普通話水平測(cè)試輔導(dǎo)講座

普通話水平測(cè)試（PSC）

應(yīng)試輔導(dǎo)

教科院李晶晶考試對(duì)策對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，了解方言特點(diǎn)，按系統(tǒng)解決方音問(wèn)題?；浄窖?/p>

語(yǔ)音特點(diǎn)：h都念f：花、荒、呼、忽,z、c、s/zh、ch、sh/j、q、x三組不分，只有z、c、s；j、q、x念成g、k、h；入聲保留完整，三類(lèi)塞尾（十）p、（列）t、（各）k。廣州話9個(gè)聲調(diào)?？图曳窖?/p>

語(yǔ)音特點(diǎn)：清音多，濁音少f-h混（戶、胡、呼、回、毀、話、荒等都念f聲母）平翹不分g、k、h可以同齊齒呼韻母相拼

韻母中無(wú)撮口呼（呂、取、須、雨韻母都是i）有入聲閩方言

又分五個(gè)片：閩北、閩南、閩中、閩東、蒲仙；語(yǔ)音特點(diǎn)：沒(méi)有f聲母（無(wú)輕唇音），讀成b或pzh、ch多念成d、t很多沒(méi)有撮口呼韻母（呂、取、須、雨韻母都是i）保留入聲（聲調(diào)數(shù)目6-8個(gè)）普通話語(yǔ)音系統(tǒng)普通話聲母普通話韻母普通話聲調(diào)普通話聲母

b

p

m

f

d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

s聲母辨正（一）發(fā)準(zhǔn)平翹舌音：z-c-s和zh-ch-sh

前者發(fā)音時(shí)舌尖前伸，抵住或靠近齒背；后者發(fā)音時(shí)舌尖上舉，抵住或靠近上腭前部。分清平翹舌音：根據(jù)聲旁類(lèi)推；利用聲韻配合規(guī)律。熟讀“字表”，練好平翹舌音。聲旁類(lèi)推法例一：主——住、拄、柱、蛀、注、駐例二：祖——組、阻、租、詛、俎例三：詩(shī)——時(shí)、侍、恃（例外：寺念sì）例四：叟——艘、搜、嗖、餿、嫂（例外：瘦念shòu）利用聲韻配合規(guī)律普通話中，sh不和ong相拼，所以嵩、送、松、聳、頌、誦、慫等都念平舌音。普通話中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、莊、揣、創(chuàng)、刷、甩、雙等都是翹舌音。聲母辨正（二）區(qū)分r-l：念r時(shí)舌尖靠近上腭前部，念l時(shí)舌尖抵住上齒齦。常見(jiàn)r聲母的字：人、如、入、染、然、日、任、熱、容、惹、瑞等。聲母辨正（三）分清n-l：發(fā)n時(shí)氣流從鼻腔流出；發(fā)l時(shí)氣流從口腔流出。分清f-h：念f時(shí)上齒靠近下唇；念h時(shí)舌跟抬高與軟腭靠近。避免尖音。普通話韻母單韻母：a

o

e

i

u

ü

ê

-i

-i

er復(fù)韻母：ai

ei

ao

ou

ia

ie

ua

uo

üe

uai

uei

iao

iou鼻韻母：前鼻音：an

ian

uan

üan

en

uen

in

ün后鼻音：ang

iang

uang

eng

ueng

ing

ong

iong

韻母難點(diǎn)復(fù)韻母ai、ei、ao、ou要克服單音，注意動(dòng)程。卷舌韻母er要發(fā)到位讀準(zhǔn)、分清前后鼻音anenin和angenging分清前后鼻音的方法（一）聲旁類(lèi)推法例一：刃——忍、韌、紉、仞例二：成——盛、城、誠(chéng)例三：令——領(lǐng)、零、鈴、嶺、齡、伶、羚、冷（lěng）（“鄰”例外，念lín）分清前后鼻音的方法（二）聲韻配合規(guī)律法

d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。

d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、聽(tīng)、凝、丁、亭、寧都是后鼻音。

b、p、m、f不與ong相拼，所以蹦、捧、夢(mèng)、風(fēng)的韻母都是eng。什么是聲調(diào)？聲調(diào)是貫穿整個(gè)音節(jié)的高低升降的變化。聲調(diào)的作用：區(qū)別詞義。

shī(師)、shí(時(shí))、shǐ(史)、shì（是）四個(gè)音節(jié)的區(qū)別，僅僅在于聲調(diào)，表示不同的意義內(nèi)容。事實(shí)、實(shí)施、逝世、時(shí)世、失實(shí)、史詩(shī)、誓師、失勢(shì)、施事等詞語(yǔ)表示不同的意義，通過(guò)聲調(diào)區(qū)分。調(diào)值和普通話調(diào)值調(diào)值：聲調(diào)的實(shí)際讀法。普通話的調(diào)值：55高平35高升214降升51全降

