仇集中心小學應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

仇集中心小學應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)仇集中心小學應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

仇集中心小學防空應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

依據(jù)市、縣教育局要求，結(jié)合我校實際狀況，我校于201*年9月30日上午九時三非常，組織全體師生開展防空應(yīng)急疏散演練活動，全校15個班級近650名同學在教師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平常演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，耗時僅1分20秒，有效提高了師生對應(yīng)急狀況的處置力量，加強了師生的安全應(yīng)急意識，提高學生自我愛護力量和自救逃命力量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組

組長：王德兵

副組長：徐寶發(fā)靳秀兵王克強王進玉成員：全校教職工

領(lǐng)導小組負責落實對緊急狀況下可能發(fā)生的意外狀況并依據(jù)狀況分析制定適合本校狀況的落實工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學校各部門之間消失的問題；負責對緊急狀況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。

二、科學制定、有效實施方案

學校制定了具體的《仇集中心小學應(yīng)急疏散演練活動方案》，科學規(guī)劃學生疏散路線，并將疏散路線與日常的早操路線、放學路線進展“整體設(shè)置、每天演練”，確保最優(yōu)化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區(qū)域。

學校在組織期間，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設(shè)置安全疏散點，專人負責。并制定《防踩踏應(yīng)急預案》，確保活動順當、安全實施。在活動完畢后，學校對學生在疏散中的行為進展準時點評、總結(jié)、反思，切實提高我校師生應(yīng)急處置力量。

三、全面宣傳、加強教育

通過宣傳櫥窗、墻報板報、播送等形式途徑進展廣泛宣傳，幫忙和培育學生的應(yīng)急意識。學校領(lǐng)導和教師利用國旗下講話宣傳應(yīng)急疏散演練的必要性和重要性，班主任利用班會課教育學生應(yīng)急疏散演練時要做什么，怎么做，必需避開什么樣的狀況發(fā)生等。

我校歷來重視學生的安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護力量，向?qū)W生灌輸遇到危急時的自我愛護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。本次防空應(yīng)急演練雖然圓滿完畢，但在演練過程中存在的問題仍不容無視，如個別同學意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等，這些我們將在以后的工作中加以改良，避開再次發(fā)生。

仇集中心小學

二一一年九月三十日

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蘇留莊中心小學應(yīng)急疏散演練

工作總結(jié)

指導思想：應(yīng)急疏散演練是學校安全教育的一局部，我校從教師到學生提高熟悉，加強做好應(yīng)急疏散演練活動，確保學生的人身安全和杜絕意外事故發(fā)生。讓學生高快樂興上學，平平安安回家。為做好這項工作，我們做到了一下幾點：

一、積極開展安全教育宣傳

蘇留莊中心小學非常重視學生的安全學問的教育。開學初，我們依據(jù)縣局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進展安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加

大對學校安全工作的領(lǐng)導、檢查、指導很必要。

在安全教育工作中，我們仔細實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長、詳細負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的詳細責任人，我們成立安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，到處有人管。我們的詳細

做法：

1、開學的第一節(jié)課上安全教育課，講安全學問，如防火、交通

等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。2、板報、墻刊高安全學問專欄，增加學生安全意識。3、利用播送搞安全學問講座2次。講飲食安全和交通安全。4、時刻留意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。5、學生放學要站好隊靠右側(cè)通行。

9、制定飲食衛(wèi)生治理制度，師生飲水處有專人負責，常常對食品進展檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。10、各班在4月份都相繼召開了安全教育主題隊會。使學生增加

安全責任感，熟悉到安全的重要。

11、學校設(shè)有防火用具，滅火器2個，鐵鍬10把，水桶15個，

備用沙子。

12、加強了值班值宿工作，連接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導帶班制度，仔細填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導常常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)覺什么

二、定期組織應(yīng)急疏散演練

依據(jù)我校實際狀況制訂的“蘇留莊中心小學應(yīng)急疏散演練方案”，全體師生每學期組織兩次應(yīng)急疏散演練。詳細狀況如下：

1、加強領(lǐng)導周密部署。依據(jù)上級要求和學校的實際狀況，我校成立以李建奎校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，依據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《蘇留莊中心小學防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行李建奎校長對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各場所都有教師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2、3月28日上午8點20分，學校開展安全疏散演練?；顒又?，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、安全地進展疏散。學生反響很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了

問題。不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動完畢，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進展分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，精彩的完成了疏散演練，到達了提高自救力量的要求。三、存在的問題及缺乏：

1、學生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。

2、學生疏散后，由于教師沒有跟上，致使學生到達預定集合地點后沒有準時集合，個別班級清點