人教版初中物理知識(shí)點(diǎn)練習(xí)：摩擦力

6摩擦力5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前)一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表上 時(shí)所產(chǎn)生的 ，叫做滾動(dòng)摩擦。在滾動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫做 。思路解析：無(wú)論是滑動(dòng)摩擦還是滾動(dòng)摩擦，都是摩擦，只不過(guò)表現(xiàn)形式有一點(diǎn)不同。答案：滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦力滾木頭比拖木頭省力，這是由于 小于 的原因。思路解析：滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，所以滾木頭比拖木頭省力。答案：滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦以下關(guān)于摩擦的幾種說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是〔 〕A.摩擦總是有利的 B.在接觸面間加潤(rùn)滑劑可以消退摩擦C.摩擦總是有害的 D.摩擦力是一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力思路解析：摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C錯(cuò)，在接觸面間加潤(rùn)滑劑可以減小摩擦，但不能消退摩擦，C錯(cuò)。故只有D正確。答案：D10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類(lèi)訓(xùn)練，可用于課中)1.(2023江蘇南通中學(xué)模擬模擬)關(guān)于磁懸浮列車(chē)減小摩擦的方法，正確的說(shuō)法是〔 〕A.給摩擦面加潤(rùn)滑油 B.減小摩擦面間的壓力C.使摩擦面脫離接觸 D.變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦思路解析：磁懸浮列車(chē)運(yùn)行起來(lái)后，車(chē)體懸浮起來(lái)，使摩擦面脫離接觸，減小了摩擦力，相當(dāng)于使接觸面變光滑了，C正確。答案：C以下實(shí)例中，為了減小有害摩擦的是〔 〕擦黑板時(shí)，用力壓緊板刷B.鞋底上刻有凹凸不平的花紋C.在拔河競(jìng)賽中，用力握緊繩子D.旅行箱下裝有小輪子思路解析：ABC錯(cuò)，D對(duì)。答案：D一平行玻璃磚在一水平長(zhǎng)木板上由平放滑動(dòng)改為側(cè)放滑動(dòng)，則玻璃磚受到的滑動(dòng)摩擦力〔 〕變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法推斷思路解析：玻璃磚由平放滑動(dòng)改為側(cè)放滑動(dòng)，重力沒(méi)變，對(duì)木塊的壓力沒(méi)變，接觸面的粗糙程度沒(méi)變，所以滑動(dòng)摩擦力沒(méi)變。答案：C關(guān)于摩擦力，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕摩擦力無(wú)益，總是有害的摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間才可能有摩擦力車(chē)輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的；摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，A、B、D都不正確。答案：C以下各例子中，屬于有害摩擦的是〔 〕機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各局部之間的摩擦B.拔河競(jìng)賽，手與繩子之間的摩擦C.自行車(chē)行進(jìn)時(shí)，后輪胎與地面的摩擦D.吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦摩擦，A對(duì)。拔河競(jìng)賽，手與繩子之間的摩擦是有利摩擦，假設(shè)手或繩子滑，那定輸無(wú)疑，B錯(cuò)。自行車(chē)行進(jìn)時(shí)，后輪胎與地面的摩擦是有利摩擦，假設(shè)沒(méi)有這個(gè)摩擦，自行車(chē)只會(huì)原地打滑，C錯(cuò)。吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦是有利摩擦，假設(shè)沒(méi)有摩擦，筷子是不能夾起菜的，D錯(cuò)。答案：A6.(2023北京四中模擬模擬)將皮帶拉緊后，皮帶就不會(huì)在輪子上打滑，這是承受 的方法來(lái)增大摩擦的。增大了摩擦。答案：增大壓力7.將皮帶張緊后，就不會(huì)在皮帶輪上打滑，這是承受的方法來(lái)增大摩擦的；在積有冰雪而變得很滑的大路上行駛的汽車(chē)，需要在輪子上纏防滑鐵鏈，這是承受 的方法來(lái)增大摩擦的。接觸面越粗糙，摩擦力越大。答案：增大壓力增大接觸面的粗糙程度歡快時(shí)間大一會(huì)兒，蘇格拉底才插上話(huà)。蘇格拉底：“好了，我同意你做我的學(xué)生?！蹦贻p人：“太好了，我肯定和其他學(xué)生一樣交學(xué)費(fèi)?！蹦贻p人以為自己的口才打動(dòng)了蘇格拉底。蘇格拉底：“不，你不能和其他學(xué)生一樣?！蹦贻p人：“我可以免費(fèi)嗎？”年輕人更自信了。?！?0分鐘訓(xùn)練(穩(wěn)固類(lèi)訓(xùn)練，可用于課后)有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的以下說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是〔 〕A.物體所受的滑動(dòng)摩擦力與物體所受的重力成正比B.滑動(dòng)摩擦力總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反C.