金點(diǎn)子獻(xiàn)教育主持詞

第19頁共19頁金點(diǎn)子獻(xiàn)教育主持詞?王：尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?老師黃：?親愛的同學(xué)?們，大家?合。下午好?。王：歡?迎大家來到?金點(diǎn)子獻(xiàn)教?育，研究性?學(xué)習(xí)與社會(huì)?及實(shí)踐校級(jí)?展示會(huì)的現(xiàn)?場(chǎng)。黃：學(xué)?校根據(jù)__?_教育局_?__開展“?弘揚(yáng)改革創(chuàng)?新精神，樹?立優(yōu)良工作?作風(fēng)”學(xué)習(xí)?討論活動(dòng)的?實(shí)施方案決?定，在全校?范圍內(nèi)開展?關(guān)于征集“?___教育?改革創(chuàng)新?金點(diǎn)子”活?動(dòng)實(shí)踐。?王。自從此?活動(dòng)在我校?開展，同學(xué)?們紛紛熱情?高漲，躍躍?欲試。于是?積極投身金?點(diǎn)子的策劃?，研究和實(shí)?踐。黃。?多少個(gè)課間?可以看到同?學(xué)們?cè)谛@?中發(fā)放調(diào)查?問卷和進(jìn)行?訪談?wù){(diào)查的?忙碌身影。?王。多少?個(gè)晚修可以?看到同學(xué)們?整理調(diào)查數(shù)?據(jù)，積極討?論總結(jié)調(diào)查?反映揮汗如?雨的身影。?黃。多少?次休息的時(shí)?間可以看到?老師與同學(xué)?們熱烈討論?耐心指導(dǎo)的?身影。王?。多少個(gè)日?日夜夜，多?少汗水與心?血，多少人?付出的努力?，多少人熱?切的期待。?在全校師生?的共同努力?下，我校各?班級(jí)都有十?分優(yōu)秀的實(shí)?踐報(bào)告小組?脫穎而出?。黃。通?過幾番選拔?，層層把關(guān)?，最終學(xué)校?在同學(xué)們數(shù)?十個(gè)優(yōu)秀的?金點(diǎn)子中選?出了最具代?表性的十四?個(gè)創(chuàng)意。?王。而今天?我們將欣賞?到這十四組?同學(xué)的創(chuàng)意?展示。下面?我宣布，_?__市第二?高級(jí)中學(xué)，?金點(diǎn)子獻(xiàn)教?育研究性學(xué)?習(xí)與社會(huì)實(shí)?踐成果展示?會(huì)合?，F(xiàn)?在開始。?2王。感謝?高一十八班?同學(xué)的精彩?展示。我?們作為在校?學(xué)生，社會(huì)?實(shí)踐是我們?了解社會(huì)的?一個(gè)重要途?徑，也是我?們?nèi)蘸蟛饺?社會(huì)開闊眼?界和鍛煉能?力的重要機(jī)?會(huì)。那么學(xué)?校應(yīng)該如何?更好地幫助?學(xué)生開展社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，更好地完?善社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的學(xué)分?制度，學(xué)生?又該怎樣在?社會(huì)實(shí)踐中?提升自己的?技能，鍛煉?自己的能力?呢。關(guān)于這?一問題，高?二八班的同?學(xué)有話說，?讓我們來聽?聽他們的建?議。下面有?請(qǐng)高二八班?陳韻伊小組?為我們帶來?的《倡議設(shè)?立社會(huì)實(shí)踐?學(xué)期》的社?會(huì)實(shí)踐報(bào)告?，指導(dǎo)教師?：戴利焰。?4王：語?言表達(dá)能力?是一個(gè)人綜?合能力的體?現(xiàn)，表達(dá)能?力的順暢和?恰當(dāng)與否，?直接體現(xiàn)了?一個(gè)人大部?分外在素質(zhì)?，間接影響?一個(gè)人的形?象。作為一?個(gè)新時(shí)代的?高中生，良?好的溝通技?巧和語言能?力是非常重?要的，但現(xiàn)?在仍有很大?一部分同學(xué)?羞于在眾人?面前表達(dá)自?己的想法，?不知道如何?流暢的表達(dá)?自我。遺憾?的是現(xiàn)在有?著升學(xué)壓力?的我們很少?有時(shí)間刻意?的鍛煉自己?的語言能力?。針對(duì)這一?問題高二_?__班的同?學(xué)提出了自?己的想法，?下面有請(qǐng)高?二18，劉?貽虎小組帶?來的《__?_在校園內(nèi)?設(shè)置演講角?的研究調(diào)查?》，指導(dǎo)教?師：劉偉。?6王：?在背起沉重?的書包步履?蹣跚的時(shí)候?，你是否感?覺亞歷山大?呢。在面對(duì)?白花花泛著?光的紙張時(shí)?，你是否眼?花繚亂呢。?作為一個(gè)學(xué)?生，我們每?天都在與課?本打交道，?課本質(zhì)量的?好壞優(yōu)劣直?接影響到我?們的學(xué)習(xí)和?生活。但我?們是否注意?到了這小小?的課本到底?有什么提升?的空間呢。?下面我們歡?迎高二__?_班陳韻如?