鄭州市2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題含解析

河南省鄭州市2019_2020學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題含解析河南省鄭州市2019_2020學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題含解析PAGE44-河南省鄭州市2019_2020學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題含解析河南省鄭州市2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1。下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.病毒、細(xì)菌屬于原核生物，霉菌屬于真核生物 B.真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核C。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞器只有一種相同 D.二者都具有染色體【答案】C【解析】【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞核。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器?！驹斀狻緼、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞不都具有細(xì)胞核,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞器只有一種相同，即核糖體，C正確;D、原核細(xì)胞不具有染色體，D錯(cuò)誤。故選C.2.下列化合物中的元素組成種類(lèi)最少的是(）A。ATP B.葉綠素 C。脂肪 D。血紅蛋白【答案】C【解析】【分析】化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P;（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類(lèi)的組成元素為C、H、O?！驹斀狻緼、ATP的組成元素是C、H、O、N、P，元素種類(lèi)共5種;B、葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，元素種類(lèi)共5種；C、脂肪的組成元素是C、H、O,元素種類(lèi)共3種;D、血紅蛋白的組成元素是C、H、O、N、Fe，元素種類(lèi)共5種。因此，組成元素種類(lèi)最少的是脂肪,故選C?！军c(diǎn)睛】3.下列關(guān)于組成活細(xì)胞的元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A。組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氧B.抗體在NaCl溶液中出現(xiàn)沉淀,生物活性也會(huì)喪失C.細(xì)胞核中染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNAD.利用3H標(biāo)記某氨基酸可追蹤分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程【答案】B【解析】【分析】鹽析是蛋白質(zhì)在鹽溶液中溶解度降低，形成沉淀，不影響蛋白質(zhì)活性。加水后還可以溶解?！驹斀狻緼、活細(xì)胞中水的含量最多，故組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氧，A正確；B、抗體在NaCl溶液中出現(xiàn)沉淀,屬于鹽析，蛋白質(zhì)的生物活性沒(méi)有喪失，B錯(cuò)誤；C、染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，C正確;D、氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，利用3H標(biāo)記某氨基酸可追蹤分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程,D正確。故選B.4。下列關(guān)于使用普通光學(xué)顯微鏡的敘述，不正確的是（）A.在低倍鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)及大小B.需要高倍鏡才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.若標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央【答案】B【解析】【分析】1、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)。2、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，三次觀察都使用低倍鏡即可.3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用顯微鏡觀察時(shí)遵循先低后高的原則?！驹斀狻緼、在低倍鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)及大小，A正確;B、在低倍鏡下即可觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、若標(biāo)本染色較深，需要調(diào)亮視野，即選用凹面反光鏡和大光圈，C正確；D、由于高倍鏡下觀察到的是低倍鏡視野中央的一小部分區(qū)域，因此轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。5.概念圖是將一組相關(guān)概念用線(xiàn)條和文字連接成圖形,直觀而形象地表示出這些概念之間的關(guān)系。下列概念圖構(gòu)建錯(cuò)誤的是（)A.若a表示多糖，則b、c、d可分別表示纖維素、淀粉、糖原B。若a表示固醇,則b、c、d可分別表示性激素、磷脂、膽固醇C。若a表示真核細(xì)胞的雙層膜結(jié)構(gòu)，則b、c、d可分別表示線(xiàn)粒體、葉綠體、細(xì)胞核D.若a表示生物膜，則b、c、d可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜【答案】B【解析】【分析】1、細(xì)胞中的多糖；

2、固醇的分類(lèi):

3、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系。【詳解】A、多糖包括纖維素、淀粉、糖原，A正確；B、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，不包括磷脂,B錯(cuò)誤；C、真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞核，C正確；D、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜,D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】6.蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、生物性狀的體現(xiàn)者，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是(）A。氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類(lèi)決定蛋白質(zhì)的功能B。蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸脫水縮合而成C.蛋白質(zhì)受高溫變性后仍能和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)D.同一個(gè)氨基酸上的氨基和羧基也可發(fā)生脫水縮合形成環(huán)肽【答案】C【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：（1）氨基酸分子的種類(lèi)不同;（2）氨基酸分子的數(shù)量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

