八年級(jí)上第九課(1.2.3.4)法律是武器

第九課法律是武器與成年人相比，未成年人屬弱勢(shì)群體，其合法權(quán)益更容易受到侵犯。如果合法權(quán)益受到侵犯，我們?cè)撛趺崔k呢？第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，了解未成年人在家庭保護(hù)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)區(qū)分家庭保護(hù)與其他保護(hù)。2，當(dāng)合法權(quán)利受侵害時(shí)，能有依法維權(quán)。3，未成年人：是指未滿18周歲的未成年人。我想有個(gè)家（家庭侵害，家庭保護(hù)-----未成年人保護(hù)的第一個(gè)環(huán)節(jié)）

家是我們成長(zhǎng)中最安全的港灣，我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣中幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而，也有一些父母因各種原因毆打、虐待甚至遺棄自己的孩子，家庭生活中也存在著侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。閱讀96頁(yè)的案情發(fā)布：回答97頁(yè)的想一想：1，琪琪被自己的父母兩次拋棄的原因分別是什么？2，琪琪父母的這種做法對(duì)嗎？為什么？3，假如你是琪琪，你會(huì)怎么做？閱讀98頁(yè)的法律文庫(kù)：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第八條：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十二條：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條：家庭保護(hù)的主體：父母或者其他監(jiān)護(hù)人思考：我國(guó)保護(hù)未成年人合法權(quán)利的法律有哪些？