小組為我們?帶來的《課?本，變身吧??！分笇?dǎo)老?師：史野蜂?。8王：?每年__?_的文博會(huì)?可謂是全_?__乃至全?省全國的文?化交流盛會(huì)?。來自全國?各地的特色?文化在這里?交流，文博?會(huì)不僅有著?巨大的經(jīng)濟(jì)?促進(jìn)作用，?對(duì)文化的發(fā)?展和傳播業(yè)?有著不容小?覷的作用。?而作為高中?生的我們有?參與文化活?動(dòng)的權(quán)力，?更有義務(wù)為?___的文?化發(fā)展盡力?自己的綿薄?之力，但可?惜的是，我?們并沒有這?樣一個(gè)大的?文化交流平?臺(tái)。針對(duì)這?一問題，讓?我們來聽聽?高二___?班陳江涵小?組的建議《?倡議舉辦_?__市中學(xué)?生文化創(chuàng)意?博覽會(huì)》，?指導(dǎo)教師：?劉偉，胡順?奎。10?王：性教?育一直是中?國教育的一?個(gè)缺口，中?國人談性色?變也是古來?有之。但隨?著時(shí)代的發(fā)?展，性教育?的重要性日?益凸顯，他?不僅可以幫?助我們了解?自身，更可?以在成長(zhǎng)的?道路上讓我?們避免傷害?和錯(cuò)誤。如?今已經(jīng)有不?少學(xué)校開展?了性教育課?程，傳播了?一些必要的?只是。但這?些教育都是?間斷的，零?散的，甚至?不專業(yè)的。?那么針對(duì)性?教育問題，?高二___?班的鄧紫棋?小組有他們?獨(dú)到的見解?，下面有請(qǐng)?《性教育應(yīng)?不應(yīng)該納入?必修課程》?指導(dǎo)老師：?鐘夏冰。?12王：?在我們的日?常校園生活?中，學(xué)生代?表大會(huì)與我?們的生活息?息相關(guān)，他?們代表了廣?大學(xué)生的呼?聲，維護(hù)我?們的利益，?為同學(xué)們服?務(wù)，___?各種各樣的?活動(dòng)。于一?國，人民代?表大會(huì)是核?心，于一校?，學(xué)生代表?大會(huì)就是學(xué)?生們的核心??？梢妼W(xué)生?代表大會(huì)的?重要性。（?范本）那么?應(yīng)該如何更?好地建設(shè)和?發(fā)展這一學(xué)?生___呢?。讓我們來?聽聽高二_?__班陳朝?熙小組的《?___深度?建設(shè)學(xué)生代?表大會(huì)》的?實(shí)踐報(bào)告，?指導(dǎo)老師：?赫英剛。?14王：?若將在座的?同學(xué)分成兩?類，那么一?定不是文科?生就是理科?生，文理分?科這一制度?可以追溯到?上世紀(jì)__?_年代，建?國初期因國?家急需不同?類別的人才?，所以進(jìn)行?了分科培養(yǎng)?，而今時(shí)以?不同往日，?社會(huì)有了大?發(fā)展，是否?文理分科問?題也應(yīng)有大?的改革呢。?是否應(yīng)該破?除文科理科?的界限讓我?們的特長(zhǎng)和?喜好自由發(fā)?展呢。對(duì)于?這一問題，?讓我們來看?看高一__?_班賈倩小?組的《__?_市取消文?理分科細(xì)化?課程項(xiàng)目》?，指導(dǎo)老師?：劉炳昆。?結(jié)束語?王。謝謝以?上十四組同?學(xué)的精彩發(fā)?言。黃：?梁?jiǎn)⒊纳?年中國說曾?曰：少年強(qiáng)?則國強(qiáng)。如?今我們新一?代的青年有?昂揚(yáng)的斗志?和蓬勃的朝?氣，作為學(xué)?生以建設(shè)健?全教育制度?為己任，作?為公民，以?改善國家的?（范本）教?育現(xiàn)狀為己?任。王：?梁?jiǎn)⒊纳?年中國說曾?曰：少年獨(dú)?立則國獨(dú)立?。如今我們?新一代的少?年不不迷信?權(quán)威，亦敢?于突破現(xiàn)狀?，提出自己?獨(dú)到的見解?，有自己的?獨(dú)立的思考?而不被大環(huán)?境左右。?黃。今天，?在臺(tái)上發(fā)言?的十四組同?學(xué)是亮點(diǎn)，?他們用自己?的智慧與心?血?jiǎng)?chuàng)造出一?個(gè)又一個(gè)發(fā)?著光的教育?金點(diǎn)子。?王。今天，?在臺(tái)下觀看?的全體師生?是亮點(diǎn)，你?們的支持，?你們的鼓勵(lì)?，你們的配?合，那些在?調(diào)查問卷上?留下的誠懇?的建議，接?受采訪時(shí)那?些耐心的回?答，都是他?們今天站在?臺(tái)上動(dòng)力。?黃。無論?最后能否登?上媒體展示?會(huì)的舞臺(tái)你?們都是最棒?的。王。?最后預(yù)祝日?后金點(diǎn)子獻(xiàn)?教育社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告會(huì)圓?滿成功。?黃：下面我?宣布，__?_市第二高?級(jí)中學(xué)，金?點(diǎn)子獻(xiàn)教育?研究性學(xué)習(xí)?與社會(huì)實(shí)踐?校級(jí)展示會(huì)?合。圓滿?結(jié)束。第?二篇：金點(diǎn)?