絲綢之路，張騫。歐洲勇于探險(xiǎn)；不辱使命；不屈不撓；不畏艱難險(xiǎn)阻；勇于克服困難；機(jī)智勇敢，報(bào)效國(guó)家等。長(zhǎng)安第14課溝通中外文明的“絲綢之路”1.紙問(wèn)世之前，古人把文字刻畫(huà)、書(shū)寫(xiě)在______和______上面，或鑄刻在_________物上面。秦漢時(shí)期都用______寫(xiě)成。第15課兩漢的科技和文化一、造紙術(shù)的發(fā)明甲骨簡(jiǎn)帛青銅器簡(jiǎn)帛2.目前世界上已知的最早的紙是我國(guó)西安灞橋、甘肅天水出土__________的麻紙。西漢時(shí)期第15課兩漢的科技和文化3.公元105年，東漢______改進(jìn)了造紙術(shù)（“蔡侯紙”）。造紙術(shù)由我國(guó)傳遍世界，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。蔡倫第15課兩漢的科技和文化4.東漢末年的名醫(yī)_______寫(xiě)成的____________