初中物理中考其他 微課_第1頁
初中物理中考其他 微課_第2頁
初中物理中考其他 微課_第3頁
初中物理中考其他 微課_第4頁
初中物理中考其他 微課_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年畢節(jié)市初中畢業(yè)生學業(yè)(升學)統(tǒng)一考試試卷物理部分一、選擇題9.下面所列的各種能源中,屬于可再生能源的是A.石油B.核能C.風能D.煤炭10.如圖所示的四種物理現(xiàn)象屬于汽化的是春天冰雪消融B.水燒開時冒出的“白氣”C.秋天霜打枝頭D.用干手器將手烘干11.生活處處有物理,下列說法錯誤的是A.用筷子夾取食物時,利用了摩擦力B.公交車內(nèi)的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強C.打開醋瓶能聞到酸味說明分子在做無規(guī)則運動D.駕駛員在駕駛車輛時需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害12.下面四幅圖中反映電動機工作原理的是ABCD13.如圖所示,所使用杠桿屬于費力杠桿的是A.鑷子B.扳手C.羊角錘拔釘子D.鋼絲鉗如圖所示,開關(guān)S閉合后,L1和L2都不發(fā)光,將電壓表并聯(lián)在ab之間時,電壓表示數(shù)為0,將電壓表并聯(lián)在bc之間時,電壓表示數(shù)較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是L2斷路B.L2短路C.L1斷路D.L1短路關(guān)于壓強和浮力知識的應(yīng)用,下列說法中正確的是A.潛入水中的潛水艇,潛水越深,所受浮力和壓強越大B.輪船從江河駛?cè)氪蠛?,排水量減少C.水壩的下部總要比上部寬些,以便承受更大的水壓D.用密度計測量不同液體的密度時,它所受到的浮力是不同的16.如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2:3。此時燈L1、L2的電阻之比是A.2:1B.3:2C.2:3D.1:2五、物理填空題25.2023年中華龍舟大賽上,發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的①而產(chǎn)生的,運動員越用力擊鼓,鼓聲的②越大。如圖所示,全體劃槳手有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進,這說明力的作用是③。國家主席習近平在APEC講話中,引用“風翻白浪花千片,雁點青天字一行”詩句。大雁成“一字形隊列”說明了光的①原理;在飛行過程中,以其中的一只大雁為參照物,其他大雁是②的;當我們打開電視機,聽到的、看到的是由③傳來的APEC會上的聲音和圖像。如圖所示,把一個邊長為10cm的正方形木塊放入水中,靜止時,木塊有3/5的體積侵入水中,此時木塊受到的浮力是①N,木塊下表面受到水的壓強是②Pa,木塊的密度是③kg/m3。(g取10N/kg)28.大型載重汽車下坡時間較長時,為防止剎車片過熱造成剎車失靈。要向剎車片和輪胎噴水降溫,剎車片過熱是通過①方式增加內(nèi)能的;用水來降溫是利用了水具有較大的②的性質(zhì);汽車下坡時其重力勢能③。(選填“增大”、“減小”或“不變”)29.如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,當開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,電壓表示數(shù)①,電流表示數(shù)②,電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值③。(選填“變大”、“變小”“不變”)六、物理作圖題30.畫出圖中光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路。請在圖中用筆畫線,畫出用滑輪組提升重物時最省力的繞法。32.小磁針在如圖所示的位置靜止,請在圖中標出通電螺線管的N極和電源正極。七、物理簡答題33.洗衣機、電冰箱等用電器的電源插頭有三條線,其中一條接火線,一條接零線,第三條線標著“E”,標著E的導線和用電器的什么部位相連?插座上與“E”相應(yīng)的導線和室外的大地相連,這根導線的作用是什么?另外針對日常生活中的用電現(xiàn)象,請?zhí)岢鲆粭l節(jié)約用電的措施。34.手握如圖所示的兩張紙,讓紙自由下垂。在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說明什么物理知識?請舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識的一個實例。八、物理實驗題35.“探究平面鏡成像特點”的實驗中,實驗小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進行實驗,請回答下列問題:(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板能透光,便于確定像的。(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系;直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系。(3)只點燃蠟燭A,移動蠟燭B與A的像完全重合,在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴(選填“能”或“不能”)被點燃,說明平面鏡成的是像。如果以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時,B蠟燭應(yīng)遠離玻璃板cm才可能與A的像完全重合。36.為探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān),某同學做以下實驗(實驗過程中保持長木板水平固定)。第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動模塊,如圖甲所示。讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中。第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖乙所示。第3次:把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起,平放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖丙所示.實驗次數(shù)木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N1104.04.02104.04.03208.08.0(1)每次實驗都要求用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做運動,根據(jù)原理可知,此時摩擦力與拉力大小相等。(2)比較兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與無關(guān)。(3)比較兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與有關(guān)。37.某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng),請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端。(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是。(4)排除故障后,通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為A,根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:。(5)實驗小組繼續(xù)研究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表2所示,通過分析表2的數(shù)據(jù)可知,實驗小組在操作過程中存在的錯誤是:。九、物理計算題38.如圖所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻,燈泡L標有“6V3W”字樣,當開關(guān)S、S1同時閉合時,燈泡L正常發(fā)光;當開關(guān)S閉合,S1斷開時,電流表示數(shù)為0.2A(設(shè)燈絲電阻不受溫度影響)。求:(1)電源電壓;(2)電阻R的阻值;(3)當開關(guān)S閉合,S1斷開時,燈泡L消耗的實際功率。39.如圖是一種投入使用的新型安全校車,中考期間,某中學的學生乘坐這種新型安全校車到18km外的考點參加考試,校車行使了30min后安全到達考點。(1)求校車在送考過程中的平均速度。(2)若校車和學生的總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面接觸的總面積為0.2m2。求校車對水平路面的壓強。(g取10N/kg)(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行使,校車受到的牽引力為5000N。求校車發(fā)動機牽引力的功率。某微電腦電熱水具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點。下表是該電熱水壺的銘牌。求:(1)如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論