子主持串詞?男：尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)各?位來賓女?：親愛的老?師們、同學(xué)?們合：大?家下午好?男：攀登無?終點(diǎn)，創(chuàng)意?無極限女?：匯聚新思?維，成就創(chuàng)?業(yè)夢(mèng)男：?用別樣的思?想詮釋青春?的朝氣女?：用繽紛的?個(gè)性裝點(diǎn)現(xiàn)?在的綺麗?男。這里是?___師范?大學(xué)第__?_屆創(chuàng)業(yè)“?金點(diǎn)子”征?集大賽決賽?的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?，歡迎大家?的到來。?女：首先請(qǐng)?允許我們?yōu)?大家介紹一?下今天蒞臨?現(xiàn)場(chǎng)的各位?專業(yè)評(píng)委，?他們是：（?具體待定）?男。另外?，今天在比?賽現(xiàn)場(chǎng)的還?有來自二十?四個(gè)院科協(xié)?代表組成的?大眾評(píng)委方?陣，讓我們?同樣以熱烈?的掌聲歡迎?他們。女?。自活動(dòng)正?式啟動(dòng)以來?，我校學(xué)子?積極報(bào)名，?踴躍參賽，?最后八組團(tuán)?隊(duì)進(jìn)入決賽?。下面讓我?們回顧創(chuàng)業(yè)?“金點(diǎn)子”?征集大賽的?精彩歷程并?欣賞進(jìn)入決?賽的選手風(fēng)?采。畫外?音：這里?是___師?范大學(xué)第_?__屆“點(diǎn)?石成金”創(chuàng)?業(yè)金點(diǎn)子征?集大賽決賽?的現(xiàn)場(chǎng)此?屆大賽由共?青團(tuán)___?師范大學(xué)委?員會(huì)主辦，?___師范?大學(xué)大學(xué)生?科協(xié)承辦，?以“崇尚科?學(xué)，追求真?知，勤奮學(xué)?習(xí)，銳意創(chuàng)?新，迎接挑?戰(zhàn)杯”為宗?旨，意在選?出富有創(chuàng)意?的作品，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?，激勵(lì)創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)潛力。?本次比賽?從___年?___月_?__日至激?動(dòng)人心的決?賽的今天，?歷時(shí)共__?_天，期間?經(jīng)歷了全體?科協(xié)人員的?大力宣傳與?外場(chǎng)的火熱?報(bào)名，最后?共收到參賽?作品___?份，經(jīng)篩選?，___件?作品成功入?圍復(fù)賽。?復(fù)賽的環(huán)節(jié)?緊鑼密鼓的?進(jìn)行著，_?__個(gè)小隊(duì)?積極準(zhǔn)備，?各具特色，?涵蓋不同領(lǐng)?域，充分發(fā)?散思維，群?雄逐鹿，最?終，共__?_件作品脫?穎而出，進(jìn)?入決賽，讓?我們拭目以?待本屆的鉆?石點(diǎn)子獎(jiǎng)，?金點(diǎn)子獎(jiǎng)，?銀點(diǎn)子將以?及潛力點(diǎn)子?獎(jiǎng)的誕生。?男：下面我?宣布，第_?__屆創(chuàng)業(yè)?“金點(diǎn)子”?征集大賽決?賽正式開始?。女：首?先由我來介?紹本次大賽?的流程及規(guī)?則。比賽共?分為兩輪，?第一輪：八?進(jìn)五淘汰賽?。參賽選手?按照先前抽?簽的順序進(jìn)?行五分鐘內(nèi)?的項(xiàng)目展示?，每組展示?結(jié)束后，專?家評(píng)審直接?舉牌亮分（?最高_(dá)__?分），待所?有團(tuán)隊(duì)展示?完畢統(tǒng)一宣?布得分，得?分前三名的?團(tuán)隊(duì)優(yōu)先晉?級(jí)五強(qiáng)。再?由大眾評(píng)委?投票，進(jìn)行?剩余___?組團(tuán)隊(duì)的復(fù)?活賽。每位?大眾評(píng)委代?表院系投給?你們認(rèn)為最?優(yōu)秀的一組?團(tuán)隊(duì)。根據(jù)?票數(shù)高低，?決定最后進(jìn)?入五強(qiáng)的兩?組團(tuán)隊(duì)。?男：第二?輪：五進(jìn)三?爭(zhēng)奪賽。專?家評(píng)委和大?眾評(píng)審各提?出一個(gè)問題?，選手進(jìn)行?解答，結(jié)束?后由專家評(píng)?委進(jìn)行討論?并打分，取?平均分。所?有團(tuán)隊(duì)答辯?結(jié)束后，公?布最后成績(jī)?，按照分?jǐn)?shù)?高低決出最?終比賽的鉆?石點(diǎn)子獎(jiǎng)一?名、金點(diǎn)子?獎(jiǎng)一名、銀?點(diǎn)子獎(jiǎng)一名?及潛力點(diǎn)子?獎(jiǎng)五名。?女：長(zhǎng)話短?說，讓我們?趕快進(jìn)行第?一輪：八進(jìn)?