聲調(diào)難點(diǎn)陽(yáng)平要升高，不能帶拐彎；上聲先降后升，曲折明顯；第二項(xiàng)測(cè)查要點(diǎn)測(cè)查方式：讀詞語(yǔ)共100音節(jié)；測(cè)查內(nèi)容：普通話的聲、韻、調(diào)及上聲變調(diào)、輕聲和兒化等三種音變；分值計(jì)算：總分20分，一次錯(cuò)誤扣0.2分，缺陷扣0.1分。限時(shí)2.5分鐘，超時(shí)扣分。輕聲發(fā)音要領(lǐng)：輕聲音節(jié)都有本調(diào)，只是在某些詞語(yǔ)中失去原來(lái)的聲調(diào)，讀成一個(gè)短而輕的調(diào)子。讀輕聲音節(jié)時(shí)，前一音節(jié)可以適當(dāng)延長(zhǎng)，后一音節(jié)極為短促，不能留有原來(lái)的聲調(diào)模式。在此過(guò)程中，輕聲音節(jié)的音高，聲母和韻母都有一定的變化。棒槌

包袱

包涵

報(bào)酬估摸月餅

月亮芝麻

知識(shí)莊稼

壯實(shí)

愛(ài)人耷拉

答理蓮蓬

漂亮兒化什么是兒化？卷舌元音附著在韻母后，兩者緊密結(jié)合，改變韻母音色，使之由平舌韻變?yōu)閮夯?。發(fā)音提示：ai

uai

ei

uei及所有的前鼻音韻母，要把末尾的i和n去掉，再兒化。小孩兒摸黑兒一塊兒好玩兒大腕兒后鼻音韻母去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再兒化。小甕兒餡兒香瓜兒蛋黃兒打晃兒天窗兒瓜子兒小曲兒媳婦兒抓鬮兒棉球兒刀背兒小鞋兒PSC中容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)種類(lèi)：形近字；多音字；異讀詞；生僻字及其他；異讀詞什么是異讀詞？所謂異讀詞,是指同一個(gè)詞，表達(dá)同一個(gè)意思，卻有兩個(gè)或更多的讀音。異讀詞的準(zhǔn)確讀音以1985年12月修訂的《異讀詞審音表》為準(zhǔn)。（見(jiàn)商務(wù)印書(shū)館《普通話水平測(cè)試指導(dǎo)用書(shū)上海本》447頁(yè))

測(cè)試中有關(guān)的字音以《手冊(cè)》字表和96年后修訂的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館）為準(zhǔn)。與測(cè)試有關(guān)的幾類(lèi)異讀詞關(guān)于統(tǒng)讀：在審音表中，很多詞后面都有“統(tǒng)讀”二字，表示這個(gè)字無(wú)論在哪里，都讀一個(gè)音，如“卓、隘、凹、鄙、蝙、哺、闡、豉、絀、雌、呆、咄、妨、劊、誨、酵、框、櫚”等等。未注明統(tǒng)讀的表示有幾個(gè)讀音。關(guān)于文白兩讀：一些詞有兩個(gè)不同的讀音，在兩個(gè)讀音后分別注明（文）或（語(yǔ)），前者指在書(shū)面用語(yǔ)中的讀音，后者指在口語(yǔ)中的讀音。常見(jiàn)的有“薄、剝、削、逮、給、嚼、殼、勒、露、蔓、瘧、蕁、翹、塞、（誰(shuí)）”等。多音字多音字是指在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，某字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。一般來(lái)講，不同的讀音分別表示不同的意思。如：“挨、膀、背、泊、參、差、場(chǎng)、臭、揣、攢、沓、脯、勁、強(qiáng)”等。“字表”見(jiàn)226頁(yè)。記憶方法：不同的讀音表達(dá)不同的意義內(nèi)容:供、角創(chuàng):chuāng（創(chuàng)傷）創(chuàng)口、重創(chuàng)

