考前為作文做點(diǎn)什么

考前為作文

準(zhǔn)備點(diǎn)什么？一、梳理一下高中三年的生活。專家講座，探索明朝。學(xué)習(xí)論語，文化大賽。演劇獲獎(jiǎng)，龍舟競(jìng)越。文化選修，多方嘗試。社會(huì)實(shí)踐，探究學(xué)習(xí)。長(zhǎng)城遠(yuǎn)足，運(yùn)動(dòng)奪魁。競(jìng)選學(xué)干，參與黨校。不系舟成，文心出版。英印交流，美新馬來。韓國(guó)同窗，文化碰撞。服務(wù)社會(huì)，勇做義工。敬老院里，洞悉人情。迎接高考，自主推薦。志為魁首，千里折桂?！?、梳理社會(huì)的變遷。這些年，這點(diǎn)事文叢世界潮流，浩浩湯湯。順之者昌，逆之者亡。古國(guó)新貌，日月重光。天朝氣象，國(guó)富民強(qiáng)。零八奧運(yùn)，五洲聚唐。運(yùn)動(dòng)健兒，虎視鷹揚(yáng)。南方凍害，狂風(fēng)烈霜。一方有難，支援八方。藏獨(dú)分子，打砸燒搶。祖國(guó)統(tǒng)一，人心所向。汶川地震，令人神傷。災(zāi)區(qū)時(shí)況，掛肚牽腸?？偫碛H巡，指揮救亡。光榮我黨，救死扶傷。三鹿奶粉，暗箭難防。食品安全，警鐘敲響。神七升天，太空通航。漫步宇宙，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。金融危機(jī)，猝不及防。宏觀調(diào)控，應(yīng)對(duì)得當(dāng)。零九春晚，喜慶吉祥。捧紅一人，家住沈陽。3G科技，初放光芒。信息工業(yè)，迎頭趕上。鼠首兔首，法國(guó)出讓。前朝遺物，催人自強(qiáng)。嫦娥一號(hào)，飛向月亮。探月工程，穩(wěn)步啟航。流感來襲，舉世慌張。疫苗免費(fèi)，以人為上。七五暴亂，無辜死傷。分裂份子，計(jì)日而亡。央視名嘴，羅京可傷。泰斗季老，駕鶴西翔。杭州寶馬，撞人賴賬。吃人監(jiān)獄，勿捉迷藏。釣魚執(zhí)法，暴力拆房。人權(quán)意識(shí)，急需加強(qiáng)。谷歌中國(guó)，退離市場(chǎng)。房?jī)r(jià)飆升，面臨膨脹。中國(guó)足協(xié)，賭球瘋狂。掃黃打黑，濁沉清揚(yáng)。放眼全球，不息風(fēng)浪。朝核問題，會(huì)談六方。索馬里海，盜賊囂張。烏克蘭國(guó)，族權(quán)之爭(zhēng)。普京強(qiáng)硬，半島回歸。美國(guó)黷武，似無奈何。昆明事件，同胞慘傷。反恐任務(wù)，當(dāng)務(wù)之急。馬航失聯(lián)，牽動(dòng)全球。多方協(xié)作，不惜代價(jià)。東海南海，宣誓主權(quán)。航母入列，揚(yáng)我國(guó)威。中國(guó)之夢(mèng)，夢(mèng)在青年。和平發(fā)展，時(shí)代方向。國(guó)外混亂，國(guó)內(nèi)激蕩。繼往開來，慨當(dāng)以慷。莘莘學(xué)子，未來希望。自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。曾經(jīng)滄海，多難興邦。二附中人，再創(chuàng)輝煌。三、梳理思想