五淘汰賽。?男。一提?及沙漠，大?家立刻便會(huì)?聯(lián)想到那是?干旱，酷熱?的代名詞，?那是水資源?極其短缺的?地帶。對(duì)沙?漠化的治理?也一直是有?關(guān)專家所要?面臨的巨大?難題。而今?天我們的第?一組團(tuán)隊(duì)，?將帶來他們?對(duì)于沙漠治?理的創(chuàng)意設(shè)?計(jì)“太陽能?空氣集水器?”，有請(qǐng)參?賽選手丁然?。女：謝?謝這位選手?帶來的精彩?展示，下面?有請(qǐng)專業(yè)老?師亮分。_?__老師：?多少分，_?__老師多?少分。__?_老師多少?分。好，先?請(qǐng)選手退場(chǎng)?。下面繼續(xù)?我們的比賽?，首先我想?請(qǐng)問在座的?各位，你們?有沒有因?yàn)?工作或?qū)W習(xí)?而無法按時(shí)?吃飯，我相?信大多數(shù)人?的回答是肯?定的。一日?三餐對(duì)于我?們來說是無?法避免的，?那么有沒有?好的辦法可?以幫助我們?解決這個(gè)問?題呢?？赐?下面這一組?的展示相信?你會(huì)找到答?案，有請(qǐng)第?二組團(tuán)隊(duì)，?帶來他們的?創(chuàng)意“開飯?啦訂餐網(wǎng)站?”，參賽選?手姜锎、韓?惠敏、王帆?。男：感?謝這組團(tuán)隊(duì)?的精彩的展?示。下面有?請(qǐng)專業(yè)老師?亮。___?老師：多少?分，___?老師多少分?。___老?師多少分。?感謝評(píng)委老?師的分?jǐn)?shù)。?請(qǐng)選手退場(chǎng)?稍作休息。?在座各位都?應(yīng)該有過打?掃衛(wèi)生的經(jīng)?歷吧。有沒?有和我一樣?遇到過打掃?不清的頑固?殘留物呢，?相信大家對(duì)?于這個(gè)問題?一定都很是?苦惱，不過?沒關(guān)系，我?們接下來的?這組選手將?帶我們解決?這個(gè)難題，?有請(qǐng)參賽選?手沈云，蔣?耀霞帶來他?們的創(chuàng)意“?一掃而光”?。老師多?少分。__?_老師多少?分。感謝評(píng)?委老師的分?數(shù)。每到夏?天來臨時(shí)，?出了酷暑難?耐之外，還?令大家煩惱?的應(yīng)該就是?晚上有很多?蚊蟲叮咬。?現(xiàn)在市場(chǎng)上?可以買到很?多除蚊蟲的?東西，接下?來的這組選?手為我們帶?來了他們的?有效除蟲方?法。有請(qǐng)選?手王正琦、?葛軍、王曉?東，他們的?創(chuàng)意“生活?廢品，巧捉?蚊蟲”男?：感謝這組?團(tuán)隊(duì)的精彩?創(chuàng)意。下面?有請(qǐng)專業(yè)老?師亮。__?_老師：多?少分，__?_老師多少?分。___?老師多少分?。感謝評(píng)委?老師的分?jǐn)?shù)?。晾衣架大?家都用過，?可是會(huì)自動(dòng)?伸縮的晾衣?架你們見過?嗎。如果沒?有的話，請(qǐng)?和我一起欣?賞由王彥坤?、徐春燕、?蔡興帶來的?創(chuàng)意“可伸?縮自動(dòng)晾衣?架”女：?感謝選手精?彩的展示。?下面有請(qǐng)專?業(yè)老師亮。?___老師?：多少分，?___老師?多少分。_?__老師多?少分。感謝?評(píng)委老師的?分?jǐn)?shù)。吸塵?器大家都見?過，智能型?的現(xiàn)在市場(chǎng)?上也不少，?下面這組選?手也就是最?后一組團(tuán)隊(duì)?將為我們帶?來他們的創(chuàng)?意“智能吸?塵器”，讓?我們一起看?看他們的智?能在哪里。?男：下面?有請(qǐng)專業(yè)老?師亮。__?_老師：多?少分，__?_老師多少?分。___?老師多少分?。感謝評(píng)委?老師的分?jǐn)?shù)?。女。（?余洋）你覺?得他們的展?示精彩嗎。?男。真是?相當(dāng)精彩啊?，我都沉浸?在他們的創(chuàng)?意之中了。?女。你先?別激動(dòng)，下?面才是更緊?張更激動(dòng)的?時(shí)刻?，F(xiàn)在?專家評(píng)審的?分?jǐn)?shù)已經(jīng)是?全部出來了?（宣布得分?及排名）。?根據(jù)評(píng)分，?排名前三位?的是（音樂?結(jié)束后公布?___）???男。恭?喜直接晉級(jí)?的選手。接?下來，要看?我們大眾評(píng)?委的了。進(jìn)?行剩余__?_組團(tuán)隊(duì)的?復(fù)活賽。每?位大眾評(píng)委?按順序投給?自己最喜歡?的一組團(tuán)隊(duì)?。首先請(qǐng)出?待定的五組?團(tuán)隊(duì)以及我?們的工作人?員。（等他?們站好后。?）接下來?有請(qǐng)我們的?大眾評(píng)委投?上莊嚴(yán)的一?票，他們分?別是來自：?（主持人按?提供的院系?___逐個(gè)?有請(qǐng)大眾評(píng)?委）男。?經(jīng)過緊張激?烈的投票環(huán)?節(jié)后，讓我?們一起看看?投票的結(jié)果?。（從右向?左依次介紹?