職業(yè)教育數(shù)字化解決方案課件

中職數(shù)字化教學(xué)解決方案

職業(yè)教育研究中心2021/4/171精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析數(shù)字化資源與中職教學(xué)改革數(shù)字化資源建設(shè)思路東師理想數(shù)字化資源解決方案目錄01020304東師理想1頁(yè)2021/4/172精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析東師理想2頁(yè)教師學(xué)生內(nèi)容媒體2021/4/173精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析東師理想3頁(yè)2021/4/174精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析東師理想4頁(yè)理解能力差學(xué)習(xí)興趣低缺少學(xué)習(xí)資源注意力不集中2021/4/175精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析東師理想5頁(yè)書本為中心內(nèi)容形式單一數(shù)字化教學(xué)資源極度匱乏2021/4/176精品PPT東師理想7頁(yè)我們的教學(xué)系統(tǒng)遇到了問(wèn)題！2021/4/177精品PPT東師理想8頁(yè)改革教學(xué)媒體教師教學(xué)方法學(xué)生教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)境教學(xué)思想2021/4/178精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析數(shù)字化資源與中職教學(xué)改革數(shù)字化資源建設(shè)思路東師理想數(shù)字化資源解決方案目錄01020304東師理想1頁(yè)2021/4/179精品PPT東師理想9頁(yè)數(shù)字化資源與中職教學(xué)改革1數(shù)字化教學(xué)資源的形態(tài)及分類2數(shù)字化資源對(duì)中職教學(xué)的作用2021/4/1710精品PPT9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:02:20PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3東師理想10頁(yè)演示工具學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具資源提供工具測(cè)評(píng)工具情境探究工具協(xié)作交流工具

1.數(shù)字化教學(xué)資源的形態(tài)及分類2021/4/1712精品PPT東師理想11頁(yè)數(shù)字化教學(xué)資源激發(fā)學(xué)習(xí)興趣講授重點(diǎn)難點(diǎn)課堂教學(xué)教學(xué)資源電子掛圖創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境模擬真實(shí)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)訓(xùn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)課前準(zhǔn)備教學(xué)備課平臺(tái)提升備課效率教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)案例測(cè)試評(píng)估學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)教學(xué)跟蹤反饋測(cè)評(píng)系統(tǒng)試題資源課后學(xué)習(xí)自我測(cè)評(píng)檢驗(yàn)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域作業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程數(shù)字化資源助學(xué)功能數(shù)字化資源助教功能2021/4/1713精品PPT東師理想10頁(yè)

2.數(shù)字化資源對(duì)中職教學(xué)的作用符合中職學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率知識(shí)的更新與拓展、擴(kuò)大課堂容量輔助教學(xué)技能訓(xùn)練貫徹“以能力為本位”的教學(xué)思想,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，提高實(shí)訓(xùn)效率,貼近工作崗位，營(yíng)造真實(shí)工作環(huán)境2021/4/1714精品PPT教學(xué)模式從以“教師”為中心向以“學(xué)生”為中心轉(zhuǎn)變有助于分層教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)師資培養(yǎng)分享專家經(jīng)驗(yàn)，共建精品立體化課程資源彌補(bǔ)師資不足，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展教學(xué)管理學(xué)分制的實(shí)現(xiàn)彌補(bǔ)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地不足，促進(jìn)資源共享，實(shí)現(xiàn)教育公平東師理想10頁(yè)2021/4/1715精品PPT東師理想10頁(yè)2021/4/1716精品PPT東師理想10頁(yè)2021/4/1717精品PPT東師理想10頁(yè)2021/4/1718精