滑動(dòng)摩擦力總是阻力D.滑動(dòng)摩擦力隨壓力增大而增大思路解析：都不相等〔這一點(diǎn)務(wù)必引起足夠的重視〕，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤?；瑒?dòng)摩擦力的方向總是與相以任意選。一般狀況是以地面為參照物。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)合上述分析，滑動(dòng)摩擦力即可以作為動(dòng)力，也可以作為阻力。因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比，所以滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增大而增大。因此D選項(xiàng)是正確。答案：D科學(xué)學(xué)問(wèn)可以通過(guò)對(duì)自然的探究而獲得，探究以下事實(shí)，其中具有減小摩擦作用的是〔 〕A.泥鰍體表有一層粘滑的液體 B.蛇的體表掩蓋粗糙的鱗片C.蜈蚣腹部有很多足 D.啄木鳥(niǎo)有尖尖的喙思路解析：把接觸面涂一層滑液可以減小摩擦，A對(duì)。蛇的體外表有粗糙的鱗片增大摩擦，B錯(cuò)。蜈蚣腹部有很多足增大摩擦，C錯(cuò)；啄木鳥(niǎo)的尖尖的喙是應(yīng)用力學(xué)原理而不是減小摩D錯(cuò)。答案：A摩擦與我們的生活息息相關(guān)，如圖13-3-1所示。關(guān)于摩擦的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔 〕13-3-1A.〔a〕是利用火柴與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒B.〔b〕是利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處C.〔c〕是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以使摩擦大大增加D.〔d〕是氣墊船通過(guò)船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小貨物由傳送帶送到高處，氣墊船通過(guò)一層空氣墊減小摩擦，所以A、B、D說(shuō)法正確，機(jī)器上安裝軸承可減小摩擦，所以C錯(cuò)。答案：C4.(2023廣東汕頭)在平直大路上行駛的汽車(chē)，在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車(chē)最終將停頓，這是由于〔 〕A.汽車(chē)所受的重力與支持力平衡 B.汽車(chē)受到摩擦力作用C.汽車(chē)在水平方向上受到平衡力作用 D.汽車(chē)不受力作用A錯(cuò)。影響汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的是水平方向上題給條件不符，所以C、D錯(cuò)。關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后假設(shè)汽車(chē)只受摩擦力的作用，那么摩擦力將轉(zhuǎn)變汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B選項(xiàng)正確。答案：B5.(2023山東濟(jì)南課改區(qū))在棋類(lèi)競(jìng)賽中競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)四周的講棋室內(nèi)所用的棋盤(pán)是豎直放置的，棋子可以在棋盤(pán)上移動(dòng)但不會(huì)掉下來(lái)原來(lái)棋盤(pán)和棋子都是由磁性材料制成的棋子不會(huì)掉落的緣由是由于棋子〔 〕A.受到的重力很小可無(wú)視不計(jì) B.和棋盤(pán)間存在很大的吸引力C.受到棋盤(pán)對(duì)它向上的摩擦力 D.受到的空氣的浮力等于重力思路解析：這一道綜合應(yīng)用題。應(yīng)用到的學(xué)問(wèn)有重力、壓力、摩擦力和二力平衡的學(xué)問(wèn)。棋錯(cuò)。棋盤(pán)也是由磁性材料制成的，與棋子之間有很大的吸引力，但不是棋子不掉下的緣由，所以B選項(xiàng)也錯(cuò)；空氣的浮力很小，可以無(wú)視不計(jì)，所以D也錯(cuò)；棋子在重力作用下有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，棋子受到棋盤(pán)對(duì)它向上的作用反、作用在同一條直線(xiàn)上，作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上。則選項(xiàng)C正確。答案：C假設(shè)沒(méi)有摩擦，以下現(xiàn)象是不行能發(fā)生的是〔 〕地面上滾動(dòng)的球、行駛的車(chē)輛很難停下來(lái) B.寫(xiě)字時(shí)手拿不住筆C.人可以在地面上行走如飛 D.用吹灰之力就可以將火車(chē)沿鐵軌推動(dòng)思路解析：沒(méi)有摩擦?xí)r，地面上滾動(dòng)的球、行駛的車(chē)輛不會(huì)停下來(lái)A錯(cuò)。沒(méi)有摩擦，寫(xiě)字時(shí)手拿不住筆。B錯(cuò)。沒(méi)有摩擦?xí)r，人不行以在地面上行走如飛，由于人的腳與地面之間沒(méi)有摩擦，就不會(huì)有走在地面上的可能C正確。沒(méi)有摩擦只要一點(diǎn)力作用在火車(chē)上，火車(chē)就運(yùn)動(dòng)起來(lái)了。D錯(cuò)。答案：C同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)展爬桿競(jìng)賽，使他們能夠上升的力是〔 〕重力 B.壓力 C.摩擦力 D.拉力思路解析：重力方向豎直向下，不能使同學(xué)們上升，A錯(cuò)。壓力是指人對(duì)桿的作用力，這個(gè)力也不會(huì)使人上升，B錯(cuò)。摩擦力的方向沿桿向上，與重力方向相反，能使同學(xué)們上升，C正確。