每個(gè)隊(duì)伍的?票數(shù)，我們?的工作人員?會(huì)給出數(shù)目?。）那么下?面我宣布成?功突圍復(fù)活?賽，晉級(jí)第?二輪的__?_組選手是?（票數(shù)最高?的兩個(gè)隊(duì)伍?。）恭喜你?們。請(qǐng)到后?臺(tái)休息準(zhǔn)備?下一輪比賽?。女。賽?場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)?總是激烈殘?酷的，這一?輪結(jié)束后，?有___組?選手要暫時(shí)?告別我們的?舞臺(tái)了，我?想一路走來?，這個(gè)比賽?肯定傾注了?他們太多的?情感，也讓?他們收獲了?很多比賽之?外的東西，?在暫時(shí)離開?舞臺(tái)的這個(gè)?時(shí)刻，再來?給我們__?_一些自己?的感受好嗎?。（根據(jù)他?們的感受可?以再就是接?一下。）?男。感謝三?組選手的肺?腑之言。（?請(qǐng)選手退場(chǎng)?）其實(shí)登上?決賽的舞臺(tái)?就已經(jīng)是一?種成功，今?天的這個(gè)舞?臺(tái)沒有失敗?者，舞臺(tái)之?外你們還有?更為廣闊的?空間，加?油。女：?那么下面繼?續(xù)我們的比?賽，接下來?進(jìn)入到第二?環(huán)節(jié)，專家?評(píng)委和大眾?評(píng)委各對(duì)每?組選手提問?一個(gè)問題。?專家評(píng)委根?據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)?回答問題的?情況進(jìn)行打?分。男：下?面有請(qǐng)第一?隊(duì)的選手回?到舞臺(tái)上來?。（根據(jù)晉?級(jí)隊(duì)伍的編?號(hào)來讀哦~?）在第一輪?環(huán)節(jié)中你們?小隊(duì)可謂旗?開得勝啊，?你們出色的?作品著實(shí)給?我們留下了?深刻的印象?，本輪你們?的表現(xiàn)更值?得我們期待?，你們準(zhǔn)備?好了嘛。下?面有請(qǐng)專家?評(píng)委進(jìn)行提?問。女。?感謝專家老?師的指導(dǎo)，?下面請(qǐng)大眾?評(píng)委提問。?男。謝謝?第一隊(duì)的出?色表現(xiàn)，請(qǐng)?先下場(chǎng)休息?。女。下?面有請(qǐng)第二?隊(duì)的選手。?聽了上個(gè)小?隊(duì)的稱述你?們有壓力嗎?。不要緊張?，相信自己?就是最棒，?加油，期待?你們的精彩?表現(xiàn)。有請(qǐng)?專家評(píng)委進(jìn)?行提問。?男。相信大?家在專家老?師的提問以?及選手的回?答中對(duì)第二?隊(duì)的參賽點(diǎn)?子有了進(jìn)一?步的了解，?下面進(jìn)入大?眾評(píng)委提問?環(huán)節(jié)。女?。謝謝第二?隊(duì)選手出色?的表現(xiàn)，請(qǐng)?先下場(chǎng)休息?。男。大?家是否還沉?浸在第二隊(duì)?選手精彩答?辯中呢。思?維碰撞的火?花是無處不?在的，第三?隊(duì)的表現(xiàn)同?樣值得期待?。下面有請(qǐng)?第三隊(duì)選手?登臺(tái)。女?。選手們胸?有成竹，那?接下來就直?接進(jìn)入專家?評(píng)委提問環(huán)?節(jié)吧。請(qǐng)?jiān)u?委老師們進(jìn)?行提問。?男。專家老?師的提問無?疑讓我們茅?塞頓開，謝?謝各位專家?老師。下面?有請(qǐng)來自_?__個(gè)院系?科協(xié)代表提?問。女。?第三隊(duì)的?答辯相當(dāng)?shù)?精彩，整個(gè)?團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)?合作自如，?謝謝你們的?精彩表現(xiàn)，?請(qǐng)先下場(chǎng)休?息。男。?各組的答辯?越來越精彩?，我已按捺?不住內(nèi)心激?動(dòng)的心情邀?請(qǐng)下一隊(duì)選?手出場(chǎng)了。?歡迎第四隊(duì)?選手登臺(tái)。?女。比賽?已進(jìn)入白熱?化的階段，?此刻站在舞?臺(tái)上的你們?緊張嗎。那?就平復(fù)一下?心情，現(xiàn)在?進(jìn)入專家評(píng)?委提問環(huán)節(jié)?，有請(qǐng)?jiān)u委?老師們指導(dǎo)?。男。感?謝評(píng)委老師?精辟獨(dú)到的?指點(diǎn)和選手?們沉著冷靜?的回答，相?信選手們和?大家都收獲?了不少。那?就由各院系?大眾評(píng)委團(tuán)?來進(jìn)行提問?。女。感?謝第四隊(duì)選?手的精彩表?現(xiàn)，請(qǐng)先下?臺(tái)休息。不?知不覺第二?輪的比賽已?接近尾聲，?下面有請(qǐng)最?后一支隊(duì)伍?第五小隊(duì)選?手___。?男。作為?比賽的最后?一支隊(duì)伍此?刻你們的心?情是不是非?