chuàng（開(kāi)始做、初次做）創(chuàng)造、創(chuàng)新、開(kāi)創(chuàng)、創(chuàng)立、創(chuàng)業(yè)記少不記多：打（dá/d?）、結(jié)（jiē/jié）、片（piān/piàn）第二項(xiàng)注意點(diǎn)讀詞語(yǔ)不同于讀單音節(jié)字，要注意詞內(nèi)部音節(jié)之間的連貫性。末音節(jié)為上聲，除了輕聲和次輕，都應(yīng)念本調(diào)。聲音響亮。注意語(yǔ)速。第三項(xiàng)測(cè)查要點(diǎn)測(cè)查方式：朗讀短文，400字內(nèi)計(jì)分。測(cè)查內(nèi)容：普通話語(yǔ)音聲韻調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音、音變、語(yǔ)調(diào)、流暢度、語(yǔ)速等。分值計(jì)算：總分30分。評(píng)分細(xì)則：每次語(yǔ)音錯(cuò)誤扣0.1分，漏讀一個(gè)字扣0.1分，不同程度地存在方言語(yǔ)調(diào)一次性扣分（問(wèn)題突出，扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分）。此項(xiàng)不允許回讀，如果有回讀，回讀一字按一個(gè)錯(cuò)字計(jì)算。限時(shí)4分鐘，超時(shí)4分30秒以上扣1分。語(yǔ)氣詞“啊”的音變語(yǔ)氣詞“啊”在句中或句末，一般都會(huì)受前一音節(jié)尾音的影響而發(fā)生音變。“啊”變讀規(guī)律

前一音節(jié)尾音是i、ü的，讀“呀”（ya）；前一音節(jié)尾音是u（包括ao、iao），讀“哇”

(wa)前一音節(jié)尾音是n，讀“哪”（na）；前一音節(jié)尾音是ng，讀“nga”［?a］；前一音節(jié)尾音是-i2，讀[za]；前一音節(jié)尾音是-i3，讀[ra]；前一音節(jié)尾音是a、o（不包括ao，iao）和

e時(shí)，讀“呀”（ya）。練習(xí)

看啊1，多美的一幅畫(huà)啊2！那上面有山啊3，水啊4，樹(shù)啊5，花兒啊6，還有許多小動(dòng)物呢，有公雞啊7，白鴨啊8，豬啊9，羊啊10，大水牛啊11，棗紅馬啊12，還有一只小白兔啊13，多熱鬧啊14！是啊15，畫(huà)得就像真的一樣啊16！答案

看啊1(na)，多美的一幅畫(huà)啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，樹(shù)啊5(wa)

,花兒啊6(ra)，還有許多小動(dòng)物呢，有公雞啊7(ya)，白鴨啊8(ya)，豬啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，棗紅馬啊12(ya)，還有一只小白兔啊13(wa)，多熱鬧啊14(wa)！

是啊15(ra)，畫(huà)得就像真的一樣啊16(nga)！

關(guān)于朗讀測(cè)試時(shí)朗讀作品，要注意語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，克服成系統(tǒng)的語(yǔ)音缺陷，注意音變。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外國(guó)人名、地名按照篇中文字念聲、韻、調(diào)。熟悉材料，理解文義，合理停頓，不回讀，不卡殼。注意語(yǔ)調(diào)關(guān)于朗讀的語(yǔ)調(diào)避免讀書(shū)腔；避免一字一頓或一詞一頓；避免通篇上揚(yáng)或通篇下抑，根據(jù)文章基調(diào)，做到抑揚(yáng)得當(dāng)；注意詞句中的輕聲及輕重格式。注意語(yǔ)速。第三項(xiàng)備考建議多讀多練,重視語(yǔ)音提示;努力克服不良朗讀習(xí)慣;多聽(tīng)示范錄音.第四項(xiàng)測(cè)查要點(diǎn)測(cè)查方式：無(wú)文字憑借單向說(shuō)話3分鐘；測(cè)查內(nèi)容：考查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。分值計(jì)算：總分40分。說(shuō)話的30個(gè)題目我的愿望（或理想）我的學(xué)習(xí)生活我尊敬的人我喜愛(ài)的動(dòng)物（或植物）童年的記憶我喜愛(ài)的職業(yè)難忘的旅行我的朋友我喜愛(ài)的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式談?wù)勑l(wèi)生與健康說(shuō)話的30個(gè)題目我的業(yè)余生活我喜歡的季節(jié)（或天氣）學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)談?wù)劮椢业募偃丈钗业某砷L(zhǎng)之路談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活我知道的風(fēng)俗我和體育我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）談?wù)劽朗痴f(shuō)話的30個(gè)題目我喜歡的節(jié)日我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等）談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)我喜歡的明星（或其他知名人士）我喜愛(ài)的書(shū)刊談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)我向往的地方購(gòu)物（消費(fèi)）的感受說(shuō)話應(yīng)試技巧情緒平穩(wěn)放松首先，要合理想象積極暗示其次，要準(zhǔn)備好該說(shuō)的“話”。然后，正確理解“說(shuō)話”的含義應(yīng)該把說(shuō)話當(dāng)成與最親近的朋友聊天兒說(shuō)話應(yīng)試技巧語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)自然（1）所謂“標(biāo)準(zhǔn)”，指的是必須使用普通話語(yǔ)音，而且要盡量做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、純正，吐字清晰，避免方言字音和方言語(yǔ)調(diào)的出現(xiàn)。（2）所謂“自然”，指的是能按照日?？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)，不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)。說(shuō)話應(yīng)試技巧用詞規(guī)范恰當(dāng)（1）不用方言詞語(yǔ)。例如：叔、豆芽子、洗巴洗巴、下學(xué)、豁（倒）、（2）不用時(shí)髦語(yǔ)（3）多用口語(yǔ)詞，少用書(shū)面語(yǔ)（4）避免同音詞說(shuō)話應(yīng)試技巧語(yǔ)句通順流暢（1）