“法律護(hù)權(quán)樹(shù)”義務(wù)教育法刑法民法通則教育法未成年人保護(hù)法勞動(dòng)法婚姻法未成年人的合法權(quán)利補(bǔ)充：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是專門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律。勞動(dòng)法規(guī)定：禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。98頁(yè)的社會(huì)顯微鏡：你認(rèn)為家庭生活中還有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？暴力毆打未成年子女；遺棄未成年子女；歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；給未成人訂立婚約；讓未成年子女輟學(xué)出外打工；父母賭博不關(guān)心不照顧未成年子女；離婚后的父母拒絕撫養(yǎng)未成年子女；不讓有殘疾的未成年人入學(xué)等。違反家庭保護(hù)的幾種可能：閱讀99頁(yè)小討論上面的問(wèn)題：1，你是否同意上述父母與子女的理由？為什么？2，除了上述父母毒打或虐待子女以及子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意報(bào)案的原因之外，你認(rèn)為還會(huì)有哪些原因？父母、子女的觀點(diǎn)都是錯(cuò)的。（1）父母的做法錯(cuò)在：違反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定，屬家庭暴力行為，侵害了子女的生命健康權(quán)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；我國(guó)婚姻法也規(guī)定，父母有教育和保護(hù)未成年子女的責(zé)任。（2）子女的做法錯(cuò)在：沒(méi)有很好地利用法律武器保護(hù)自己。如果是因?yàn)楦改附逃侄蔚膯?wèn)題，可以和父母進(jìn)行交流和溝通；如果是父母有虐待的現(xiàn)象，就應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)尋求幫助，阻止虐待行為的發(fā)生。（1）認(rèn)為父母的本意是為自己好，自己受點(diǎn)苦也算不了什么。（2）法律意識(shí)淡薄，不會(huì)依法維權(quán)。案例：據(jù)報(bào)道，一位8歲小學(xué)一年級(jí)女生，因罕見(jiàn)怪病，整個(gè)臉頰布滿皺紋，長(zhǎng)成“太婆臉”。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母一直未帶她到醫(yī)院檢查。這位女生的病情被媒體披露后，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手。但女生父親對(duì)社會(huì)援助卻冷漠拒絕，并對(duì)人說(shuō)：“我是娃娃的爸，娃娃醫(yī)不醫(yī)我說(shuō)了算。”1，你認(rèn)為這位父親的言行對(duì)嗎？請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行分析。2，我國(guó)的哪些法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？父親的言行是不對(duì)的。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第八條：“父母或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)的撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰?！焙⒆佑屑?，作為父母應(yīng)給予孩子治療，這樣才是履行了作為父母的法定義務(wù)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》、《教育法》等都保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，了解未成年人在學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)區(qū)分學(xué)校保護(hù)與其他保護(hù)。2，當(dāng)合法權(quán)利受侵害時(shí)，能有依法維權(quán)。3，遭群毆的少女（學(xué)校侵害，學(xué)校保護(hù)）學(xué)校是我們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，這里有老師的關(guān)心和照顧，有同學(xué)的互相幫助。但有時(shí)候，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些侵犯未成年人合法權(quán)益的事情。承擔(dān)學(xué)校保護(hù)的教育機(jī)構(gòu)是：有關(guān)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)。閱讀100頁(yè)的新聞鏈接：這樣的事情不是學(xué)校的主流，對(duì)被侵害學(xué)生的影響卻是終生的，所以必須引起我們的高度重視?？?01頁(yè)的小活動(dòng)，回答問(wèn)題：1，續(xù)編故事（1）維護(hù)了自己的合法權(quán)益，學(xué)校整治拉幫結(jié)派，建設(shè)和諧校園。（2）拉幫結(jié)派，不正之風(fēng)繼續(xù)盛行，有更多的同學(xué)身心受損。2，如果有人向你實(shí)施暴力或進(jìn)行威脅，你會(huì)如何處理？為什么？尋求父母、朋友或其他成年人的幫助。盡量避免一個(gè)人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。及時(shí)報(bào)警。因?yàn)檫@樣有利于維護(hù)自己的合法權(quán)利，是依法未取得表現(xiàn)。3，校園生活中，還有哪些侵犯未成年人合法權(quán)益的事情？請(qǐng)你簡(jiǎn)單列舉并提出解決的方法。收取保護(hù)費(fèi)。校園暴力事件。學(xué)校設(shè)施存在安全隱患。校外侵害。學(xué)校因某種原因拒絕未成年人入學(xué)。食物中毒等。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的人身安全保護(hù)。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防范校外侵害的措施。學(xué)生自身也要提高安全意識(shí)。社會(huì)也要負(fù)有保護(hù)學(xué)校安全的職責(zé)。下列行為屬于學(xué)校保護(hù)的是：1，某小學(xué)舉辦安全意識(shí)教育講座，指導(dǎo)學(xué)生提高安全意識(shí)和能力。2，老師承擔(dān)起開(kāi)展毒品預(yù)防教育工作的責(zé)任。3，某校開(kāi)展了“校園安全教育周”活動(dòng)。4，某校舉行參觀戒毒所、觀看專題教育片等活動(dòng)。閱讀101頁(yè)的法律文庫(kù)：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十四條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十五條：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；……看102頁(yè)專家指點(diǎn)：遇到暴力侵犯怎么辦？1、相信正義在你這一方，不要害怕對(duì)方。2、尋求父母、朋友或其他成年人的幫助。3、盡量避免一個(gè)人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。3、嘗試在班級(jí)里解決問(wèn)題。4、如果你經(jīng)常受到貶低、辱罵、起哄，盡量不要表現(xiàn)出煩惱或氣憤。5、請(qǐng)求心理咨詢老師的幫助。6、及時(shí)報(bào)警。第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，了解未成年人在社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)區(qū)分社會(huì)保護(hù)與其他保護(hù)。2，當(dāng)合法權(quán)利受侵害時(shí)，能有依法維權(quán)。3，了解司法保護(hù)的內(nèi)容。他的雙腳沒(méi)了（社會(huì)侵害，社會(huì)保護(hù)----是指除了家庭、學(xué)校、法律之外的保護(hù)。包括社會(huì)文化保護(hù)，身體健康保護(hù)，勞動(dòng)保護(hù)，自由權(quán)和精神權(quán)保護(hù)等。）家庭和學(xué)校雖然存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，但比起社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)來(lái)說(shuō)，還是相對(duì)安全的。社會(huì)生活中存在著很多侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。未成年人的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。社會(huì)有責(zé)任教育他們、關(guān)心他們、保護(hù)他們、使他們侵康成長(zhǎng)。社會(huì)有責(zé)任創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。閱讀103頁(yè)的案情發(fā)布：104頁(yè)的今日說(shuō)法：1、陳曉偉不應(yīng)該離家出走；不應(yīng)該露宿立交橋下面，應(yīng)找有關(guān)部門(mén)求助；在醫(yī)院治療期間，完全可以求助醫(yī)院或當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)；沒(méi)有康復(fù)，他可以拒絕出院；出院后的一個(gè)多月中，他也可以和他人聯(lián)系，要求維護(hù)自己的合法權(quán)益；在爬回家的路上，也可以求助他人?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條規(guī)定：未成年人在受到其父母或者其他監(jiān)護(hù)人遺棄、虐待時(shí)，有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、民政部門(mén)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、未成年人保護(hù)組織或者學(xué)校、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)請(qǐng)求保護(hù)，有關(guān)被請(qǐng)求單位均不和借故推諉，必要時(shí)還應(yīng)當(dāng)先采取救助措施?！睂W(xué)會(huì)使用向多方請(qǐng)求保護(hù)的權(quán)利。2、如果他們當(dāng)時(shí)和陳曉偉達(dá)成協(xié)議了，也不能解決問(wèn)題。因?yàn)椋悤詡ゲ痪哂邢嚓P(guān)的民事行為能力?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第二十條規(guī)定：“十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意?！?、（1）肇事司機(jī)黃峰、肇事車(chē)輛的使用單位張家村街道環(huán)衛(wèi)所----沒(méi)有遵守相關(guān)的交通法規(guī)，并且肇事司機(jī)畏罪潛逃。（2）肇事車(chē)輛的使用單位----沒(méi)有按照規(guī)定要求治療和照顧陳曉偉。（3）社會(huì)的冷漠-----在西安街頭爬了90天竟然無(wú)人問(wèn)津。（4）警方------只是處理了交通事故，沒(méi)有將這個(gè)問(wèn)題負(fù)責(zé)到底。（5）醫(yī)院------未嚴(yán)格履行手術(shù)規(guī)定的相關(guān)程序。（6）陳曉偉本人------未聽(tīng)從父母的教誨。（7）陳曉偉的父母------沒(méi)有履行好對(duì)子女管教和保護(hù)的責(zé)任。閱讀106頁(yè)的法律文庫(kù)：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五條：國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的責(zé)任。