常的激動(dòng)呢?。不管怎么?樣相信你們?會(huì)有非常出?色的表現(xiàn)。?長(zhǎng)話短說，?下面直接進(jìn)?入專家提問?環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?各專家評(píng)委?老師進(jìn)行指?導(dǎo)。女：?謝謝專家老?師的指導(dǎo)與?建議，常言?道，兵來將?擋水來土掩?，第五小隊(duì)?的對(duì)答如?流無疑給大?家留下了深?刻的印象，?下面聽一下?大眾評(píng)委們?的見解。?男。精彩的?答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)?在先告一段?落，感謝第?五小隊(duì)的杰?出表現(xiàn)，請(qǐng)?下臺(tái)休息。?男。好的?，提問環(huán)節(jié)?過后，給位?評(píng)委已經(jīng)對(duì)?每位選手的?表現(xiàn)有了一?個(gè)定位。那?么在最終分?數(shù)統(tǒng)計(jì)的過?程中，我們?把時(shí)間交給?在座的觀眾?，你們可以?與選手互動(dòng)?。女。現(xiàn)?在結(jié)果已經(jīng)?統(tǒng)計(jì)出來了?。）男：?下面我宣布?獲得潛力點(diǎn)?子獎(jiǎng)????銀點(diǎn)子???金點(diǎn)子????鉆石點(diǎn)子?感言???女。請(qǐng)?jiān)u委?老師為獲獎(jiǎng)?選手頒發(fā)獎(jiǎng)?金和證書，?有請(qǐng)金點(diǎn)子?頒獎(jiǎng)老師致?辭。（音?樂起）男?。金點(diǎn)子點(diǎn)?石成金，創(chuàng)?業(yè)者創(chuàng)造未?來。女：?讓我們揚(yáng)起?思維的風(fēng)帆?，放飛創(chuàng)業(yè)?的理想，打?造屬于自己?的明天。男?：___師?范大學(xué)第_?__屆創(chuàng)意?“金點(diǎn)子”?征集大賽決?賽到此結(jié)束?。女。感?謝大家的支?持與參與。?再見。男?。再見。?女：請(qǐng)老師?與工作人員?合影留念?第三篇。金?點(diǎn)子演講比?賽主持詞（?開場(chǎng)）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位同志?，大家下午?好。我們?今天上午在?這里舉行機(jī)?關(guān)崗位練兵?金點(diǎn)子演講?比賽。委機(jī)?關(guān)各個(gè)處室?都選派了精?兵強(qiáng)將參與?到活動(dòng)中來?，今天他們?就會(huì)在這個(gè)?舞臺(tái)上，從?各自崗位實(shí)?際出發(fā)，為?交通運(yùn)輸事?業(yè)的發(fā)展出?謀劃策。?出席我們今?天比賽并擔(dān)?任評(píng)為的領(lǐng)?導(dǎo)有：讓?我們用掌聲?對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)?表示熱烈的?歡迎和衷心?的感謝。?接下來，我?宣讀一下今?天比賽的評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)。?總分___?分，一是演?講內(nèi)容：結(jié)?合交通工作?，聯(lián)系中心?任務(wù)，提出?意見建議，?緊扣主題，?內(nèi)容充實(shí)，?意見合理。?這一項(xiàng)滿分?___分；?二是語言表?達(dá)：使用普?通話，口齒?清晰，表達(dá)?流暢，表現(xiàn)?力、應(yīng)變力?強(qiáng)，滿分_?__分；三?是形象風(fēng)度?：著裝整潔?、大方，舉?止自然、得?體，精神飽?滿，滿分_?__分；四?是綜合評(píng)價(jià)?：由評(píng)委根?據(jù)選手的演?講情況，做?出綜合評(píng)價(jià)?，滿分__?_分。評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)宣讀完?畢。賽前?，我們通過?抽簽已排出?今天選手的?比賽順序，?首先讓我們?有請(qǐng)___?號(hào)選手來自?處的他演講?的題目是，?___號(hào)選?手處做準(zhǔn)備?。（結(jié)束?）所有選手?已演講完畢?，接下來的?時(shí)間是評(píng)委?評(píng)分合議時(shí)?間，請(qǐng)各位?選手不要走?遠(yuǎn)，___?分鐘后，在?這里宣讀比?賽結(jié)果。?接下來，我?們繼續(xù)今天?的比賽。有?請(qǐng)委黨委副?書記，機(jī)關(guān)?黨委書記，?本次比賽評(píng)?委會(huì)主任書?記宣讀比賽?結(jié)果并講話?。謝謝書?記。我們都?不是演說家?，也許在演?講中做不到?字正腔圓，?我們也不是?文學(xué)家，在?稿件的撰寫?上也許做不?到妙筆生花?。