2020年高考英語短文改錯(cuò)高頻考點(diǎn)13：細(xì)節(jié)知識點(diǎn)

專題13短文改錯(cuò)高頻考點(diǎn)TOP13細(xì)節(jié)知識點(diǎn)考點(diǎn)孵考點(diǎn)一many,much,more的區(qū)另U1）many修飾或代替可數(shù)名詞（復(fù)數(shù)），與few（少數(shù)）相對；much用來修飾或代替不可數(shù)名詞（單數(shù)），與little（少量）相對。注意：“manya+單數(shù)可數(shù)名詞"的用法：形式上為單數(shù)，但意義上為復(fù)數(shù)意為“許多”），若用作主語，其謂語通常與形式一致而不與意義一致（即謂語用單數(shù)）。2）more與某些雙音節(jié)或多音節(jié)的形容詞、副詞一起構(gòu)成其比較級3）much可以修飾比較級（以及最高級）例：Socialismisamuchhighersocialsystemthancapitalism.TrytospeakChineseasmanyaspossible.【答案】many改為much【解析】句義：盡可能多說漢語。結(jié)合句義，“多說漢語”不可數(shù)，應(yīng)該用不可數(shù)Muchrareanimalsaredyingout.【答案】much改為many【解析】many修飾可數(shù)名詞，animals表示“多種動(dòng)物”It'sbeenthreeSaturdaysnowanditreallycostsmemany.【答案】many改為much【解析】句義：花了我太多錢，“花了太多”是不可數(shù)，故用much考點(diǎn)二Beof+抽象名詞1）beof后可接value,importance,use,help,significance,interest,benefit等一些扌由象詞，這樣的結(jié)構(gòu)用來說明句子主語所具有的作用、重要性或意義。在這類抽象名詞前我們可用一些形詞，如:great,little,some,any,no,notmuch等來修飾抽象名詞，用以說明程度。如：TheyareofgreathelptolearnersofEnglish.他們對英語學(xué)習(xí)者有很大幫助。2）beof+名詞，還可用來說明句子主語在度量，大小，顏色，類別等方面的特征。這類名詞有colour,age,size,height,weight,shape,type，kind,quality等。在這類名詞前常用different,all,thesame,this,that,a（n）+形容詞等詞來修飾或說明。如：Coinsmaybeofdifferentsizes,weights,shapes,andofdifferentmetals.貨幣可能在大小、重量、形狀和鑄造的金屬方面都有所不同。Thesepensareofmanydifferentcolours.這些筆有許多不同的顏色。Thebookwillbeofgreatvaluabletostudentsofhistory.【答案】valuable改為value【解析】of+抽象名詞的結(jié)構(gòu)，故改為value考點(diǎn)三toone's+情感類名詞“to+one's+情感名詞”是英語中一個(gè)十分有用的結(jié)構(gòu),主要表示某人由于某事的發(fā)生而喚起其內(nèi)心的某種情感，通常譯為“令某人……的是”“使某人感到……的是"。能用于該結(jié)構(gòu)的名詞非常有限，常見的有admiration（羨慕）,amazement（驚奇）,amusement（娛樂）,annoyance（煩惱）,astonishment（驚奇）,delight（欣喜）,despair（絕望）,disappointment失望），embarrassment難堪），happiness（幸福），horror（恐怖），joy（高興），puzzlement（疑惑）,regret（遺憾）,relief（放心）,satisfaction（滿意）,shame（羞愧）,sorrow（悲傷）,surprise（驚訝）等。如：Tomyamazement,hearrivedontime.令我驚異的是，他居然準(zhǔn)時(shí)趕到了。Tomygreatamusementhisfalsebeardfelloff.使我感到極其好笑的是，他的假胡子掉了下來。若要加強(qiáng)該結(jié)構(gòu)的語氣,通常有兩種方式：1）在名詞前加great,deep,utter等形容詞修飾。如：Toourgreatdelightthedayturnedoutfine.使我們感到十分高興的是,天氣轉(zhuǎn)晴了。TomygreatdisappointmentIfailedtogetthejob.我沒得到那份工作，大為失望。2）在整個(gè)短語前加副詞greatly,much等修飾。如：Greatlytomyregret,Icannotattendtheparty.很可惜的是，我無法參加聚會(huì)。Hehassucceeded,muchtothedelightofhisparents.他成功了，這使他父母都非常高興。Toourgreatdelightedthedayturnedoutfine.【答案】delighted改為delight【解析】to+one's+表示情緒的名詞，故改為delight考點(diǎn)四Late,later,latest,latelylateadj.形容詞，1）“遲的，晚的”Iwaslateforschool.我上學(xué)遲到了。2）晚期的，末期的HebegantheworkinlateMay.他在五月底開始這項(xiàng)工作。3）不久前的，最近的thelategovernment上屆政府4）新的；剛剛到的somelatenews一些新消息adv.副詞，1）遲，晚Igotuplate.我起晚了。2）晚期，末期Thebushwasplantedlateintheseason.灌木是在季末才種上的。later1）副詞，“以后、后來”可單獨(dú)使用，用于過去時(shí)或?qū)頃r(shí)；Latertheboyfoundhismother后來那個(gè)男孩找到了他的媽媽。2）副詞，“..?之后、過了???"，可放在時(shí)間段后，只用于過去時(shí)；HearrivedinLondononMonday,twodayslaterheleftforNewYork他星期一到了倫敦，兩天后他出發(fā)去紐約。3）形容詞，為late的比較級或意為“后期的，晚期的”thelatercomers來的較晚的人latest1）副詞，late的最高級“最晚，最遲”cometheearliestandleavethelatest來得最早，走得最晚2）形容詞"最遲的、最晚的"thelatestcomer來的最遲的人"最近的、最新的"thelatestPairsfashion最新的巴黎時(shí)裝款式3）名詞，“最新消息、時(shí)裝等”Haveyouheardthelatestaboutthewar?