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析數(shù)字化資源與中職教學(xué)改革數(shù)字化資源建設(shè)思路東師理想數(shù)字化資源解決方案目錄01020304東師理想1頁(yè)2021/4/1719精品PPT東師理想10頁(yè)專業(yè)理論教師專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師軟件工程師理論課教學(xué)問(wèn)題實(shí)訓(xùn)課教學(xué)問(wèn)題軟件及資源交互學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜移髽I(yè)高級(jí)技師信息技術(shù)教學(xué)專家車間實(shí)際工作需要學(xué)科知識(shí)體系信息技術(shù)與課程整合點(diǎn)研究信息技術(shù)與課程整合大賽教育信息化理論研究需求確認(rèn)軟件研發(fā)應(yīng)用示范課題指導(dǎo)教研交流教師培訓(xùn)共性資源開發(fā)：根據(jù)學(xué)科體系及知識(shí)本體設(shè)計(jì)開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源及軟件，形成體系完善、資源通用的資源庫(kù)。個(gè)性資源開發(fā)：根據(jù)區(qū)域現(xiàn)狀及學(xué)校課程設(shè)置特點(diǎn)設(shè)計(jì)開發(fā)符合本校教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)資源及軟件，形成特征顯著、突出重點(diǎn)的個(gè)性化教學(xué)資源。利用信息化教學(xué)資源及軟件開展理論及實(shí)訓(xùn)教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，探尋信息技術(shù)支撐環(huán)境下的教學(xué)新模式。進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)模式和信息技術(shù)支撐環(huán)境下的教學(xué)模式的效果、效率和效益分析，研討新環(huán)境下的課程改革實(shí)施。2021/4/1720精品PPT中職教學(xué)問(wèn)題分析數(shù)字化資源與中職教學(xué)改革數(shù)字化資源建設(shè)思路東師理想數(shù)字化資源解決方案目錄01020304東師理想1頁(yè)2021/4/1721精品PPT數(shù)字化校園應(yīng)用管理系統(tǒng)區(qū)域教育云公共服務(wù)平臺(tái)教師學(xué)生媒體學(xué)習(xí)終端E-Class備課交流監(jiān)控指導(dǎo)階段測(cè)試課堂練習(xí)學(xué)案制作教育管理者考試測(cè)評(píng)知識(shí)管理協(xié)作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為記錄個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境考試作業(yè)學(xué)習(xí)效果跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)程查詢按知識(shí)體系小步調(diào)學(xué)習(xí)教與學(xué)環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)容數(shù)字化教材教學(xué)資源學(xué)習(xí)資源工具軟件虛擬實(shí)驗(yàn)室數(shù)字圖書館東師理想2021/4/1722精品PPT東師理想10頁(yè)2021/4/1723精品PPT終端教室一教室二教室三教室四教室五教室六教室七電子白板短焦投影儀音響設(shè)備無(wú)線麥克教育云終端電子書包東師理想2021/4/1724精品PPT虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室學(xué)科教學(xué)平臺(tái)三級(jí)教學(xué)資源根據(jù)數(shù)字化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及職業(yè)院校教與學(xué)的實(shí)際情況，按照教與學(xué)的整合點(diǎn)應(yīng)該為教師和學(xué)生提供支持教學(xué)、學(xué)習(xí)的工具，分為：三級(jí)教學(xué)資源、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科教學(xué)平臺(tái)。東師理想內(nèi)容2021/4/1725精品PPT三級(jí)教學(xué)資源10頁(yè)資源庫(kù)建設(shè)采用頂層設(shè)計(jì)，形成滿足教師、學(xué)習(xí)者、企業(yè)等三方用戶需求的框架結(jié)構(gòu)。按照內(nèi)容范疇將框架結(jié)構(gòu)資源劃分為三級(jí)教學(xué)資源，主要包括專業(yè)級(jí)教學(xué)資源、課程級(jí)教學(xué)資源和素材級(jí)教學(xué)資源三大部分2021/4/1726精品PPT三級(jí)教學(xué)資源10頁(yè)專業(yè)級(jí)教學(xué)資源課程級(jí)教學(xué)資源2021/4/1727精品PPT三級(jí)教學(xué)資源10頁(yè)素材級(jí)教學(xué)資源視頻圖片動(dòng)畫課件習(xí)題企業(yè)案例2021/4/1728精品PPT虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室建設(shè)費(fèi)用高昂教師指導(dǎo)難以到位教學(xué)目標(biāo)難以落實(shí)2021/4/1729精品PPT虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主與探索性和基于問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)模式；注重接受、探索、模仿、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)方式的綜合運(yùn)用；強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)造力、搜集和處理信息能力、交流與合作的能力，關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程。