學(xué)生們經(jīng)過三年的高中生活已經(jīng)從少年到成人了，思想日趨成熟，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都有了一定的認(rèn)識(shí)。想想哪些認(rèn)識(shí)是高中之前不明確或沒有的，把它們整理一下，看看這些想法是怎么逐步形成的。是因一時(shí)一事而觸發(fā)的，還是長(zhǎng)期積淀的結(jié)果。是否是對(duì)社會(huì)人生的客觀評(píng)價(jià)，是否是發(fā)前人所未發(fā)，是否和正統(tǒng)思想抵觸？是否偏頗？為什么？這樣，將自己思想的碎片，做一次清理，不但將思想條理化，而且能謄出大腦空間。將思想的成熟做一個(gè)不科學(xué)但有用的量化。既能使思想的認(rèn)識(shí)上一個(gè)臺(tái)階，也可以使自己的作文有明確的思想統(tǒng)領(lǐng)。美國(guó)人明顯就沒有什么分析能力。他們總結(jié)，歸類的能力就很差。但是新奇的主意很多。可是到了大學(xué)什么人都有，也不覺得西方教育多么出眾。我感覺就是教育資源多，言論環(huán)境自由，經(jīng)濟(jì)比較富裕的結(jié)果...

疏理思想與梳理生活材料是一致的。沒有生活材料做基礎(chǔ)，思想也就成了無源之水，無本之木了。四、梳理習(xí)作

保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)……這些其實(shí)一點(diǎn)也不崇高，因?yàn)闅w根結(jié)底是在保護(hù)我們自己。對(duì)于自然來說，森林和荒漠同樣壯麗，春雨與烈風(fēng)同樣美妙，可對(duì)人來說，在一些自我毀滅的瘋子面前，一個(gè)正常人被看成了崇高。很多人無法承擔(dān)生活的重負(fù)，總是埋怨有太多的愁苦；那么，一只籠中的鳥是幸福的，因?yàn)樗囊簧挥幸患朗?，就是作為一只鳥，它不可以飛

不要把窗子擦得明亮/說外面的世界有多近/不要站在鏡子面前/說里面的人有多真實(shí)

習(xí)慣朝前走路的人感受不到后退的美

光明點(diǎn)燃一盞燈火，黑暗便不再時(shí)黑暗；黑暗露出一絲鋒芒，光明依舊是光明?！?、梳理知識(shí)。愁：舉杯消愁，獨(dú)愴然而泣下愁還可以物化：恰似一江春水向東流愁有長(zhǎng)度：白發(fā)三千丈愁有重量：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁愁是什么：離人心上秋情：關(guān)關(guān)雎鳩——心儀靜女其姝——游戲夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)——死別兩情若是久常時(shí)——生離別：勸君更盡一杯酒——豪放洛陽親友如相問——純潔真摯惟有相思似春色——跨越千里翻翻我們的教材看看有哪些是抒發(fā)愛國(guó)情懷的看看有哪些是抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的看看有哪些是談?wù)撊松芾淼目纯从心男┦墙榻B民族文化的看看有哪些是關(guān)注歷史興亡的…………作文中如能恰當(dāng)運(yùn)用課本中的一二例子，給閱卷者的感卷也會(huì)很爽……翻閱教材時(shí)稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，回一下老師的的授課比如“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)”這句話是否深入思考下？——長(zhǎng)江后浪推前浪？冬至前把收獲的靛青梗剁成20余厘米長(zhǎng)作種，捆成小塊埋進(jìn)泥土中，上蓋草餅保暖；至次年清明發(fā)芽，挖出來移植地里，一畝栽3000株。通過施肥、除草、細(xì)心管理，到了農(nóng)歷九月底才可摘葉。摘葉的時(shí)間延續(xù)較長(zhǎng)，第一次摘后，過一月許再摘，這時(shí)把葉和梗全割，梗截下留作種，葉和嫩莖倒進(jìn)磚砌的缸內(nèi)浸釀；約過三晝夜，發(fā)酵分解后撈去渣，加入蠣灰攪動(dòng)使之中和，待沉淀潷凈上面的水，留下來的才是靛青?？紙?chǎng)作文要經(jīng)得起幾眼看作文訓(xùn)練易忽視的問題一看文面1.字跡2.段落二看開篇開篇不可小視開篇不可小視很多時(shí)候，師生都太重視文章章法、文采與思想了。其實(shí)一篇作文得分高低往往在作文一開篇就已判出高下了。很多高中生其實(shí)還沒掌握開篇技巧，在此情況下去講結(jié)構(gòu)、談深刻就好比空中樓閣。主題句的要求