答案：C用手握住一個(gè)啤酒瓶開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng)，以下各說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕啤酒瓶能靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用隨著手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的靜摩擦力也增大C.手握啤酒瓶的力增大時(shí)，瓶子所受的靜摩擦力并未增大D.的靜摩擦力也將增大思路解析：人用手握住啤酒瓶，由于啤酒瓶受重力作用，有從手中下滑的趨勢(shì)靜止在手中，此時(shí)瓶和手相對(duì)靜止，瓶所受摩擦力為靜摩擦力，所以A項(xiàng)是正確的。隨著為瓶所受的靜摩擦力不變，所以B項(xiàng)不正確，C項(xiàng)正確。啤酒瓶原來(lái)是空的，此時(shí)的靜摩摩擦力也要隨之增大，以保持與瓶的總重力相等，因此D項(xiàng)正確。答案：B自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，手捏車(chē)閘越緊，自行車(chē)就停得越快，這是由于〔 〕增大了接觸面的粗糙程度 B.變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦C.增大了車(chē)輪與閘皮間的接觸面積 D.增大了壓力AB錯(cuò)。車(chē)輪與閘皮間的接觸面是確定的，與剎車(chē)無(wú)關(guān)，C錯(cuò)。手捏車(chē)閘越緊說(shuō)明是增大閘皮對(duì)車(chē)輪的壓力，D選項(xiàng)正確。答案：D以下措施中，增大有益摩擦的是 ；減小有害摩擦的是 。a.體操運(yùn)發(fā)動(dòng)上器械前，手上擦些鎂粉b.醫(yī)生戴乳膠手套，先在手上擦些滑石粉c.自行車(chē)把手上刻有花紋d.洗衣機(jī)的皮帶松了，要換一根的e.給機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)局部加潤(rùn)滑油f.自行車(chē)輪的轉(zhuǎn)軸上裝有滾珠軸承滑油是減小有害摩擦，車(chē)輪轉(zhuǎn)軸裝滾珠是減小有害摩擦。答案：a、c、db、e、f11.(2023黑龍江寧安)在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的試驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了圖13-3-2中的甲、乙兩步試驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是 。13-3-2思路解析：留意接觸面的不同，粗糙程度不同，彈簧秤示數(shù)也不一樣。答案：壓力一樣時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力和使接觸面粗糙，那么，還有沒(méi)有別的方法呢？小明同學(xué)對(duì)自己提出了這樣的問(wèn)題，對(duì)此，他進(jìn)展了如下的爭(zhēng)辯：找一段棉線(xiàn)，在棉線(xiàn)的一端拴上一個(gè)沉重東西〔例如一把大鎖〕，然后，把它搭在一個(gè)平放的圓棍上〔如鐵床的橫梁、自行車(chē)的大梁等〕，像圖13-3-3中甲那樣，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)多。13-3-3再如圖乙那樣，將棉線(xiàn)在圓棍上繞一圈，覺(jué)察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了。再如圖丙那樣，將棉線(xiàn)在圓棍上繞兩圈，覺(jué)察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了。再如圖丁那樣，將棉線(xiàn)在圓棍上繞四圈，覺(jué)察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零。對(duì)上述現(xiàn)象，小明進(jìn)展了歸納分析，得出了結(jié)論，依據(jù)你的閱讀，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請(qǐng)列舉兩例。思路解析：〔1〕由于重物的重力等于棉繩與圓棍的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力〔測(cè)力計(jì)示數(shù)〕之和，棉繩繞的圈數(shù)越多壓力越大，摩擦力越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)越小，纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大?！?〕船靠岸時(shí)將纜繩在柱子上多繞幾圈；系鞋帶等。如圖13-3-4所示，一輛汽車(chē)在平直大路上，車(chē)上有一木箱，試推斷以下?tīng)顩r中，木箱所受摩擦力的方向。13-3-4汽車(chē)由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)〔木箱和車(chē)面無(wú)相對(duì)滑動(dòng)〕；汽車(chē)剎車(chē)時(shí)〔二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)〕；汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)〔二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)〕；汽車(chē)剎車(chē)，木箱在車(chē)上向前滑動(dòng)時(shí)；汽車(chē)在勻速行駛中突然加速，木箱在車(chē)上滑動(dòng)時(shí)。思路解析：〔1〕木箱隨汽車(chē)一起由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，假設(shè)二者的接觸面是光滑的，則汽車(chē)相對(duì)汽車(chē)向后滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以木箱受到向前的靜摩擦力。汽車(chē)剎車(chē)