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第頁大班手工活動(dòng)教案三篇【舉薦】大班手工活動(dòng)教案三篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。
2、訓(xùn)練手指的敏捷性。
3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。
活動(dòng)重點(diǎn):
進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。
活動(dòng)難點(diǎn):
訓(xùn)練手指的敏捷性。
活動(dòng)打算:
1、幼兒活動(dòng)材料《紙工》
2、范例一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、好玩的飛鏢。
1、出示范例作品:小摯友你們看這是什么呀?(魚)這個(gè)魚還會(huì)飛呢。
2、老師玩弄飛鏢。
3、你們想不想也來做一個(gè)這個(gè)會(huì)飛的魚呀?
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩魚飛鏢的方法。
1、出示操作材料:今日楊老師就來教小摯友來做這個(gè)會(huì)飛的魚,小摯友可要看細(xì)致哦!
2、老師示范講解《彩魚飛鏢》的制作方法。
(1)老師一邊示范制作一邊講解:
1、沿切線撕下彩色大魚。
2、按虛線對(duì)折,再按點(diǎn)劃線向外折。
3、用回形針將大魚的尾部固定好。
三、交待要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。
1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)當(dāng)怎么做,再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;遇到問題可以問老師也可以問小摯友。
2、幼兒操作,老師對(duì)實(shí)力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)實(shí)力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動(dòng)作),提示保持干凈。
3、老師提示幼兒留意漿糊不能涂的太多,要不然作品會(huì)不整齊、美觀。在制作的時(shí)候每一步我都要慢一點(diǎn),幫助實(shí)力弱的幼兒完成作品。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、小結(jié)幼兒制作狀況,引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。
2、表揚(yáng)做的好的幼兒。
【舉薦】大班手工活動(dòng)教案三篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.相識(shí)有關(guān)花和葉子的名稱。
2.初步了解壓花藝術(shù),學(xué)會(huì)運(yùn)用壓花工具,學(xué)習(xí)創(chuàng)作壓花作品。
活動(dòng)打算
1.組織幼兒采摘各種野花野草,并了解它們的名稱、特征及生長特點(diǎn)。
2.微波爐、壓花板、鑷子、白乳膠、牙簽、水彩紙、過塑紙、過塑機(jī)、冷裱膜、剪刀、打洞機(jī)、彩繩、相框。
活動(dòng)過程
一、出示鮮花,引出壓花
1.老師提出問題:這么美麗的鮮花,有什么方法讓它保存下來呢?(幼兒探討。)一起來看看老師用的這種方法吧。
演示:修剪花和葉子,并放入壓花板里面扣好,再放入微波爐里干燥。(師:猜猜這些花會(huì)發(fā)生什么改變?)出示壓干素材讓幼兒視察、對(duì)比。
小結(jié):老師用剛才的.方法把花和葉子的水分抽干,而它們的顏色和形態(tài)都沒有發(fā)生改變,這種方法叫做壓花。
二、出示三幅有代表性的作品讓幼兒視察,引起幼兒創(chuàng)作的愛好(作品1—3)
幼兒視察后分別談自己的感受。
小結(jié):第一幅作品主體表現(xiàn)突出,花和花之間有遮擋關(guān)系;其次幅作品中花和花之間緊緊相連,葉子擁抱著花朵,形態(tài)像月亮,背景很素雅;第三幅作品的底色用粉彩畫筆涂抹,顏色搭配很美。
三、介紹壓花工具,幼兒進(jìn)行壓花創(chuàng)作
1.師:今日我們壓花要用的工具有鑷子、白乳膠、牙簽等,花材須要用鑷子夾起來(老師邊介紹邊演示),老師還打算了冷膜、過塑紙、過塑機(jī)、微波爐,你們做好了拿上來過塑、冷裱。
2.幼兒壓花創(chuàng)作,老師指導(dǎo)。
師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小摯友也來創(chuàng)作一幅壓花作品,請(qǐng)先想好你的作品表現(xiàn)的是什么內(nèi)容,想用哪些表現(xiàn)方法,是突出主體的、還是表現(xiàn)花與葉子之間關(guān)系的……
幼兒創(chuàng)作時(shí),老師個(gè)別指導(dǎo)幼兒用花材進(jìn)行構(gòu)圖,留意花與葉子的相連、顏色的搭配等,構(gòu)好圖后用少量的白乳膠把花材固定即可。
3.作品過塑、冷裱、裝鏡框。
老師提示幼兒依據(jù)自己作品的大小和自己的須要,選擇過塑紙或冷裱膜進(jìn)行過塑、冷裱,最終裝框,作品完成。
四、展示幼兒作品,激勵(lì)幼兒介紹自己的作品
【舉薦】大班手工活動(dòng)教案三篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.教幼兒用顏料給杯子涂上美麗的顏色,或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和豐富幼兒的想象實(shí)力
二、活動(dòng)打算:
紙漿等
三、活動(dòng)流程:
導(dǎo)入——演示——操作——觀賞
(一)導(dǎo)入師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個(gè)杯子美麗還是這個(gè)杯子美麗???
師:所以啊,我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點(diǎn),給他穿上美麗的外衣。
師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要裝扮得美麗一點(diǎn)就好。
(二)演示
1.我們用左手拿好杯子,用你喜愛的顏料涂在杯子的身體上,肯定要涂得勻稱,我們可以在上面涂上不同的顏色??梢援孅c(diǎn)自己喜愛的圖案在上面,總之,怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。
2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶,我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。
3.我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五彩繽紛的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小摯友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們?cè)趺囱b飾都可以的。
(三)操作師:小摯友你們行動(dòng)起來吧,用你喜愛的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點(diǎn)!
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