開篇要求醒目明顯（早、快、明、聯(lián)）清楚明白（說話要正常表述）凝煉概括（簡(jiǎn)潔，不啰嗦）形象生動(dòng)（審美上的更高要求）這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說：“勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。”說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)關(guān)于禪宗的故事。一位將軍帶領(lǐng)只有敵方十分之一的兵馬作戰(zhàn)，將士們信心不足。將軍通過擲銅錢的方法求神問卜，正面朝上則神靈保佑戰(zhàn)無不勝，朝下則只能等待失敗。連擲兩次均是正面，士氣大振。凱旋后，將軍說出一個(gè)秘密：那枚銅錢的兩面都是一樣的。這位將軍用一個(gè)善意的謊言鼓舞了士氣，帶來了希望，最終大獲全勝。

如果把命運(yùn)比作一枚銅錢，而把銅錢的兩面分別比作成功與失敗，那么人生就是一次次把這個(gè)銅錢拋出的過程。禪宗里就提過一個(gè)“將軍擲錢”的故事，而這件事恰巧發(fā)生在大將軍狄青身上。狄青率軍對(duì)敵，由于兵馬奇少，將士都信心不足。狄青于是拿起一把銅錢，向神明祈禱：“如果此役能勝，就讓銅錢全部正面朝上?！便~錢擲出，果然如此，于是士氣大振，凱旋而歸，這時(shí)狄青才給大家看：銅錢是特意鑄造的，兩面都是正面。善意的謊言，我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到。與謊言不同，它是美麗的，是我們?yōu)榱藙e人的希望和未來作出的包含尊重、理解、寬容和愛的行為。將軍的激將法使士兵們樹立了必勝的信心，奠定了勝利的基礎(chǔ)?？v觀古今，大到一個(gè)國(guó)家的崛起，小到一個(gè)人的成功，都與擁有信心密不可分。從古文字學(xué)家在藥店里發(fā)現(xiàn)第一塊刻有文字的甲骨開始，甲骨文的面紗開始逐漸被人們揭開。作為一種占卜工具，這種原來平凡無奇的甲骨成為了讓人們與天神交流溝通的媒介。數(shù)千年來人類一直在對(duì)“心與自然相統(tǒng)一”這一問題進(jìn)行不懈的探求，并提出一系列的事例為之佐證。在我看來這些事例恐怕更多的只源于一種真真假假的神的預(yù)言的暗示。信念，這一存在于人們精神世界的思想，往往會(huì)給人以強(qiáng)大、不竭的動(dòng)力。它，不同于任何物質(zhì)世界的任何物質(zhì)性動(dòng)力，總會(huì)有枯竭的一天。它，源于內(nèi)心，可以稱得上永不枯竭。只要人活在世上一天，人的信念就能支持一天。你是否為這樣的場(chǎng)面感動(dòng)過呢？當(dāng)秋風(fēng)襲來，百花漸敗，惟墻角石縫中一枝不知名的小草傲然挺立。是什么使它在養(yǎng)分稀缺的絕境中擁有如此強(qiáng)大的生命力呢？絕境中的希望往往能激發(fā)出無限的潛能?？催^文題，在看到“凱旋而歸”這四個(gè)字的時(shí)候，終于松了口氣。但我也清楚，故事畢竟是故事，以一當(dāng)十，實(shí)不可得。這樣的道理，那些將士恐怕都明白，可是依然被煽動(dòng)得熱血沸騰，不能不冷靜思索，就這樣成為了炮灰。將軍的這次煽動(dòng)成功了，不代表每次煽動(dòng)都成功。更多的時(shí)候煽動(dòng)是失敗之始。從小家長(zhǎng)、老師就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說謊是不對(duì)的。但謊言當(dāng)真就一無是處嗎？不是的。許多事實(shí)告訴我們，巧妙地運(yùn)用謊言往往會(huì)收到意想不到的效果。綜上所述，好的開篇應(yīng)避免如下常見的毛?。河萌唛L(zhǎng)的語言復(fù)述材料。隨意點(diǎn)染材料，增加文題材料沒有的情節(jié)?？床怀鑫恼掠^點(diǎn)和材料的聯(lián)系。出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。出現(xiàn)病句，或用過長(zhǎng)的似通非通的語句表示觀點(diǎn)。不直接入題，牽扯過遠(yuǎn)。故意使用“詩(shī)意”之語造成入題語言不簡(jiǎn)潔。撇開文題材料的真正寓意，另辟蹊徑，話語偏激正如恩格斯所說：“必勝的信念使戰(zhàn)爭(zhēng)得以勝利結(jié)束。”智勇雙全的將軍用小小計(jì)謀使銅錢兩面都是正面，以此使將士們你相信他們受到神靈的保佑，樹立了必勝的信念。在寡不敵眾的情況下獲得全勝?？梢?，堅(jiān)定的信念是一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得成功的關(guān)鍵。信念的注入讓原本信心不足的士兵們士氣大振得以全勝。信念同樣可以在生活中支撐指引人們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)原本難以企及的勝利。俗話說，“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”，這就告訴我們信念的重要性。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，擁有必勝信念的軍隊(duì)可以所向披靡；在危難時(shí)候，擁有生的欲望的人們定能勇渡難關(guān)。這些開篇可能并不精彩，但具有如下特點(diǎn)：用簡(jiǎn)練的語言點(diǎn)材料。開篇即明確觀點(diǎn)，表明觀點(diǎn)的語句要簡(jiǎn)潔。觀點(diǎn)能提高到一定的理論高度。提示：不要試圖用相關(guān)概念互相替換：例如:勤奮——勤儉信心——信仰不要試圖用同類概念相互疊加：例如:勤勞——簡(jiǎn)樸愛國(guó)忠誠(chéng)——艱苦樸素三看點(diǎn)題點(diǎn)題不避重復(fù)種子成為種子的必要不充分條件曾幾何時(shí)，我們把一些美好而嬌弱的東西稱為種子，比如理想，比如新生命。似乎一粒小小的種子就象征著希望、力量，甚至成功?？墒?，對(duì)于大部分種子來說，要想真正成為種子，還有很長(zhǎng)的一段路要走。