2、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)。【詳解】A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序,肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能，A錯(cuò)誤；B、組成生物體的氨基酸有20種，并非每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸脫水縮合而成,B錯(cuò)誤;C、蛋白質(zhì)受高溫變性后，空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵并沒(méi)有被破壞,仍能和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，C正確；D、同一個(gè)氨基酸上的氨基和羧基不能脫水縮合形成環(huán)肽，一般情況下，一個(gè)氨基酸上的氨基（羧基)與相鄰氨基酸的羧基(氨基）脫水縮合形成肽鍵，D錯(cuò)誤。故選C。7。免疫球蛋白是由二條相同的分子量較小的輕鏈（L鏈，每條含212個(gè)氨基酸）和二條相同的分子量較大的重鏈(H鏈，每條含有450個(gè)氨基酸）組成的(如下圖所示）,免疫球蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是()A。1324 B.1318 C。1320 D。1322【答案】C【解析】【分析】脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基。蛋白質(zhì)脫水縮合過(guò)程中的有關(guān)計(jì)算：脫水的個(gè)數(shù)=肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n-鏈數(shù)m?！驹斀狻棵庖咔虻鞍资怯啥l相同的分子量較小的輕鏈（L鏈,每條含212個(gè)氨基酸)和二條相同的分子量較大的重鏈（H鏈，每條含有450個(gè)氨基酸）組成的，所以免疫球蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是(212—1）×2+（450-1）×2=1320,故選C?！军c(diǎn)睛】8.科學(xué)家將新冠肺炎病毒的遺傳物質(zhì)和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解，并對(duì)水解后產(chǎn)生的小分子物質(zhì)進(jìn)行了比較，其中相同的物質(zhì)可能是(）A。胞嘧啶、核糖 B.胸腺嘧啶、尿嘧啶C。磷酸、腺嘌呤 D.磷酸、尿嘧啶【答案】C【解析】【分析】1、核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

2、核酸徹底水解產(chǎn)物為磷酸、五碳糖、含氮堿基?！驹斀狻啃鹿诜窝撞《镜倪z傳物質(zhì)是RNA，RNA徹底水解產(chǎn)物為磷酸、核糖、4種含氮堿基A、U、C、G;T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA徹底水解產(chǎn)物為磷酸、脫氧核糖、4種含氮堿基A、T、C、G;RNA和DNA徹底水解后產(chǎn)生的小分子物質(zhì),相同的是磷酸、腺嘌呤(A）、鳥(niǎo)嘌呤(G)、胞嘧啶(C），C正確。故選C。9.為探究某植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測(cè)萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和千重。結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90％，干重變化如下圖所示.下列敘述正確的是（）A。觀察胚乳中的脂肪常用蘇丹IV染色,可見(jiàn)橘黃色的脂肪顆粒B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧C.該植物種子萌發(fā)時(shí)結(jié)合水與自由水的比值會(huì)增大D。實(shí)驗(yàn)第11天后，要使萌發(fā)種子的干重增加，需要提供C、H、O等礦質(zhì)元素【答案】B【解析】【分析】1、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色)。