你聽到有關(guān)戰(zhàn)爭的最新消息了嗎？Lately副詞，與recently同義?！白罱?、近來"Whathaveyoubeendoinglately?你最近在做什么？Hecameaslatelyaslastweek他最近在上周來過。Lateon，myauntdrovemyhome.【答案】Late改為Later【解析】Late遲的，晚的；Later之后考點(diǎn)五much,even,than1）Even修飾形容詞、畐恫的比較級，加強(qiáng)比較的語氣和程度，表示前者比后者強(qiáng)很多，通常采用much,still等Heworksstillharderthanever.=Heworksharderstillthanever.他比以往更加努力學(xué)習(xí)了。2）表示前者在某方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過對方時(shí)，通常采用far,byfar,alot,agreatdeal等。Mattersarealotbetterthaneverbefore.情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以往好。3)在否定句、疑問句或條件狀語從句中，修飾形容詞、副詞的比較級，只能用any來修飾Hecan'tjumpanyhigher.他不能跳得更高了。Canhejumpanyhigher?他能跳得更高一些嗎？IwillbuyacartodrivethemtowherevertheywantwhenIgrowupbecausethecarisfasterandveryconvenientthanthebike，especiallywhenitrains.【答案】very改為more【解析】and表示并列，前面faster比較級，故and之后也是比較級考點(diǎn)六The+比較級，the+比較級"The+比較級…,the+比較級...”該結(jié)構(gòu)意為"越…越...”Themoredifficultthequestionsare,thelesslikelyheisabletoanswerthem.問題越難,他回答出來的可能性就越小.Theharderyoustudy,thehighyourscoreswillbe.【答案】high改為higher【解析】“The+比較級...,the+比較級...”的結(jié)構(gòu)，故改為higher考點(diǎn)七比較級+比較級Lifeisbecomingbetterandbetter.考點(diǎn)八介詞to+doingbelongto屬于addto增加beusedto習(xí)慣于beaddictedto沉溺于beaccustomedto習(xí)慣于stickto堅(jiān)持bedevotedto貢獻(xiàn)adaptto適應(yīng)objectto反對referto談到getdownto開始做leadto導(dǎo)致contributeto有助于turnto求助；轉(zhuǎn)向Whenitcomesto...當(dāng)提及到……典型釧題SoIamusedtotalkinfrontofotherpeople.【答案】talk改為talking【解析】beusedtodoing習(xí)慣于做某事，故改為talking考點(diǎn)九介詞+doing單個(gè)的介詞，如：in,on,with,by,for,at,about,under,of等；復(fù)合介詞，例如：into,within,throughout,inside,outside,without等；短語介詞，如：outof,becauseof,awayfrom,ontopof,eversince,nextto,accordingto,infrontof等。一般情況下，介詞后的動(dòng)詞都應(yīng)該用doing的形式（but,except除外）典型例題1）Forfearofgetuplatethenextmorning,Iputthreealarmclocksnearmybedandsetthealarmrespectivelyat6:00,6:10and6:15.【答案】get改為getting【解析】of介詞，后加doing形式2）Thanksforlisten.【答案】listen改為listening【解析】for介詞,后加doing形式考點(diǎn)十強(qiáng)調(diào)句1）陳述句的強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分（通常是主語、賓語或狀語）+that/who（當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語且主語指人）+其他部分。例子ItwasyesterdaythathemetLiPing.2）not…until…句型的強(qiáng)調(diào)句A.句型為：Itis/wasnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他部分普通句：Hedidn'tgotobeduntil/tillhiswifecameback.強(qiáng)調(diào)句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.3）謂語動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)Itis/was...that...結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)謂語，如果需要強(qiáng)調(diào)謂語時(shí)，用助動(dòng)詞do/does或didDositdown.務(wù)必請坐。Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.過馬路時(shí)，務(wù)必（千萬）要小心??！注意：此種強(qiáng)調(diào)只用do/does和did，沒有別的形式；過去時(shí)用did，后面的謂語動(dòng)詞用原形?？键c(diǎn)十一too,aswellas,either,aswellaswell用法：1、aswell常用作狀語，作“又；也”解，相當(dāng)于too或also，常位于句末，無須用逗號與句子分開.如:IamgoingtoLondonandmysisterisgoingaswell（=going,too）.aswellas后接動(dòng)名詞短語，意為“不但…而且…”若后接從句，則是和…?