對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十二條：侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)力，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。司法保護(hù)：指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院以及監(jiān)獄、少年管教所等，依法行使權(quán)利，履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門(mén)保護(hù)。比如：對(duì)有違法犯罪的未成年人從輕處罰；法院審理離婚、繼承案件，應(yīng)當(dāng)保護(hù)好未成年人的合法權(quán)益；對(duì)未成年人犯罪案件、依法不公開(kāi)審理等。常見(jiàn)考法:

(1)博物館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等免費(fèi)向中小學(xué)生開(kāi)放，游樂(lè)場(chǎng)所優(yōu)惠向中小學(xué)生開(kāi)放，體現(xiàn)

保護(hù)。

（2）政府給學(xué)生“埋單”，減免義務(wù)教育階段學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用，體現(xiàn)

保護(hù)。

（3）父母疏于對(duì)子女的管教，違反

保護(hù)。

（4）學(xué)校不得歧視品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，體現(xiàn)

保護(hù)。

（5）禁止向未成年人兜售煙酒，體現(xiàn)

保護(hù)。

社會(huì)家庭學(xué)校社會(huì)注意：四大保護(hù)考的不會(huì)特別復(fù)雜，復(fù)習(xí)時(shí)記住上述內(nèi)容和例子就可以了，當(dāng)然有時(shí)題目出的也是比較難的，如人民法院的法官和警察在社區(qū)進(jìn)行法治宣傳教育，不是司法保護(hù)，是社會(huì)保護(hù)。這不光要根據(jù)實(shí)施保護(hù)的主體來(lái)判斷，還要根據(jù)實(shí)施保護(hù)的內(nèi)容來(lái)區(qū)別。第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，了解未成年人在自我保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。。2，當(dāng)合法權(quán)利受侵害時(shí)，能有依法維權(quán)。3，了解司法保護(hù)的內(nèi)容。