2、水對(duì)生命活動(dòng)的影響

a、對(duì)代謝的影響:自由水含量高--代謝強(qiáng)度強(qiáng)。

b、對(duì)抗性的影響：結(jié)合水含量高--抗寒、抗早性強(qiáng)?！驹斀狻緼、觀察胚乳中的脂肪常用蘇丹IV染色，可見(jiàn)紅色的脂肪顆粒，A錯(cuò)誤；B、種子萌發(fā)時(shí)會(huì)吸收大量的水分，因此導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧，B正確；C、該植物種子萌發(fā)時(shí)新陳代謝變旺盛，因此結(jié)合水與自由水的比值會(huì)減少，C錯(cuò)誤；D、礦質(zhì)元素是指除碳、氫、氧以外,主要由根系從土壤中吸收的元素，C、H、O不是礦質(zhì)元素，D錯(cuò)誤.故選B.10.下列有關(guān)人體細(xì)胞組成成分和基本結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是A。有氧呼吸的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體B。生物膜是對(duì)生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)C。含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物都是組成蛋白質(zhì)的氨基酸D。組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在【答案】D【解析】【分析】1、在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱(chēng)為生物膜系統(tǒng)。2、有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體。3、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同?！驹斀狻緼、有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生物膜是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等細(xì)胞內(nèi)的膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的氨基和羧基還必須連在同一個(gè)碳原子上,C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在，如核酸，蛋白質(zhì)等，D項(xiàng)正確。故選D。11。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.探究酵母菌的呼吸方式—-對(duì)比實(shí)驗(yàn)法B。人鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性—-同位素標(biāo)記法C.分離細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器—-差速離心法D。分離葉綠體中的色素——紙層析法【答案】B【解析】【分析】各種方法的含義：

差速離心法：根據(jù)顆粒大小和密度的不同存在的沉降速度差別，分級(jí)增加離心力，從試樣中依次分離出不同組分的方法。

紙層析法：將試樣點(diǎn)在紙條的一端,然后在密閉的槽中用適宜溶劑進(jìn)行展開(kāi)，當(dāng)組分移動(dòng)一定距離后，各組分移動(dòng)距離不同，最后形成互相分離的斑點(diǎn)。

同位素標(biāo)記法：通過(guò)追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程?！驹斀狻緼、因酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同,故可用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法，A正確;B、人鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性利用熒光標(biāo)記法，B錯(cuò)誤；C、分離細(xì)胞器采用差速離心法,觀察細(xì)胞器采用顯微觀察法,C正確;D、提取色素，可用研磨過(guò)濾法使色素更多的釋放出來(lái)及獲取更多的色素，分離色素用紙層析法,D正確。故選B。12.溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車(chē)間”，其發(fā)揮作用過(guò)程如下圖所示,A表示細(xì)胞的吞噬作用，B表示細(xì)胞的自噬作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)A.具有吞噬作用的細(xì)胞才具有自噬作用B.蝌蚪尾巴的消失與溶酶體有關(guān)C。溶酶體膜破裂后釋放的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞D。細(xì)胞的溶酶體內(nèi)缺乏某種酶時(shí)會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生【答案】A【解析】【分析】溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡,溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體.是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類(lèi)，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”.【詳解】A、由圖可知，細(xì)胞吞噬作用、細(xì)胞自噬都與溶酶體有關(guān)，自噬作用可以發(fā)生在多種真核細(xì)胞中,而吞噬作用只能發(fā)生在具有吞噬作用的細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B、蝌蚪尾巴的消失屬于細(xì)胞凋亡，與溶酶體有關(guān)，B正確；C、溶酶體膜破裂后釋放的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞，例如硅肺的形成,C正確；D、細(xì)胞的溶酶體內(nèi)缺乏某種酶時(shí)會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生，例如硅肺的形成是由于缺乏分解規(guī)塵的酶，D正確。故選A。13.“分子伴侶”是一類(lèi)在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝的蛋白質(zhì)，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶"主要存在于（）A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.高爾基體 C。核糖體 D.溶酶體【答案】A【解析】【分析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，廣泛地分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增多了細(xì)胞內(nèi)膜面積，膜上還附著了多種酶，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供了有利條件。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān),還有儲(chǔ)存和運(yùn)輸物質(zhì)的功能?！驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對(duì)多肽進(jìn)行加工，所以由“分子伴侶能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽"可推知“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A正確；B、高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的功能,但不能幫助這些多肽折疊、組裝，B錯(cuò)誤;C、核糖體只能合成多肽，但不能幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯(cuò)誤;D、溶酶體是“消化車(chē)間"，不能對(duì)多肽進(jìn)行加工，D錯(cuò)誤.故選A?！军c(diǎn)睛】本題以“分子伴侶"為素材，考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的合成等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的功能，能對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行初步的判斷，再結(jié)合題干信息“幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)"判斷分子伴侶主要存在部位。14.細(xì)胞骨架是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A。植物細(xì)胞骨架是由纖維素組成的B.真核細(xì)胞骨架在維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性方面起重要作用C.神經(jīng)細(xì)胞軸突和樹(shù)突的伸展、精子的游動(dòng)等方面與細(xì)胞骨架有關(guān)D。細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換及信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用.【詳解】A、植物細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，A錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞骨架在維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性方面起重要作用，B正確；C、神經(jīng)細(xì)胞軸突和樹(shù)突的伸展、精子的游動(dòng)等方面與細(xì)胞骨架有關(guān),C正確；D、細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換及信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)，D正確。故選A.15。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化過(guò)程中起著重要的作用。下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是(）A.核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，也是生物膜系統(tǒng)的組成部分B.核膜可以和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連．C。代謝旺盛的細(xì)胞，其核孔數(shù)較多，核仁較大D.核孔是大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)、DNA和RNA等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的孔道【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：

