小班語言教案《多多什么都愛吃》

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小班語言教案《多多什么都愛吃》小班優(yōu)質(zhì)語言教案《多多什么都香甜可口》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．能夠特別注意寫作畫面內(nèi)容并辨認(rèn)出畫面中的前后變化。

2．可以根據(jù)故事重復(fù)的句式去預(yù)期故事中的對(duì)話。

3．想象用自己的語言表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容的認(rèn)知。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

故事見到幼兒園早期寫作系列叢書：《多多什么都香甜可口》或見《資源整合課程指導(dǎo)》P257。

【活動(dòng)過程】

1．分段寫作。

指導(dǎo)幼兒按順序?qū)懽鲌D畫故事《多多什么都香甜可口》的1-9頁，提示信息幼兒思索每一頁上就是誰在罵人。

2．觀賞故事。

用相同的聲音去朗誦媽媽和小姑娘的話，重點(diǎn)注重反反復(fù)復(fù)發(fā)生的句子，例如"多多什么都香甜可口，給多多"等（可以急于減慢語速），并協(xié)助幼兒認(rèn)知故事中媽媽和小姑娘重復(fù)的對(duì)話。

鼓勵(lì)幼兒英語口語，使幼兒自然地步入故事情境，介紹故事發(fā)展的順序

3．探討、想象。

鼓勵(lì)幼兒思索小狗多多長大增添的后果（"假如食物都使多多喝了，多多紫帶非常大非常大，可以怎么樣呢"），引導(dǎo)幼兒從相同的方面展開想象并交流自己的見解。

4．穩(wěn)步與幼兒一起寫作圖畫故事的后半部分，在寫作至最后的那幅插畫時(shí)，使幼兒充份地體會(huì)和想象，探討：

"小姑娘想象多多長大了要給她增添哪些好處、哪些麻煩？""最后小姑娘又就是怎樣想要和怎樣搞的呢？""這些和你的見解一樣嗎？""怎樣才能使自己短低長大呢？"日常活動(dòng)：

用餐前，

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