要想種子成為種子，首先得把種子種下去。畢竟，谷子打上來，蒸來給人吃的叫做糧食，去掉的皮喂牲口的叫麩料，只有又再次種下去的才叫種子。哲人說，每個(gè)人的心中都有一粒種子。但是這種子是否真正種到了心田里，就不得而知了。法國(guó)媒體大亨巴拉昂去世前，曾懸賞征集揭開貧窮之謎的人。人們認(rèn)為，窮人缺的是金錢、機(jī)會(huì)、關(guān)愛……只有一個(gè)9歲小女孩與巴拉昂想到了一起——窮人缺的是野心，成為富人的野心！誠(chéng)然，每個(gè)人的心中都有欲望的種子，但是有些窮人心中欲望的種子還沒被種下，就被現(xiàn)實(shí)的殘酷所嚙食了。這種夭折的種子，是不能成為種子的。只有被種下去的種子，才能成為真正的種子。

要想種子成為種子，還得給種子合適的環(huán)境。以前聽一位農(nóng)民伯伯說，種花生，要把種子埋在較深的土里；而種莧菜，隨便把種子撒在土面上就行了。反過來，要是花生種淺了，或是莧菜種深了，都是不能發(fā)芽的。鬧市區(qū)產(chǎn)生不了嚴(yán)肅音樂家，而貴族院也不會(huì)有拳擊手。若是種下理想的種子，就該“苦其心志，勞其筋骨”；若是種下才華的種子，就該“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；種下革命的火種，定要使它廣泛傳播以成燎原之勢(shì)；種下和平的種子，不妨任它潛移默化最終深入人心。只有給了合適的環(huán)境使之生長(zhǎng)，種子才能成為真正的種子。

要想種子成為種子，最重要的，是種子要有生長(zhǎng)的欲望。不可揮霍，不能放棄。揮霍才華的例子在文藝界是很多見的，多少“80后”“90后”帥哥美女作家在小有成績(jī)之后開始無所事事，極盡表現(xiàn)之能事，最終揮霍才華，成為新一代“方仲永”，皆因?yàn)樗麄冃闹械姆N子沒有長(zhǎng)成參天大樹的欲望，沒有薄積厚發(fā)、自強(qiáng)不息的信念。又有多少人，在苦難面前放棄了信念與理想。大地震周年祭將要到來，那些幸存者早已回到了正常的生活軌跡上來，并未被天災(zāi)打垮。那是因?yàn)?，?dāng)所有人都被埋在廢墟中的時(shí)候，他們是堅(jiān)信自己能活著走出來的人，而那些在死神降臨之前就給自己判了死刑的人，就真的永遠(yuǎn)離開了我們。所以說，只有種子有生長(zhǎng)的欲望，才能成為真正的種子。