多用短句，多用單句（2）冗余適當(dāng)，避免口頭禪說(shuō)話時(shí)間的把握1.巧審題2.理思路3.講故事4.對(duì)比法5.多舉例說(shuō)話應(yīng)試技巧謀篇恰切得法記敘

記人物：尊敬的人、朋友、喜歡的明星、所在的集體、

記事件：愿望（理想）、難忘的旅行

記生活：業(yè)余生活、童年的記憶、假日生活、學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)之路、我和體育

記所愛(ài)：喜愛(ài)的動(dòng)物（或植物）、我喜愛(ài)的職業(yè)、喜愛(ài)的文學(xué)（或其他藝術(shù)形式）、喜歡的季節(jié)（或天氣）、節(jié)日、風(fēng)俗、書(shū)刊、我的家鄉(xiāng)、我向往的地方議論

論人：談社會(huì)公德、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

論事：學(xué)普通話的體驗(yàn)、科技發(fā)展與社會(huì)生活、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)、購(gòu)物（或消費(fèi)）的感受、談?wù)勑l(wèi)生與健康

論物：談?wù)劮棥⒄務(wù)劽朗彻タ酥R(shí)關(guān)（三關(guān)：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）一、不得不過(guò)的語(yǔ)音關(guān)1.分辨好平舌音、翹舌音和舌面音。珠三角一帶把zhi、chi、shi讀成zi、ci、si；茂名、高州、化州、信宜、陽(yáng)江一帶把zhi、chi、shi讀成ji、qi、xi。注意訓(xùn)練好舌頭

2.分辨n和l

。秘訣：凡是碰到粵方言中既可讀n也可以讀l聲母的音節(jié)，在讀普通話時(shí)必須念n聲母，不要念l聲母，這樣就可以分清n和l。3.讀準(zhǔn)i和ü?；浄窖灾薪橐鬷和ü經(jīng)常會(huì)被拋棄，客家方言把ü讀做i。解決辦法：“聲介合拼法”。先把介音讀出來(lái)——再與聲母和后面的韻母拼合，這樣就可讀準(zhǔn)i和ü。注意訓(xùn)練嘴型4.分清前鼻音韻母（‐n）和后鼻音韻母（‐

ng）潮汕方言中沒(méi)有前鼻輔音韻尾–n，因此，潮汕方言區(qū)的人總把普通話中前鼻音韻母讀作后鼻音韻母。例如，把“簡(jiǎn)化”讀作“講話”，把“長(zhǎng)針”讀作“長(zhǎng)征”，“賺錢(qián)”讀成’撞墻”

。方法：前后鼻韻音發(fā)音上的區(qū)別主要在于發(fā)音動(dòng)程的快慢和發(fā)音結(jié)束時(shí)舌頭的部位。普通話的8個(gè)前鼻尾音，全都是成音動(dòng)程快，發(fā)音結(jié)束時(shí)，舌頭要迅速抵住上齒齦，使氣流改從鼻腔發(fā)出，口型隨需要變小或者合攏。8個(gè)后鼻尾音的發(fā)