小班語言教案《方臉公公和圓臉婆婆》

上傳人：一*** IP屬地：四川上傳時間：2023-02-03 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.57KB 積分：9.6 舉報 版權申訴

全文預覽已結束

 下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

小班語言教案《方臉公公和圓臉婆婆》幼兒園小班公開課語言教案《方臉公公和圓臉婆婆》

【活動目標】

1、認知故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，體會故事的風趣，曉得物體存有方有圓，各存有用處。

2、樂意觀測，大膽定義對周圍物體形狀的重新認識，曉得圓形和方形都廣為地應用領域在人們的生活中。

3、愿積極參與探討故事情節(jié)并準確地定義自己的見解，從而認知兩故事人物分及再分的心理變化。

4、體會一家人在一起和睦、高興地生活才就是歡樂。

【活動準備工作】

1、方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。PPT展現(xiàn)。

2、《方臉公公和圓臉婆婆》故事圖片，津津樂道部分家具。PPT展現(xiàn)。

【活動過程】

1．喚起幼兒觀賞故事的興趣_--談話引入

(1)老師今天必須給小朋友們談個有趣的故事，在此之前先看一看幾張圖片吧！

(2)鼓舞幼兒觀測老公公和老婆婆的主要外貌特征--老公公挺胖，短著短臉盤，老婆婆挺瘦，短著圓臉盤。出具圖片，引導幼兒給他們挑個名字(方臉公公和圓臉婆婆)

教師了解人物。

2、鼓勵幼兒辨別方和圓，出具PPT圖畫，懇請幼兒觀測圖畫，喚起幼兒的興趣

(1)通過回答的方式鼓勵幼兒回憶起什么就是圓和方，在我們周圍除了哪些東西存有圓也有方？舉例子。

(2)出具PPT圖片，懇請小朋友幫打聽一打聽，看一看哪些東西就是方的，哪些東西就是圓的。

3、鼓舞幼兒探討"就是分好還是不分不好"。

(1)那么老公公和老婆婆就是怎么分的呢?"老公公東站在院子里一看"至"褂子就是方的，袖子就是圓的!"

(2)這可以怎么辦呢?他們老兩口分了一上午，越分越分不清。大朋友們真的能夠無法把所有的方的和圓的都lengths呢？為什么？

（使幼兒懂了圓有圓的用處，方有方的用處，就像是方臉老公公的圓眼睛和圓臉老婆婆的方牙齒一樣，失了哪一樣，就充分發(fā)揮不下它的促進作用。）

4、一家人在一起才高興。

(1)"老公公和老婆婆分離了嗎?"(沒)為什么呢?(鼓勵幼兒談出來一家人在一起才高興)

(2)一家人在一起，不爭吵，相互理解，相互寬容，開開心心才最重要！

（大朋友們在與別人相處的時候也必須懂互相幫助，寬容恭敬，這樣就可以每天高興歡樂，曉得嗎）

思考：

重新認識幾何圖形通常都比較單調(diào)、抽象化，但如果通過趣味性的故事去自學幾何圖形的話，既能夠使幼兒區(qū)分開圓形和方形，又能夠在找尋周圍環(huán)境中的物體形狀時

人人文庫> 全部分類> 圖紙下載 > 課程設計

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。