一樣，，請看下列例句：Shesingsaswellassheplays.她彈得好，唱得也好.HespeaksFrenchaswellas（hespeaks）English.他英語和法語講得一樣好.2.aswellas連接兩個(gè)謂語動(dòng)詞時(shí)，它們的時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致.例如：Hepublishesaswellasprintshisownbooks他的書是他自己印刷出版的.Wearerepairingtheroofaswellaspaintingthewalls我們在粉刷墻壁同時(shí)也在修理屋頂.also，either與too三者都是“也”的意思，also,too用于肯定句，其中also用于句中，too用于句尾，且前面有逗號；either用于否定句,且前面有逗號。例如：Hisfatherisadoctor;hismotherisalsoadoctor.Hisfatherisadoctor;hismotherisadoctor,too.Hisfatherisn'tadoctor;hismotherisn'tadoctor,either.考點(diǎn)十二星期，every,this,that,next,last+day,week,month,year等詞前不加介詞或冠詞1）當(dāng)時(shí)間狀語是today,yesterday,tomorrow,tonight,yesterday/tomorrowmorning（afternoon,evening等時(shí)，其前不用介詞。例如：Therewasafootballmatchyesterdayevening昨天晚上有一場足球賽。2）由this,that,these,those等構(gòu)成的短語前不用介詞。例如：I'llvisitmygrandparentsthisweek這一周我要去看望我的祖父母。。3）由形容詞last，next等指示代詞修飾的名詞詞組用作時(shí)間狀語時(shí)，前面的介詞at,on,in一般省略。例如：Isawhiminthestreetsometimelastweek?上周我在街上見過他。但是，如果不是介詞at,on,in，而是其他類型的介詞，一般不能省略。如：Ihaven'tbeentomyhometownsincelastyear從去年以來我就沒回過家鄉(xiāng)。4）在以"theday（week,month,year）+before/after...'構(gòu)成的時(shí)間狀語前不用介詞。例如：Wheredidyougothedaybeforeyesterday?前天你去哪里了？5）由every,each等表示頻率的副詞構(gòu)成的短語用做時(shí)間狀語時(shí)，其前不用介詞。例如：DoyouwatchTVeveryday?你們每天看電視嗎？考點(diǎn)十三therefore,besides,however,otherwise,moreover這些副詞/連詞可以連接兩個(gè)從句或兩個(gè)句子。此時(shí)它們被認(rèn)為是'準(zhǔn)連詞”。除了therefore二者為連詞外，它們也可有其他用法，有時(shí)用做其他詞類。它們在句中的位置取決于它們的用法。1）besides（介詞）意為"除……外又……"。它位于名詞/代詞/動(dòng)名詞之前：BesidesdoingthecookingIlookafterthegarden．除了做飯之外我還得管園子。besides（副詞）意為"又，另外”，通常位于它引導(dǎo)的從句之前，有時(shí)也可位于其后：Ican'tgonow；I'mtoobusy．Besides，mypassportisoutofdate．我現(xiàn)在不能走，我太忙了。何況我的護(hù)照過期了。在較正式的英語中，可以用moreover代替besides。在較非正式的英語中，也可用anyway或inanycase代替這樣使用的besides：Anyway，mypassport'soutofdate．反正，我的護(hù)照過期了。2）however可位于形容詞/副詞之前：Youcouldn'tearnmuch，howeverhardyouworked無論你干得多賣力，你都掙不了多少錢。however（連詞）通常意為“但是”，可位于它所引導(dǎo)的從句之前或之后，或位于第一個(gè)詞或短語之后：I'llofferittoTom．However，hemaynotwantit．/Hemaynotwantithowever．/Tom，however，maynotwantit．/If，however，hedoesn'twantit...我將提出把這個(gè)給湯姆，然而他可能不要它。/而湯姆可能不要它。/然而，萬一湯姆不要它的話..但提到兩句意義相反的話時(shí)，however意為“但是/仍然/同樣”：Theyhadn'ttrainedhard，but/however/nevertheless/allthesametheywonhowever/nevertheless/allthesame．他們并沒有刻苦訓(xùn)練，但/無論如何/仍然/同樣獲勝了。3）otherwise（副詞）常常位于動(dòng)詞之后：Itmustbeusedinawell－ventilatedroom．Usedotherwiseitcouldbeharmful．必須在通風(fēng)條件好的房間里使用。如不這樣使用則可能是有害的。otherwise（連詞）意為“要是不/否則”:Wemustbeearly；otherwisewewon'tgetaseat．我們得早點(diǎn)去，否則我們就沒有座位了。在英語口語中，這里也可用or：Wemustbeearlyor（else）wewon'tgetaseat．（譯文同上。）4）therefore（連詞）在正式英語中可用來代替so。它可位于一個(gè)從句之前、該從句的第一個(gè)詞或第一個(gè)短語之后、或該從句的主要?jiǎng)釉~之前：ThereisfogatHeathrow；theplane，therefore，hasbeendiverted/theplanehasthereforebeendiverted/thereforetheplanehasbeendiverted．希思羅機(jī)場有霧；因此飛機(jī)轉(zhuǎn)飛別的機(jī)場了。EncouragingbyourEnglishteacher,wetalkedaboutourunderstandingofdreams.Opinionsonthismatterdifferfrompersontoperson.Otherwise,weallbelievedthatourdreamswouldcometrueoneday.