缺乏自我保護(hù)導(dǎo)致慘痛后果，具備自我保護(hù)意識(shí)和能力能夠自救自護(hù)。所以說(shuō)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)固然重要，但更重要的是，我們還應(yīng)該掌握自我保護(hù)的方法。防犯侵害，保護(hù)自己，要運(yùn)用自己的智慧。你說(shuō)我說(shuō)自我保護(hù)大家談害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。教你幾招（107頁(yè)）：第一招：遇到騙子時(shí)第二招：遇到冒牌公務(wù)員時(shí)第三招：遇到暴力搶劫時(shí)敢于斗爭(zhēng)，不要跟隨陌生人進(jìn)入你無(wú)法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房間等。如果陌生人一味糾纏或強(qiáng)行拉你，你要大聲呼叫，嚇退壞人。為保人身安全，可以先把錢(qián)物如數(shù)交出，同時(shí)記清不法分子的特征，如身高、口音、著裝等。一旦脫身，立即撥打“110”報(bào)警。在與犯罪分子力量對(duì)比懸殊的情況下，我們不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡。力求在保全自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。索要證件，找父母。情境場(chǎng)一：

葉梅是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。她爸爸開(kāi)了一家公司，生意很紅火。爸爸平時(shí)總是給葉梅買(mǎi)一些很貴重的東西，有時(shí)還開(kāi)著豪華轎車(chē)送她到學(xué)校。漸漸地，同學(xué)們都知道葉梅家很有錢(qián)。一天下午放學(xué)后，葉梅獨(dú)自走在回家的路上。突然，從路邊一輛汽車(chē)?yán)镢@出一個(gè)青年。他一把抓住葉梅，不由分說(shuō)就把她扔進(jìn)了汽車(chē)。車(chē)嗖的一聲開(kāi)走了。葉梅哭喊著說(shuō)：“你們放開(kāi)我！你們要干什么？”青年對(duì)葉梅說(shuō)：“小姑娘，聽(tīng)說(shuō)你家很有錢(qián)，我們想找你爸爸要點(diǎn)錢(qián)花。你老實(shí)點(diǎn)，要是哭哭啼啼被別人發(fā)現(xiàn)了，老子就殺了你?！?/p>

此時(shí)的葉梅該如何做才能使自己既不受傷害，又盡可能地獲得解救呢？

葉梅既然敵不過(guò)他們，周?chē)譀](méi)有人可以求助，那么就老實(shí)一點(diǎn)，沒(méi)必要同他們硬來(lái)，在路途中尋求機(jī)會(huì)解救自己。例如，可以在半途中丟棄一些自己的物品讓別人發(fā)現(xiàn)等。模擬情境場(chǎng)情境場(chǎng)二：

謝明的爸爸媽媽都在公司上班，通常下午六點(diǎn)才能回家，因此幾乎每天下午都是謝明放學(xué)先回家。這天，學(xué)校放學(xué)早，謝明背著書(shū)包上了樓梯。他家住在三樓，他剛走到往三樓拐彎的樓梯中間，突然發(fā)現(xiàn)自己家的門(mén)開(kāi)了一道縫，好像屋里還有聲音。謝明猛然想起一個(gè)“賊”字，頓時(shí)害怕起來(lái)。

謝明此時(shí)應(yīng)該怎么做？

此時(shí)謝明不能急于回家，應(yīng)立即設(shè)法與父母取得聯(lián)系，弄明白家中到底是誰(shuí)，同時(shí)也可以直接報(bào)警。各自獻(xiàn)招

現(xiàn)實(shí)生活中，導(dǎo)致侵犯未成年人合法權(quán)益的因素還有很多。你能結(jié)合生活實(shí)際告訴同學(xué)們幾招嗎？專家支招：1．記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。2．學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。3．獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。如有人撬門(mén)扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來(lái)震懾歹徒。4．如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。5．迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。6．上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過(guò)多的錢(qián)，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。放學(xué)要走大路，不抄近路，不走小路。7．遇到壞人綁架，劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠，一般不要與其硬拼。這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。8．遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機(jī)關(guān)破案。見(jiàn)義巧為：（與違法犯罪做斗爭(zhēng)時(shí)，講究策略與技巧。）新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中刪除了“敢于斗爭(zhēng)”、“見(jiàn)義勇為”等內(nèi)容，不再鼓勵(lì)中小學(xué)生犧牲自我“敢于斗爭(zhēng)”，而是要求他們“遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告”、“遇到侵害要善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)”