新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）1 認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù) 教學(xué)課件

認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)總復(fù)習(xí)9數(shù)的組成數(shù)的順序數(shù)的大小閉上眼睛想一想，這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)字知識(shí)？今天我們就來(lái)進(jìn)一步熟悉這些數(shù)字知識(shí)。20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)12個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)234567891020111213141516171819246810121416182051015201020按規(guī)律寫(xiě)數(shù)（）914111213（）15（）10（）973852612（）4（）810（）6420以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)8個(gè)第8個(gè)第10個(gè)第幾是表示次序的數(shù)。√在從左數(shù)第3只小動(dòng)物下面畫(huà)“√”。把右邊的3只小動(dòng)物圈起來(lái)。

0的認(rèn)識(shí)0表示起點(diǎn)。0表示一個(gè)也沒(méi)有。0在溫度計(jì)上表示零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn)。0是最小的數(shù)。0的意義相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0；任何數(shù)和0相加都得這個(gè)數(shù)。數(shù)的大小67比少1個(gè)比多1個(gè)6＜7小于號(hào)7＞6大于號(hào)數(shù)的大小7＜9799比7多7比9少9＞7數(shù)數(shù)時(shí)先數(shù)的數(shù)小，后數(shù)的數(shù)大。數(shù)的大小一位數(shù)小于兩位數(shù)。610＜十位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，個(gè)位數(shù)大的數(shù)大。1812＞十位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，個(gè)位數(shù)小的數(shù)小。1317＜個(gè)位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)大。2010＞（）（

）看圖寫(xiě)數(shù)，比較大小。（）969（）6＞先找出相同的部分，再比較大小。數(shù)的組成1個(gè)11個(gè)十1個(gè)十和1個(gè)1是11。2個(gè)十是20。十位個(gè)位表示1個(gè)一寫(xiě)作：11表示1個(gè)十十位個(gè)位寫(xiě)作：20表示2個(gè)十9個(gè)一和1個(gè)十是（）。1個(gè)十和3個(gè)1組成的數(shù)是()。13填一填2個(gè)十是（）。2019123看圖寫(xiě)數(shù)十位個(gè)位（）（）（）41214十位上一顆珠子表示一個(gè)十，個(gè)位上一顆珠子表示1個(gè)一。比較大小3兩位數(shù)大于一位數(shù)710916131020＞＞＜＜十位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，個(gè)位數(shù)大的數(shù)大。個(gè)位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，十位數(shù)小的數(shù)小。它在17的后面，19的前面它在17和19之間它比17多1，比19少1它是由一個(gè)十和八個(gè)一組成18猜一猜我是由2個(gè)十組成的。猜數(shù)游戲20141216我在13和15中間。我比11大1。我比17小1。解決問(wèn)題。小明有12支鉛筆，小華有10支鉛筆，誰(shuí)的鉛筆多？12＞10口答：小明的鉛筆多。一個(gè)數(shù)的十位是1，個(gè)位是最大的一位數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？最大的一位數(shù)是9。19口答：這個(gè)數(shù)是19。20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算總復(fù)習(xí)9我們學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算方法？今天我們復(fù)習(xí)一下這些計(jì)算方法。不退位減法不進(jìn)位加法進(jìn)位加法加法

5+3=8加數(shù)加數(shù)和把物品或數(shù)量合起來(lái)求總數(shù)，或物品數(shù)量變多了用加法計(jì)算。20以內(nèi)不進(jìn)位加法10以內(nèi)加法十加幾十幾加幾數(shù)的組合先把個(gè)位數(shù)相加，再根據(jù)十加幾就等于十幾計(jì)算。接著數(shù)數(shù)十加幾就等于十幾

湊十法計(jì)算20以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)，通常應(yīng)用“湊十法”。把一個(gè)數(shù)再補(bǔ)上一個(gè)數(shù)使它夠“十”，叫做湊十法。20以內(nèi)進(jìn)位加法9+6=151分小數(shù)，湊大數(shù)。510分大數(shù)，湊小數(shù)。9+6=1554109＋46＋85＋71213149＋4＝131013減法

5-3=2被減數(shù)減數(shù)差從總數(shù)中拿走一部分求還剩多少，或物品數(shù)量變少了用減法計(jì)算。20以內(nèi)不退位減法10以內(nèi)減法十幾減幾數(shù)的分成先把個(gè)位數(shù)相減，再用得數(shù)加十。想“加”算“減”法。5以內(nèi)的數(shù)用倒數(shù)法計(jì)算。十幾-9=幾+1十幾-8=幾+2十幾-7=幾+3十幾-6=幾+4十幾-5=幾+5十幾-4=幾+6十幾-3=幾+7十幾-2=幾+8算一算3+5=10+2=9+10=6+8=81219146-3=15-5=16-10=18-5=310613算一算10+（）=15填一填516-（）=108+（）=14（）-8=26610被減數(shù)=差+減數(shù)。岸上有3名小朋友，水里有6名小朋友。3＋69＝（名）一共有幾名小朋友在玩耍？10+616-====166106+1016-161068+3算出算式的得數(shù)，再進(jìn)行比較。1217-7610-73+08+89+6=＜＜＞在里填上“＞”“＜”或“=”。解決問(wèn)題。貓媽媽釣到9條魚(yú)，小貓釣到5條魚(yú)，它們一共釣到幾條魚(yú)？9+5=14（條）口答：它們一共釣到14條魚(yú)。求一共釣到幾條魚(yú)用加法計(jì)算。貓媽媽釣到9條魚(yú)，小花貓釣到5條魚(yú)，小花貓?jiān)籴瀻讞l就和媽媽釣的魚(yú)同樣多？9–5=4（條）口答：小