【答案】otherwise改為however【解析】根據(jù)句義，應(yīng)改為howeverTheseaisvastandsometimesyoucanfindaboatoraship.Youmayalsodosomefishingasfarasitispermitted.Moreover，Ithinkthedrivertheredrivetoofastinthestreet.【答案】moreover改為however【解析】根據(jù)句義，前后表示轉(zhuǎn)折BeforeIleft，Idocheckitcarefullyandeverythingwasallright.WhenIgothome，therefore，Ifoundafaultwithit.【答案】therefore改為however【解析】根據(jù)句義，前后表示轉(zhuǎn)折考點(diǎn)十四Insteadof,instead的誤用1)詞性不同。insteadof是短語介詞，意思是“代替”、“而不是”。instead是副詞，意思是“代替”、“頂替”。例如：Shallwehavefishinsteadofmeattoday?我們今天吃魚不吃肉，好嗎?Givemetheredboxinsteadoftheyellowone.把那個(gè)紅色的盒子給我，不是這個(gè)黃色的。2）使用方式不同，instead一般用在句末，如位于句首時(shí)常用逗號與后面閣開。與insteadof不同‘insteadof后面一般接名詞、代詞、動(dòng)名詞或介詞短語作它的賓語。instead在順接句子中作“代替”講，而在轉(zhuǎn)折（或逆轉(zhuǎn)）句子中作“然而”講。例如：LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerI'mgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青島。今年夏天我將去大連。Lilyisn'there.AskLucyinstead.Lily不在這兒，去問Lucy吧。注意：當(dāng)instead在祈使句中時(shí)，只能位于句末。ShethinksIshouldspendmoretimehelpherwiththehouseworkinsteadgoingoutalot.【答案】instead后加of【解析】gooutalot是短語，故加of考點(diǎn)十五Becauseof,because的誤用1）從詞性上看because是連詞，其后接句子。becauseof是復(fù)合介詞，其后接名詞、代詞、動(dòng)名詞、what從句等。如：Ididn'tbuyitbecauseitwastooexpensive.我沒有買是因?yàn)樗F了。Heisherebecauseofyou（that）.他為你（那事）而來這里。2）從用法上看because所引導(dǎo)的從句除用作原因狀語外，還可用作表語。而復(fù)合介詞becauseof所引導(dǎo)的介詞短語通常用作狀語而不用作表語。如：Itisbecausehelovesyou.那是因?yàn)樗麗勰?。如：Hewasabsentbecauseoftherain.他因雨缺席?？键c(diǎn)十六復(fù)合不定代詞語義的誤用復(fù)合不定代詞是由some-,any-,no-,every-加上-one,-body,-thing,-where,-time所組成的不定代詞。復(fù)合不定代詞包括：someone（某人）somebody（某人）something（某事物）somewhere（某地）anyone（任何人）anybody（任何人）anything（任何事物）anywhere（任何地方）noone（沒人）nobody（沒人）nothing（沒事物）nowhere（沒有地方）everyone（每個(gè)人）everybody（每個(gè)人）everything（一切事物）everywhere（一切地方）等。這些復(fù)合代詞具有名詞性質(zhì)，在句中可用作主語、賓語或表語。由some-和any-所構(gòu)成的復(fù)合不定代詞（即something和anything；someone和anyone；somebody和anybody）之間的區(qū)別跟some和any的區(qū)別一樣。1）something,someone,somebody通常用于肯定句中，而anything,anyone,anybody一般用于否定句，疑問句或條件狀語從句中。如：Hefoundsomethingstrangebutinteresting他發(fā)現(xiàn)了一些奇怪但卻有趣的事情。Doyouhaveanythingtosay？你有話要說嗎？Ican'tmeetanybodyontheisland.在島上,我沒遇見任何人。2）在表示請求、邀請、提建議等帶有委婉語氣的疑問句,和希望得到對方肯定答復(fù)的疑問句,以及表示反問的問句中，也用something,someone,somebody等復(fù)合不定代詞。如：Wouldyoulikesomethingtoeat?要些吃的東西嗎？Isn'ttheresomethingwrongwithyou?難道你沒問題嗎？3）當(dāng)anything表示“任何事（物），無論何事（物）”，anyone,anybody表示“無論誰，任何人”等意義時(shí)，它們也可以用于肯定句中。如：AnythingisOK.什么都行。Anybodyknowstheanswer任何人都知道答案。典型惻題1）IamveryhappythatyouareinterestedintheprotectionofantelopesinChina,soI'dliketotellyoueverythingaboutit.【答案】everything改為something【解析】根據(jù)句義,“所以我想告訴你關(guān)于它的一些事兒”,故改為something2）Withoutahealthybody,youcannotdoeverythingevenifyouareamillionaire.【答案】everything改為anything【解析】句義：沒有一個(gè)健康的身體，即使你是百萬富翁，你也做不了任何事。故改為anything考點(diǎn)十七疑問詞+todo,弄清how,whatwhattodo"做什么"問的是動(dòng)作的對象，what是代詞，在短語中做賓語；howtodo"怎樣做"問的是動(dòng)作的方式，how是副詞，在短語中做方式狀語，還需要加賓語。Iwanttoknowforuswhattodoandhowtodo.