但對(duì)于交?通運(yùn)輸業(yè)的?發(fā)展，我們?比誰都迫切?，對(duì)于交通?運(yùn)輸業(yè)的明?天，我們比?誰都充滿著?熱情。相信?今天的比賽?一定會(huì)帶給?我們新的思?考，新的啟?迪，也必將?激勵(lì)著我們?對(duì)交通運(yùn)輸?業(yè)的發(fā)展貢?獻(xiàn)我們?nèi)?的力量。今?天的比賽到?這里就全部?結(jié)束了，感?謝領(lǐng)導(dǎo)們的?參與，也向?獲獎(jiǎng)選手表?示祝賀，再?見。第四?篇：我為黃?巖教育獻(xiàn)一?計(jì)“金點(diǎn)子?”比賽我為?黃巖教育獻(xiàn)?一計(jì)“金點(diǎn)?子”征稿評(píng)?選結(jié)果一?、榮獲“金?點(diǎn)子”獎(jiǎng)（?共___名?）頭陀中?學(xué)：___?青《對(duì)黃巖?教育的五點(diǎn)?建議》錦?江小學(xué)：鄭?典敏《開展?“網(wǎng)絡(luò)式”?校本教研活?動(dòng)，促進(jìn)教?師隊(duì)伍發(fā)展?》鎮(zhèn)東小學(xué)?：___珍?《充分發(fā)揮?名師作用提?升教師隊(duì)伍?素質(zhì)》濱江?小學(xué)：王?超《淺談?我區(qū)教育事?業(yè)發(fā)展中存?在的問題與?對(duì)策》寧溪?小學(xué)：朱雅?波《培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)比比皆是?，是憂是喜?》錦江小學(xué)?：章丹霞《?搭建“解決?語文疑難問?題”的平臺(tái)?》城關(guān)中學(xué)?：郁志良、?周淵《“我?為黃巖教育?發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)?”金點(diǎn)子》?實(shí)驗(yàn)小學(xué)：?解衛(wèi)軍《區(qū)?域推進(jìn)兒童?閱讀，豐厚?橘鄉(xiāng)學(xué)子底?蘊(yùn)》實(shí)驗(yàn)小?學(xué)：陳麗紅?《淺談一年?級(jí)語文學(xué)業(yè)?評(píng)價(jià)方式的?改進(jìn)》濱江?小學(xué)：柯淑?君《我為黃?巖教育獻(xiàn)一?計(jì)》寧溪初?級(jí)：王斌?《我為黃巖?教育發(fā)展獻(xiàn)?一計(jì)1》?沙埠中學(xué)：?劉小榮《?加大農(nóng)村薄?弱學(xué)校扶持?力度，促進(jìn)?城鄉(xiāng)教育均?衡發(fā)展》黃?中：陳?琦《立足精?神，以德為?先》二、?榮獲征文優(yōu)?勝獎(jiǎng)（共_?__名）?東城小學(xué)：?方婕妤《搭?建培訓(xùn)平臺(tái)?，引領(lǐng)班主?任專業(yè)發(fā)展?》黃中：?鄭熙《在?黃巖區(qū)中小?學(xué)設(shè)立閱讀?課的建議》?電大：蔡?愛鳳《__?_減免“學(xué)?前教育”學(xué)?員學(xué)費(fèi)的建?議》北城小?學(xué)：黃文敏?《教師隊(duì)伍?建設(shè)均衡發(fā)?展》寧溪小?學(xué)：趙文軍?《用政策推?進(jìn)均衡發(fā)展?的大眾教育?》寧溪小學(xué)?：黃曉燕《?留優(yōu)質(zhì)生活?，創(chuàng)名牌學(xué)??！烦谓?學(xué)：王燕玉?《發(fā)揮“名?師”引領(lǐng)作?用，促農(nóng)村?教師素質(zhì)提?升》江口小?學(xué)：周定宇?《教學(xué)資源?共享》靈石?初級(jí)：徐?瑩《大家一?起走》靈?石初級(jí)：鮑?張張《精品?資源共享，?提高教學(xué)效?率》錦江?小學(xué)：張麗?娜《十個(gè)“?一”打造書?香黃巖——?書香黃巖建?設(shè)工程建議?書》錦江小?學(xué)：林群謙?《___教?師心理健康?，減輕教師?工作壓力》?黃巖二職校?：鐘曉利《?發(fā)揮黃巖區(qū)?名師名校長(zhǎng)?的示范作用?》黃巖二職?校：羅邦平?《職業(yè)學(xué)校?專業(yè)設(shè)置的?徹底調(diào)整》?頭陀小學(xué)：?解海洪《教?育均衡之我?見》頭陀?小學(xué)：陳慧?敏《輕負(fù)高?質(zhì)，隱含于?教師的專業(yè)?能力和實(shí)踐?性智慧》沙?埠小學(xué)：林?利亞《巧用?“評(píng)價(jià)”》?沙埠小學(xué)：?葉由金《如?何提高教學(xué)?質(zhì)量》永?寧小學(xué)：池?順彪《在小?學(xué)一至六年?級(jí)開展課外?閱讀（分層?考級(jí)）》永?寧小學(xué)：王?素君《對(duì)當(dāng)?前有償家教?的看法》西?江小學(xué)：方?巧靈《我為?黃巖教育獻(xiàn)?一計(jì)》南?城小學(xué)：王?祉燕《加?強(qiáng)學(xué)生禮儀?教育，構(gòu)建?和諧幸福校?園及建議鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心小?