射洪中學精品教案句段的作用

句段的作用一、知識點儲備1、句段的作用如果所問的句段處于文章的前面，那一般要回答：（1）點題，照應(yīng)題目。（2）總領(lǐng)全文；（3）引出下文或引出話題；（4）設(shè)置懸念，吸引讀者。（5）為下文作鋪墊或與下文構(gòu)成對比、形成反襯、因果關(guān)系（6）營造氣氛，奠定感情基調(diào)。（7）渲染氛圍，烘托人物心情。如果所問的句段在文章的中間，那就要回答：（1）起承上啟下的過渡作用（2）前后呼應(yīng)。2、結(jié)尾作用：如果問文中結(jié)尾句段的作用，那一般要回答：(1)照應(yīng)文題。(2)呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)首尾圓和。(3)總結(jié)上文。(4)卒章顯志，點明主題；(5)升華感情。(6)深化主題。(7)言已盡而意無窮，使文章委婉含蓄3、過渡和照應(yīng)：過渡和照應(yīng)是在文章中體現(xiàn)事物發(fā)展的連貫性的一種結(jié)構(gòu)手段。如果問過渡或照應(yīng)的作用，可回答：使文章結(jié)構(gòu)嚴密，氣勢貫通，前后呼應(yīng)，條理分明，增強表達效果。二、解題思路：(1)確認指定段落在行文中的位置。(2)明確段落的作用，明確答題的方向(一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度人手)。如下：開頭段：統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)過渡段：承上啟下（或啟下）結(jié)尾段：呼應(yīng)前文，深化升華主旨，卒章顯志(3)結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。三、典型例題1、2008湖北《霧》16、從藝術(shù)表達效果來看，這些細節(jié)描寫又有什么作用？（4分）答：(1)霧的主要特點:模糊性和遮蔽性。（2）細節(jié)描寫的藝術(shù)表達作用：①為了突出霧的主要特點；②使文章的內(nèi)容更加豐富；③行文生動活潑，增強文章的情趣和可讀性。6、2009年江蘇《上善若水》

11、開頭一節(jié)的三個問句，對文章內(nèi)容的表達有什么作用？答：領(lǐng)起全文內(nèi)容，表明文章由實到虛的思路，激發(fā)讀者的思考。2009年山東《記住回家的路》19、作者在文章開頭說自己“每到一個陌生的城市”有“隨便走走”的習慣，這樣寫有什么好處？（4分）答：(1)以個人習慣類比人生，引發(fā)感悟，（2分）(2)為下文做鋪墊（2分）2008年四川《我愛水》17、文章主要寫什剎海，卻又從“我愛水”寫起，作者為什么這樣寫？請簡要分析。答：①一開始寫“我愛水”照應(yīng)了標題，并與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)；②一開始寫“我愛水”，可由眼前之水過渡到故都之水，使行文自然巧妙。答題要點：因這類題型的特點是先言其他，再引起文章主要內(nèi)容（主要事件、主要人物），它在文章中的位置決定了這類題答題有四個要素：一是與文題是否照應(yīng)；二是是否能夠自然引出下文主體內(nèi)容，為下文作鋪墊；三是與結(jié)尾是否照應(yīng)；四是與主體內(nèi)容是否形成反襯。答題思路總結(jié)：開頭點題，照應(yīng)文題（或首尾呼應(yīng)），自然引出下文，為下文敘寫……事（人、物）作鋪墊，使行文自然巧妙。2008年全國《馬櫻花》16、作者為何用了很多筆墨寫過去“大院子里”的生活？6分答：(1)為馬纓花的出現(xiàn)做反襯。(2)為對比馬纓花十三年前和如今的不同提供環(huán)境背景。2009全國《岳樺》

14.第二段中，作者在描寫長白山之行時插入了一段事后的記憶，這樣寫有什么作用?(4分)答：①補充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進行鋪墊。2010年江蘇《溜索》

12．本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用？(6分)

答：牛不肯挪動半步的恐懼和溜索時流淚發(fā)抖：

(1)側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險惡；

(2)與“我”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯；又與領(lǐng)隊及漢子的勇敢無畏形成反襯。

08年江西《朦朧的敬慕》

17.這是一篇悼念魯迅先生的文章，作者為何用了大量筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關(guān)情況？

答（1）運用襯托的表現(xiàn)手法。

（2）用孫中山先生的偉大人格襯托魯迅先生的偉大人格。

（3）用作者孩童時代對孫中山先生的敬慕襯托微跛的孩子對魯迅先生的敬慕。穿插性材料作用行文過程中穿插一段材料。作用一般是：（1）突出表現(xiàn)了……特征。（2）對比、襯托主要事物、內(nèi)容。（3）與主要內(nèi)容相互襯托。（4）為下文做鋪墊，引起了下文的抒情與議論。（5）穿插神話故事：增加神秘感。引人聯(lián)想。（6）穿插歷史人物、故事：增強歷史感、文化底蘊。深化主旨。（7）虛實結(jié)合，深化主題。09全國I《彩色的荒漠》14.文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點？聯(lián)系全文，談?wù)勛髡哌@樣寫有什么用意。答：第一問：①戈壁灘環(huán)繞的惡劣；②戈壁灘色彩的單調(diào)；第二問：①為表現(xiàn)石油工人為祖國人民所做的巨大貢獻埋下伏筆；②為下文要描寫的彩色的建筑物形成鮮明的對比；③先抑后揚，激發(fā)讀者興趣。文中某處景物描寫的作用。（或在開頭，或在中間）最典型的一篇文章就是《荷花淀》開頭的景物描寫。（月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。）

答題要點總結(jié)：有四個要素，一是景物本身的自然環(huán)境特征；二是對人物的烘托作用；三是對社會環(huán)境的暗示（這一點要視情況而定，不要生拉硬扯）；四是在結(jié)構(gòu)上為下文鋪墊。7、2008全國卷《陽關(guān)古道蒼涼