【答案】第二個(gè)do后加it【解析】do后缺少賓語，故加代詞it考點(diǎn)十八Before,ago“之前"的區(qū)別1）ago的用法：ago表示某時(shí)間以前，在其前面放上一個(gè)時(shí)間詞組，如：3yearsago（3年以前），2daysago（兩天以前），oneyearandahalfago（一年半以前），4monthsago（4個(gè)月以前）：用到ago這個(gè)詞時(shí)，句子一般用過去式：IcametoGuangzhouandsettleddown6yearsago.我六年前來到廣州并定居下來。Jennydidn'tknowhowtorideabike5monthsago.珍麗5個(gè)月前還不會(huì)騎自行車。2）before的用法：我們可以在before后面放上一個(gè)名詞，或名詞性詞組：I'lltrytofinishmyreportbeforedinner.我要在晚飯前完成這個(gè)報(bào)告。同時(shí)，我們也可以在before后放一個(gè)句子，表示在做某事之前，一般也會(huì)用過去式，或一般時(shí)：BeforeIcametoGuangzhou,IwasinBeijingasanEnglishinterpreter.我來廣州之前，在北京做英語口譯。另外，before還可以直接單獨(dú)使用，表示"從前”，"以前”：Ineverthoughtaboutitbefore.Someofourplantswereverysmallseveralyearsbefore,butnowtheyarelargeandverybeautifully.【答案】before改為ago【解析】severalyears是一段時(shí)間，應(yīng)改為ago考點(diǎn)十九Suggest虛擬語氣Suggest表示建議，用法如下:Suggest+名詞/代詞或suggest+名詞/代詞to+人/旦不能說suggestsbsth，即不能加雙賓做賓語eg:Wesuggesthimtheplan(X)旦Wesuggesttheplantohim(V)suggest+doingsthegHesuggestedgoingoutforawalk.注意:suggest不可以加不定式,所以上面的句子不可以這樣寫:Hesuggestedtogooutforawalk.(X)4suggest+(that)+主語+(should)do+sth其中的should可以省略eg:Hesuggestedthatyoushouldgotheretomorrow.=Hesuggestedyougotheretomorrow.注意，不可以這樣說：Hesuggestedyoutogotheretomorrow也就是說suggest不可以加不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu).itissuggestedthat+主語+(should)dostheg:Itissuggestedthatthework(should)befinishedatonce.suggestion做主語時(shí),其后的表語從句也用這個(gè)結(jié)構(gòu)即：Thesuggestionisthat+主語+should+dostheg:HissuggestionisthatIshouldleaveforBeijingimmediately.suggest表示暗示或表明之意，注意此時(shí)做主語時(shí)后面的表語從句用陳述語氣eg:Heryawnsuggestedthatshewassleepy.她哈欠連天表明她困了.Itwasstronglysuggestedthateveryoneturnstoclothbagsandshoppingbaskets.【答案】turn改為turn或者turned【解析】分析句子結(jié)構(gòu)，此句為主語從句，主語從句中有suggest，從句用虛擬語氣考點(diǎn)二十感嘆句what,howwhat與how的區(qū)別：how修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞，而不能修飾名詞。一般來說，what用來強(qiáng)調(diào)名詞，how用來強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞，而且兩者之間經(jīng)?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化。如：1）當(dāng)強(qiáng)調(diào)可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)what的用法一般為：What+a（+形容詞）+單數(shù)可數(shù)名詞+主謂+!，此時(shí)可以轉(zhuǎn)化為how的用法，其結(jié)構(gòu)為:How+形容詞或副詞+a+單數(shù)可數(shù)名詞+主謂+!。如：Whatacleverboyheis!Howcleveraboyheis!有時(shí)，what后面的名詞前沒有形容詞修飾。如：Whataday!（今天真糟糕?。?）當(dāng)強(qiáng)調(diào)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)what的用法一般為：What（+形容詞）+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主謂+!，此時(shí)轉(zhuǎn)化為how的結(jié)構(gòu)時(shí)，會(huì)有所變化，原來的復(fù)數(shù)名詞會(huì)成為句子的主語，即結(jié)構(gòu)為：How+形容詞或副詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞主語+謂語動(dòng)詞+!。如：Whatcleverboystheyare!Howclevertheboysare!3）當(dāng)強(qiáng)調(diào)不可數(shù)名詞時(shí)what的用法一般為：What（+形容詞）+不可數(shù)名詞+主謂+!，how的用法一般為：How+形容詞或副詞+該不可數(shù)名詞作主語+謂語動(dòng)詞+!。如：Whatdeliciousbreaditis!Howdeliciousthebreadis!4）如何區(qū)分在實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中，要想快速確定到底是用what還是how，可采用的方法是：分析句子成分，找到句子的主謂成分，然后從該主語往前看，如果第一個(gè)詞語時(shí)名詞，則使用what；如果是形容詞或副詞，則使用how。如：tastysmellthecakegaveoff!.interestingthestoryis!