1、核膜：

（1)結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。

（2)化學(xué)成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。

(3）功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi)；控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過(guò)程中，核仁有規(guī)律地消失和重建.

3、染色質(zhì)：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。【詳解】A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜;核膜具有雙層膜,也是生物膜系統(tǒng)的組成部分，A正確；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以?xún)?nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，B正確；C、核仁與核糖體的形成有關(guān)，核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道,所以代謝旺盛的細(xì)胞中核孔較多，核仁較大，C正確；D、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，但核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性，DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，掌握各結(jié)構(gòu)的功能,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.16。正常情況下，溶酶體內(nèi)的水解酶在pH=5左右時(shí)活性最佳,但其周?chē)|(zhì)中pH=7．2，H+進(jìn)人溶酶體的方式為（）A。主動(dòng)運(yùn)輸 B。協(xié)助擴(kuò)散 C。自由擴(kuò)散 D.被動(dòng)運(yùn)輸【答案】A【解析】【分析】主動(dòng)運(yùn)輸從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體,消耗能量。自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是從高濃度向低濃度運(yùn)輸。【詳解】溶酶體內(nèi)的pH=5，其周?chē)|(zhì)中pH=7.2,所以H+進(jìn)入溶酶體的方向是:低濃度→高濃度，故其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸.即A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。17.下圖①②③所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，④中的曲線(xiàn)a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列說(shuō)法不正確的是(）A.①運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)不可能用②方式進(jìn)行運(yùn)輸B.胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)③方式進(jìn)行的C。方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D。氧氣進(jìn)入細(xì)胞的速率可用圖④中的曲線(xiàn)a表示【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析，①②③分別表示協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、④中方式a只與濃度差有關(guān),故屬于自由擴(kuò)散，方式b屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。【詳解】A、①的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，在不同條件下也可能進(jìn)行②即主動(dòng)運(yùn)輸,如葡萄糖，A錯(cuò)誤;B、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是蛋白質(zhì),通過(guò)③即胞吞的方式釋放到細(xì)胞外，B正確；C、方式b為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)，C正確；D、氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，其運(yùn)輸速率可用圖④中的曲線(xiàn)a表示，D正確.故選A。18.將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化如下圖所示，下列相關(guān)分析正確的是(）A。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),甲、乙溶液的濃度均小于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度B。與t0時(shí)相比，t1時(shí)乙溶液中洋蔥外表皮細(xì)胞的吸水能力有所下降C。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，可確定處于乙溶液中的洋蔥外表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲、乙溶液中洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均增大【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知：紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在甲溶液中，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化逐漸增大，發(fā)生質(zhì)壁分離，當(dāng)達(dá)到一定的時(shí)間后，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離保持不變，說(shuō)明甲溶液是高滲溶液，如蔗糖溶液；紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在乙溶液中，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化逐漸增大，達(dá)到一定時(shí)間（t1)后，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離逐漸減小，細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，說(shuō)明乙溶液是高滲溶液,如硝酸鉀溶液等。