在課程功能上，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、全體學(xué)生的全面發(fā)展；注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、提高信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力的教育。在課程結(jié)構(gòu)上，減少課程門類，淡化學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)就業(yè)崗位能力和素質(zhì)的訓(xùn)練，有效通過(guò)信息化手段進(jìn)行課程間的整合；注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需求的聯(lián)系。在課程內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活、社會(huì)和工作過(guò)程的聯(lián)系，課程內(nèi)容與技術(shù)發(fā)展的密切聯(lián)系；在構(gòu)建知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式與實(shí)踐能力的培訓(xùn)，打破學(xué)科中心組織教材的思想，開發(fā)虛擬仿真職業(yè)活動(dòng)課程。2021/4/1730精品PPT虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室2021/4/1731精品PPT虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室裝配鉗工仿真系統(tǒng)2021/4/1732精品PPT虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室模具拆裝仿真系統(tǒng)2021/4/1733精品PPT學(xué)科教學(xué)平臺(tái)學(xué)科教學(xué)平臺(tái)備課設(shè)計(jì)教學(xué)流程確定知識(shí)點(diǎn)制作課件圖片公式符號(hào)表格動(dòng)畫2021/4/1734精品PPT學(xué)科教學(xué)平臺(tái)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)是東師理想學(xué)科專家與多所職教職業(yè)院校教師經(jīng)過(guò)多輪實(shí)驗(yàn)與論證，根據(jù)整合點(diǎn)理論，設(shè)計(jì)出的能夠有效支撐學(xué)科教學(xué)的新型教學(xué)工具。教學(xué)平臺(tái)被稱為學(xué)科專業(yè)PPT，提供了學(xué)科領(lǐng)域范圍內(nèi)的圖形、表格、符號(hào)、公式、動(dòng)畫、視頻等多媒體資源。2021/4/1735精品PPT學(xué)科教學(xué)平臺(tái)學(xué)科教學(xué)平臺(tái)2021/4/1736精品PPT學(xué)科教學(xué)平臺(tái)學(xué)科教學(xué)平臺(tái)2021/4/1737精品PPT學(xué)科教學(xué)平臺(tái)2021/4/1738精品PPT東師理想應(yīng)用示范課程教師技能培訓(xùn)每個(gè)學(xué)校選擇若干教師作為代表，利用數(shù)字化教學(xué)資源開展創(chuàng)新性的應(yīng)用示范課程。課件制作的理論方法及創(chuàng)作思路；動(dòng)畫腳本的編寫方法、思路和要點(diǎn)；如何準(zhǔn)確定位信息技術(shù)與學(xué)科專業(yè)課程整合的方式與方法；課件制作軟件及使用技巧；數(shù)字化教學(xué)資源的特點(diǎn)及使用方法；虛擬實(shí)訓(xùn)仿真系統(tǒng)的使用方法；2021/4/1739精品PPT東師理想7*24小時(shí)售后支持定期資源升級(jí)與更新異地答疑與指導(dǎo)信息化教學(xué)交流討論組國(guó)家信息化教學(xué)大賽支撐…………2021/4/1740精品PPT立足教育推進(jìn)者·引領(lǐng)者服務(wù)教育以國(guó)際化的視野以創(chuàng)意為靈魂商業(yè)與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)語(yǔ)言以深入策劃為先導(dǎo)以滿足客戶需求為核心CareInternationalizationModernizationCommercialization以獨(dú)特的設(shè)計(jì)視角為您打造不一樣個(gè)性演繹把握細(xì)節(jié)掙脫教條和傳統(tǒng)思想的束縛Creativity推進(jìn)者·引領(lǐng)者服務(wù)教育立足教育探索推進(jìn)者·引領(lǐng)者服務(wù)教育立足教育探索2021/4/1741精品PPT科技點(diǎn)亮教育教育存儲(chǔ)未來(lái)2021/4/1742精品PPT9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:02:20PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32