第1句中的主謂結(jié)構(gòu)是thecakegaveoff（判斷方法是：先找到謂語動(dòng)詞gaveoff,再往前確定該謂語動(dòng)詞的主語thecake），然后再往前看第一個(gè)單詞是smell，在這里是個(gè)名詞，所以空缺處要填入What。第2句中的主謂結(jié)構(gòu)是thestoryis，往前看第一個(gè)單詞是interesting，是個(gè)形容詞，所以空缺處要填入How。Howapity!【答案】How改為What【解析】在感嘆句中what修飾名詞考點(diǎn)二十一Besides,beside詞形的誤用besides用法見第14條besideprep.在……旁邊Beside，Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.【答案】Beside改為Besides【解析】beside在……旁邊；besides另外，根據(jù)句義改為besides考點(diǎn)二十二及物動(dòng)詞后加介詞有的動(dòng)詞在漢語里用作及物動(dòng)詞，而英語里只能用作不及物動(dòng)詞，如arrive到達(dá)，agree同意‘listen聽。英語里這些動(dòng)詞后面常接介詞。如：Wearrivedattherailwaystationatnoon我們于中午到達(dá)火車站°（at不能省去）（比較:Wereachedtherailwaystationatnoon.）Everybodylistenedtothelecturewithgreatinterest.每個(gè)人都很有興趣地聽講課。（to不可省去）（比較：Weallheardthelecture.）Dotheyagreetotheplan?他們同意這個(gè)計(jì)劃嗎?（to不可省去）1）Althoughwe'vebeendelightedtohaveyouasneighbors，we'rehopingtosettlesomethingthatbotherstous.Inaword，yourdog—Cleo.【答案】to去掉【解析】bother是及物動(dòng)詞2）Whenmymotherenteredintoherstudythisevening,shelookedsurprised,butsheimmediatelyrealizedmyintention.【答案】into去掉【解析】enter是及物動(dòng)詞考點(diǎn)二十三不及物動(dòng)詞后不加介詞有的動(dòng)詞在英語里能用作及物動(dòng)詞，而在漢語里則不能用作及物動(dòng)詞，如serve為…服務(wù)。Ourchildrenaretaughttoservethepeoplewholeheartedly.我們的兒童被教以全心全意為人民服務(wù)。及物動(dòng)詞后可以加賓語，不及物動(dòng)詞后不可以加賓語。此類在英語中用作不及物動(dòng)詞的有：listento,waitfor,replyto,returnto不能用back）等1）InordertoprovethatIcouldtakegoodcareofme,Iwashedmyownclothesthenextday,thoughIcouldwaitMumtodoit.【答案】wait后加for【解析】wait是不及物動(dòng)詞2）Thewomanwasangryandsaidtheman,“Whatareyoudoing,sir?Whatareyoulookingatfor?【答案】at去掉【解析】lookfor尋找，at多余3）Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket，whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.【答案】search后加for【解析】search加搜索范圍，searchfor加搜索的東西4）IamLiHua.Iamwritingtoaskaseveral-hourleave.【答案】ask后加for【解析】askfor尋求考點(diǎn)二十四區(qū)分好即能做及物動(dòng)詞又能做不及物動(dòng)詞有無介詞的含義payfor為付錢，支付；paysb.付給某人錢survive表示“從地震、火災(zāi)、事故中幸存下來”時(shí)，為及物動(dòng)詞，其后不加介詞from。Search搜尋（范圍）；searchfor搜尋某物Fortunately,hesurvivedthetrafficaccident.很幸運(yùn)，他從車禍中幸存了下來?？键c(diǎn)二十五-ing和-ed類形容詞1）以后綴-ed結(jié)尾的形容詞（如ashamed,delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased,surprised,worried等）通常用于說明人，不用于說明事物,即使它們所修飾的名詞是事物,那它們指的也是與該事物相關(guān)的人。Hehadapleasedsmileonhisface.他臉上露出了滿意的微笑.注：-ed形容詞通常直接用于說明人，若修飾事物，則多為air（神態(tài)）,appearance（外貌）,cry（哭聲）,face（表情）,voice（聲音）,mood（情緒）等與顯示某人的情感狀況的名詞.2）以后綴-ing結(jié)尾的形容詞（如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,worrying等）主要用于說明事物,表示事物的性質(zhì)或特征,若用它們說明人,則表示此人具有此性質(zhì)或特征.Thestoryisveryinteresting這個(gè)故事很有趣.Studyingabroadisbigchallengetoyou,butit'sreallyinterested.答案】interested改為interesting解析】根據(jù)句義，改為interesting【內(nèi)蒙古赤峰二中2019屆高三上學(xué)期第三次月考】短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）51.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（八），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。