34分?jǐn)?shù)混合運算_第1頁
34分?jǐn)?shù)混合運算_第2頁
34分?jǐn)?shù)混合運算_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)混雜運算【授課內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元(第4課時)【授課目的】1、正確解答兩三步計算的分?jǐn)?shù)四則混雜式題。2、運用學(xué)過的知識，解答兩步計算的較簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的思慮和解析解答問題的能力?！臼谡n重點】1、兩三步式題的正確計算。2、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力?！臼谡n難點】運用學(xué)過的知識，解答兩步計算的較簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題?！臼谡n過程】一：復(fù)習(xí)鋪墊1、填空：除以一個不等于0的數(shù)，等于（）。2、口算：5÷35×22112665—54÷3221123÷33÷33+26×33、注明下面各題的運算序次：720÷2+[50×（25+47）]

[1178

—12×（84+5）]÷54、小紅用

8米長的彩帶做一些花，若是每朵花用

2/3

米彩帶，小紅能做多少朵花？二、引入新課：1、學(xué)生讀題，理解題意。2、說一說，你想怎樣求？3、學(xué)生列式：4、師：請同學(xué)們觀察，這道題目中有哪幾種運算？師：在整數(shù)四則混雜運算中，運算序次是怎樣的？生：略。師：從以上解析請你推想：整數(shù)四則混雜運算的運算序次，適用于分?jǐn)?shù)嗎？生：經(jīng)過解析例4的題意我們能夠看出——整數(shù)四則混雜運算的運算方法，同樣適用于分?jǐn)?shù)和計算。5、學(xué)生獨立計算，師巡視指導(dǎo)并作校訂。6、思慮：在計算中，應(yīng)該注意什么？三、學(xué)生讀題，理解題意。提問：1、老爺爺每天跑幾圈？2、半圈用哪個數(shù)來表示？3、照這個速度，怎樣理解？4、要求老爺爺每天跑步要用多少時間，要先求出什么？5、現(xiàn)在你能解答了嗎，能解答的自己寫出解答過程，不能夠解答的請教老師。6、指名口答解答過程，師生共同校訂。四、全課總結(jié)：1、說一說，今天學(xué)習(xí)了什么新知識？2、這節(jié)課，你有什么收獲嗎？有什么發(fā)現(xiàn)嗎？有什么想要告訴老師和同學(xué)的嗎？請大家公布自己的見解。五、作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論