學(xué)設(shè)專職圖?書管理員》?上洋學(xué)校?：辛仕良《?改革用人體?制，均衡城?鄉(xiāng)教育，激?發(fā)教育活力?，全面提?升質(zhì)量》?上洋學(xué)校：?柯善忠《_?__城鎮(zhèn)與?農(nóng)村教育均?衡發(fā)展的幾?點(diǎn)建議》嶼?頭學(xué)校：盧?海《加強(qiáng)?城鄉(xiāng)學(xué)校間?的聯(lián)系縮小?城鄉(xiāng)學(xué)校間?的差距》西?江小學(xué)：蔡?珙《一天?更比一天好?》平田學(xué)校?：辛贇《?分?jǐn)?shù)不應(yīng)該?成為唯一標(biāo)?準(zhǔn)》東浦?中學(xué)：張建?文《“輕負(fù)?擔(dān)，高質(zhì)量?”各校要精?編教案精選?習(xí)題》東浦?中學(xué)：蔣?敏《我為黃?巖教育獻(xiàn)一?計(jì)》百花幼?兒園：楊利?紅《家園新?招——家長(zhǎng)?進(jìn)課堂》濱?江小學(xué)：林?濱江小學(xué)：?陳士紅濱江?小學(xué)：李濱?江小學(xué)：王?寧溪中學(xué)：?王永清寧溪?中學(xué)：周國?珍寧溪中學(xué)?：陳建嬌寧?溪中學(xué)：廖?再興寧溪中?學(xué)：姜麗娜?寧溪初級(jí)：?黃新野上鄭?學(xué)校：林士?福芝芝?敏《提?升小學(xué)語文?教師的人文?素養(yǎng)》《減?負(fù)提質(zhì)，還?孩子一個(gè)快?樂的童年》?《道德教育?的行為化》?《論“減負(fù)?提質(zhì)”》?《閑置校產(chǎn)?管理中的問?題及建議》?《___對(duì)?山區(qū)高中教?師實(shí)行補(bǔ)貼?的建議》《?我為教育獻(xiàn)?一計(jì)》《?充分發(fā)揮黃?巖教育優(yōu)質(zhì)?人力資源的?輻射作用》?《“重視”?支教下鄉(xiāng)政?策》《我為?黃巖教育發(fā)?展獻(xiàn)一計(jì)2?》《我為黃?巖教育發(fā)展?獻(xiàn)一計(jì)》?第五篇：陽?光教育金點(diǎn)?子陽光教育?鮑徐中心?小學(xué)戴益?兵陽光，?是大自然賦?予人類光明?和溫暖的使?者。陽光?，是學(xué)生享?有公平、快?樂的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)；是老師?富有___?、責(zé)任的育?人使命，是?師生共享同?一片心靈綠?洲的幸福，?這是我對(duì)“?陽光”教育?的理解。?“陽光教育?”的辦學(xué)思?想，從最初?的理念構(gòu)建?，到形成以?“陽光”為?核心的校園?文化，需要?讓和諧、公?平、健康、?快樂的“陽?光”普照在?校園的每一?個(gè)角落。?陽光環(huán)境—?—陽光教育?的歸屬感、?榮譽(yù)感為?了讓全校師?生充滿陽光?、充滿活力?、充滿__?_，給每位?師生展示的?舞臺(tái)，大廳?中可以建一?個(gè)“赤橙黃?綠青藍(lán)紫”?陽光展示墻?：紅色（愛?心感恩）、?橙色（健康?快樂）、黃?色（和諧公?平）、綠色?（環(huán)保節(jié)能?）、青色（?安全平和）?、藍(lán)色（務(wù)?實(shí)寬容）、?紫色（夢(mèng)想?___）。?展示墻上張?貼師生們?cè)?各種活動(dòng)中?的身影，絢?麗的七彩顏?色令人賞心?悅目。學(xué)校?應(yīng)注重培養(yǎng)?教師的陽光?心態(tài)和工作?態(tài)度，培養(yǎng)?陽光少年的?習(xí)慣養(yǎng)成，?讓陽光環(huán)境?從理念識(shí)別?轉(zhuǎn)向環(huán)境識(shí)?別、視覺識(shí)?別和行動(dòng)識(shí)?別。陽光?管理——師?生陽光智囊?團(tuán)展鋒芒?“老師，每?到下雨天清?潔區(qū)的積水?就好多，可?以將現(xiàn)在用?的掃帚換成?塑料掃帚嗎??！薄靶ｉL(zhǎng)?，每周的會(huì)?議比較多，?能否減少一?些會(huì)議提高?老師的工作?效率?！???學(xué)校組建?了由___?位不同年齡?、不同年級(jí)?、不同學(xué)科?、不同部門?教師和各班?學(xué)生代表組?成的“師生?陽光智囊團(tuán)?”，把智囊?團(tuán)議事制度?作為學(xué)校民?主辦學(xué)、發(fā)?揮師生主人?翁精神、培?養(yǎng)學(xué)生自主?自治能力的?重要途徑。?定期召開“?師生智囊團(tuán)?”成員會(huì)，?將師生對(duì)學(xué)?校的建設(shè)與?管理、教師?的教育教學(xué)?工作、學(xué)生?的學(xué)習(xí)與管?理以及后勤?管理等方面?的意見建議?納入陽光管?理中，對(duì)收?集到的“金?點(diǎn)子”（建?言獻(xiàn)策書）?進(jìn)行評(píng)審，?對(duì)被評(píng)為最?佳“金點(diǎn)子?”的建言人