LastSaturdaylwenttoabookstoretochoosesomebooksbutfoundmywalletgoingwhencheckingout.Ipanickedimmediateasthewalletwasabirthdaygiftfrommybestfriend.Besides,theycontainedabout500dollars,whichIhadearnedbyworkinghardaswaiterinafastfoodrestaurant.However,IquicklyleftthequeueandbegantosearchtheareainthatIhadbeenreading.Thenagirlinhertwentycameuptome.Itwasturnedoutthatshehadbeenwaitingfortheownerofthewallet.Inmydelight,Inotonlygetmywalletbackbutalsomadeanewfriend.【答案】第一處：going改為gone第二處：immediate改為immediately第三處：they改為it第四處：as后加a第五處：However改為Therefore/Thus/So第六處：that改為which第七處：twenty改為twenties第八處:刪除was第九處：In改為To第十處：get改為got【解析】【分析】本文是一篇記敘文，上周六我去書店冥書的時(shí)候把朋左送給我的錢包丟了，一個(gè)女孩子撿到了錢句一直在等失王認(rèn)領(lǐng)，我很高天皇回了錢包，而且我們還成為了好朋右?！驹斀狻康谝惶帲嚎疾樾稳菰~。句意：上周六我去書店選了一些書，但是當(dāng)我結(jié)賬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢包不見了。形容詞gone意為"不見了”在句中做賓語補(bǔ)足語，所以要把going改為gone。第二處：考查副詞。句意：我立刻就十分慌張，因?yàn)檫@個(gè)錢包是最好的朋友給我的生日禮物。形容詞通常做定語和表語修飾名詞動(dòng)詞，而副詞通常做狀語修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或整個(gè)句子；本句中使用副詞做狀語修飾謂語動(dòng)詞panic。所以要把immediate改為immediately。第三處：考查代詞。句意：而且錢包里有500美元，是我在快餐店里做服務(wù)員努力工作掙到的工資。句中it知道前句提及的mywallet。而they指代復(fù)數(shù)名詞，所以要把they改為it。第四處：考查不定冠詞。句意：而且錢包里有500美元，是我在快餐店里做服務(wù)員努力工作掙到的工資。不定冠詞a修飾單數(shù)可數(shù)名詞waiter，所以要在as后加a。第五處：考查上下文串聯(lián)。因?yàn)檫@個(gè)錢包對我很重要，所以我立刻就在我閱讀的地方開始找了起來。上下文是因果關(guān)系，而however是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以要把However改為Therefore/Thus/So。第六處:考查定語從句。本題定語從.句的先行詞是^earea,關(guān)系代詞whkk指代先彳亍詞，做介詞加的賓語,關(guān)系代詞仙t不能放在介詞后面,intMt是固定搭配意九T因艾T,與句意不符。所以要把仙t改為which.第七處：考查固定短語?包意:—個(gè)二十務(wù)歲的女抜走向了我。介詞短語intm弋工氓逬血啓意為“在某人二十幾歲的時(shí)骨，這是一^固定搭配，所以■要把Wdty改為twmks。第八處：考查語態(tài)。句意：原來她一直在等錢包的失主。動(dòng)詞短語turnout意為“結(jié)果是，原來是...”，該短語沒有被動(dòng)語態(tài)也沒有進(jìn)行時(shí)，所以要?jiǎng)h除was。第九處：考查固定短語。句意：讓我高興的是，我不僅拿回了錢包，還交到了一個(gè)好朋友。介詞短語toone'sdelight意為"讓某人高興的是...”，這是一個(gè)固定短語，所以要把In改為To。第十處：考查時(shí)態(tài)。句意：讓我高興的是，我不僅拿回了錢包，還交到了一個(gè)好朋友。根據(jù)第一句可知本文敘述上周六發(fā)生的事情，全文以一般過去時(shí)為主，本句也要使用過去時(shí)，所以要把get改為got?！局貞c市（區(qū)縣）2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試11月調(diào)研】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（人），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Questioningcanleadtofindananswer．Ifweareinhabitofraisingdoubtsastoifwhatwearetoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore．Twoyearsago,ourteacherofferedtousananswertoadifficultmathprobleminclas．sAlthoughtheanswerseemedalittlestrangely,nobodybutIdoubtedit．Thinkingthatmysolutionmightbewrong,Icarefullyanalyzetheproblem．Halfanhourlate,Imanagedtofindthecorrectanswer．WhenIshowedmyanswerstohim,theteacherpraisedmeformyindependentthinking．Questioningcanserveasabridgethathelpustoseekthetruth．【答案】第一處：find改為finding第二處：in后加the第三處：if改為whether第四處：刪除us前to第五處：strangely改為strange第六處：my改為his第七處：analyze改為analyzed第八處：late改為later第九處：answers改為answer第十處：help改為helps【解析】【分析】本文是一篇議論文，質(zhì)疑可以幫助我們找到正確答案，如果我們有質(zhì)疑精神，也許我們可以學(xué)到更多。作者以自己質(zhì)疑數(shù)學(xué)老師所給答案，通過獨(dú)立思考最終得到正確答案的例子說明了質(zhì)疑的重要性?！驹斀狻康谝惶帲豢疾閯?dòng)名詞?句意；質(zhì)疑能夠?qū)е抡业酱鸢浮?dòng)詞短語応adm意為“導(dǎo)致篤其中也是介詞，后面要接名詞動(dòng)名詞做賓說所以句中要把動(dòng)詞愿形為動(dòng)害詞findings第二處：考查定冠詞。