真正的種子，是可以開花結(jié)果，再長(zhǎng)出新種子的種子，只有生生不息，種子才有作為種子的意義。但是這一切主客觀條件，都只能算是種子成為種子的必要不充分條件?；蛟S，即使做到了這一切，種子還是不能變成種子；但是，倘若不做，種子注定不能變成種子。有了種子，不一定能滿園芬芳，但是每一朵嬌艷欲滴的花，都源于那最初的一顆種子。四看事例例子不可虛化例子不要虛化

虛化示例舉隅:要推開改革這扇門，改革勢(shì)在必行；某地一工廠，原先連年虧損，后深化體制改革，很快就起死回生了，職工收入大幅提高。這種例子無任何力量，而且還給人不真實(shí)的感覺。不僅起不到點(diǎn)睛的作用，反而讓人有蛇足之嫌。實(shí)化事例舉隅例1：美國(guó)——中國(guó)——76美分，最便宜48。5美分，折合人民幣不到4元。中國(guó)——美國(guó)——15元/分鐘，4倍于美國(guó)而人均收入不足美國(guó)1/10。中國(guó)電信價(jià)格為美國(guó)40倍。例2：中國(guó)的領(lǐng)土面積問題。五看聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作文審題立意的出新與走題材料作文比較可能得形式1.閱讀下面材料，自選角度，自擬話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。印度孟買佛學(xué)院通往教室的路上有一座門，高1.50米，寬0.4米，學(xué)生每天必須低頭彎腰側(cè)身才能通過。基督教中耶穌說：“你們要走窄門?！彼嬲]我們，“引到滅亡，那門是寬的，路是大的，去的人也多。引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少?！?.閱讀下面材料，自選角度，自擬話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。明朝張瀚《松窗夢(mèng)語》中有這樣一個(gè)故事：張瀚剛剛上任就去請(qǐng)教當(dāng)時(shí)的監(jiān)察御史王廷相為官之道。王廷相就給張瀚講了一個(gè)幾天前發(fā)生在身邊的一件小事。

有一天王廷相因公事像以往一樣乘坐他的四抬小轎外出，回家路上突然下起了大雨。然而他的轎夫們不但沒有加快腳步，反而放慢了速度。王廷相覺得奇怪于是向外打量了一下轎夫。發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)檗I夫們穿了新鞋，怕弄臟了鞋子舉手投足才如此的小心翼翼。然而當(dāng)轎夫一個(gè)不慎踩到泥坑里之后，他們便不再因?yàn)樾佣M(fèi)神，而是為了避雨加快了腳步。張瀚拱手答道，卑職謹(jǐn)記。3.江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中，不小心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡，他在原處等待了近半小時(shí)后，留下一張表達(dá)歉意和聯(lián)系方式的紙條，表示承擔(dān)責(zé)任。受損車主知情后深受感動(dòng)，當(dāng)即放棄索賠。當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉精@悉后，表示愿意免費(fèi)修理受損車輛。請(qǐng)圍繞以上材料，寫一篇不少于800字的議論文，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感悟。4.2012年北京卷。老計(jì)一個(gè)人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨(dú)自行走二十多公里，每當(dāng)列車經(jīng)過，老計(jì)都會(huì)莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時(shí)，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……大山深處的獨(dú)自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面的材料,按要求作文。（50分）“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，還有磨練、磨礪的意思……有時(shí)候,“磨”能帶來精致;有時(shí)候，“磨”代表一種慢生活；有時(shí)候，“磨”意味著沒有效率……請(qǐng)以“磨”為題，寫一篇不少于700字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。

21．請(qǐng)以“聲音的味道”為題，自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于700字的文章。（50分）21.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）有人說：這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了。有人說：應(yīng)該天不怕，地不怕，什么都不怕。也有人說：如果什么都不怕，反而更可怕。還有人說：