句意:如果我們有習(xí)慣提出底疑…；介i司短語誼應(yīng)trnl血曲一.育卻有…的習(xí)慣6其中定冠詞tt亡表示特指、所以S在in后面扣血。第三處：考查賓語從句連詞。句意：如果對于我們被告知的事情是否正確，我們有習(xí)慣提出質(zhì)疑，我們就可以找到正確答案并學(xué)會(huì)更多。連詞if不能引導(dǎo)介詞后面的賓語從句，所以要把if改為whether。第四處：考查動(dòng)詞短語。句意：兩年前，老師在上課的時(shí)候給出了一個(gè)很難的數(shù)學(xué)習(xí)題的答案。動(dòng)詞短語offersbsth提供某人某物，相當(dāng)于offersthtosb。動(dòng)詞offer后面可以加雙賓語，句中的介詞to是多余的，所以要?jiǎng)h除to。第五處：考查形容詞。句意：盡管答案似乎有點(diǎn)奇怪，但只有我懷疑它。副詞通常在句中作狀語修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或整個(gè)句子，形容詞通常作定語或表語。本句中應(yīng)該使用形容詞strange做表語與系動(dòng)詞seem構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，所以要把strangely改為strange。第六處：考查代詞。句意：認(rèn)為他的答案可能是錯(cuò)誤的，我仔細(xì)地分析問題。句中his指代前句中提到的ourteacher。所以要把my改為his。第七處：考查時(shí)態(tài)。本段講述兩年之前發(fā)生的事情，要用一般過去時(shí)，句中使用過去式。所以要把a(bǔ)nalyze改為analyzed。第八處：考查固定用法。句意：半小時(shí)以后，我成功地找到了正確答案。"一段時(shí)間+later"意為“一段時(shí)間以后”，所以要把late改為later。第九處：考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：當(dāng)我把我的答案給老師看的時(shí)候，老師表揚(yáng)了我的獨(dú)立思考精神。根據(jù)上文可知這是一道數(shù)學(xué)題的答案，應(yīng)該使用單數(shù)形式。所以要把a(bǔ)nswers改為answer。第十處：考查主謂一致。本句定語從句的先行詞是abridge，關(guān)系代詞that指代先行詞并在句中做主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)該使用單數(shù)形式與之保持一致，所以要把help改為helps?！旧綎|省棗莊市第八中學(xué)東校區(qū)2019屆高三10月單元檢測（月考）】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（人），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。LastSunday,sixtystudentsfromourschoolpayavisittoChinaScienceandTechnologyMuseum.Themuseum,whichmaintaskistospreadtheknowledgeofscienceandtechnology,coversareaof48,000squaremeters.Themomentwhenweenteredthemuseum,theexhibitioncaughttheirattention.Inthemuseum,wesawthelatestprogressesinscienceandtechnology.Moreover,wedidanamazedscientificexperimentbyourselves.Whatappealedforusmostwasthe3Dfilmthatmadeusfeelwewereinrealevents.Thoughthevisitingtimewasslightshort,wegainedalot.Itissoaninstructiveactivitythatwehopemorewillbeorganizedinthefuture.【答案】LastSunday,sixiystudeinsfr-odnourschoolpayatoChinaS-cienceandT-echnologv-MLiseum.pajdThemuseum,冇hjdimainra血istospread,theknwledgeofscienceandtechnology1,coversAareaof斗8,000whoseazsquaremeters.Themomentwhenw-eenteredthemuseum,th七exhibitioncaugiitth百fanentio-n.Inthemuseum,weoursawthelatesttessesinscienceand.technology一Nkureo-ver,需已did.anamazedscientificex.p?"im&nihyourselves,progressamazingWhatappealedforusmoslw-asth耳3Diilnithatma-deusfeelwewereinrealevent罠toThough,tlievisitingtimewasslightshort,wegajnedalot.Itissoaninstructive■activitythatwehopem<rewillsligjidysuch【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了上周日六名學(xué)生參觀中國科技博物館的事?！驹斀狻康谝惶帲嚎疾闀r(shí)態(tài)。本句的時(shí)間狀語是TEim呦，說明敘述過去發(fā)生的事情，應(yīng)該使用過去時(shí)，所以，本句使用過去式paido第二處：訶lith改成whaiCj考查定語從句關(guān)系代詞。關(guān)系代i司后面有名i司短語maintask』說明關(guān)系代詞應(yīng)該做定語修飾main皿k,所以■應(yīng)該使用做定語的關(guān)系代伺血◎第三處：area前面加上an?？疾楣潭ǘ陶Z。短語coveranareaof…覆蓋…的面積；第四處：去掉when；考查狀語從句連詞。連詞“themoment一…就...”，單獨(dú)引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，when是多余的。第五如ihcii■改成QUiJ時(shí)間狀語從句的主語是咋本句指展覽吸引了我們的注意力。