【詳解】A、根據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，A錯(cuò)誤；B、與t0時(shí)相比，由于發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，所以t1時(shí)乙溶液中洋蔥外表皮細(xì)胞吸水能力有所上升，B錯(cuò)誤；C、紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在乙溶液中,細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原,故細(xì)胞沒(méi)有死亡，C錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲溶液：由于洋蔥表皮細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增大，乙溶液：由于細(xì)胞吸收了溶質(zhì)分子，細(xì)胞液濃度也有所增大，D正確.故選D19.下圖是有關(guān)于酶作用相關(guān)的圖像及曲線(xiàn)，其中E表示相關(guān)能量.下列描述錯(cuò)誤的是(）A。用加熱的方法不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但會(huì)為反應(yīng)物提供能量B.圖中ac段表示無(wú)催化劑催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所需要的活化能C.若將酶變?yōu)闊o(wú)機(jī)催化劑，則b點(diǎn)在縱軸上向上移動(dòng)D。加酶催化化學(xué)反應(yīng)時(shí)降低的活化能可以用E2表示【答案】D【解析】【分析】1、酶的作用機(jī)理：（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量;(2）作用機(jī)理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能。2、酶的特性:（1)高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍。（2）專(zhuān)一性:每一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。(3）作用條件較溫和：高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下,酶的活性降低，但不會(huì)失活3、分析題圖：圖中ac段表示無(wú)催化劑催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所需要的活化能，bc段表示有催化劑催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所需要的活化能,ab段為酶降低的活化能.【詳解】A、加熱不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但會(huì)為反應(yīng)物提供能量，A正確；B、圖中ac段表示無(wú)催化劑催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所需要的活化能，B正確；C、無(wú)機(jī)催化劑也能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,但是效果不如酶顯著，若將酶變?yōu)闊o(wú)機(jī)催化劑，則b點(diǎn)在縱軸上向上移動(dòng),C正確；D、加酶催化化學(xué)反應(yīng)時(shí)降低的活化能可以用E1表示，D錯(cuò)誤.故選D?！军c(diǎn)睛】20。ATP是生物體內(nèi)非常重要的能源物質(zhì),在高等生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)如下圖所示，下列敘述正確的是（）A。催化甲、丁過(guò)程的酶應(yīng)該是同一種酶B。ATP在酶的作用下，可以加上一個(gè)Pi，儲(chǔ)存能量C.AMP可以作為合成RNA及ADP的原料D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的【答案】C【解析】【分析】ATP水解掉1分子磷酸基團(tuán)形成ADP，水解掉2分子磷酸基團(tuán)形成AMP.【詳解】A、酶具有專(zhuān)一性，催化甲、丁過(guò)程的酶不是同一種酶，A錯(cuò)誤;B、ADP在酶的作用下,可以加上一個(gè)Pi，儲(chǔ)存能量,B錯(cuò)誤;C、AMP可以作為合成RNA及ADP的原料,C正確；D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)可逆，能量不可逆，D錯(cuò)誤。故選C.21。關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線(xiàn)粒體內(nèi)氧化生成水B.少數(shù)微生物可利用某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量制造有機(jī)物C。光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑D。無(wú)氧呼吸的第二個(gè)階段釋放出少量的能量，生成少量的ATP【答案】D【解析】【分析】1、有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時(shí)產(chǎn)生少量能量、合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時(shí)產(chǎn)生少量能量，合成少量ATP;第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)產(chǎn)生大量能量，合成大量ATP；真核細(xì)胞有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中，第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上.

2、無(wú)氧呼吸第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,同時(shí)產(chǎn)生少量能量、合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和還原氫在相關(guān)酶的作用下產(chǎn)生酒精和二氧化碳或者乳酸，不釋放能量;無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).【詳解】A、線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸第三階段,發(fā)生的反應(yīng)是［H］與氧氣結(jié)合形成水,A正確；B、某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物,這種反應(yīng)叫化能合成作用，如硝化細(xì)菌，B正確；C、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫可以用于葉綠體基質(zhì)中還原三碳化合物,C正確；D、無(wú)氧呼吸的第二階段不釋放能量，D錯(cuò)誤.故選D。22。下列關(guān)于綠色植物進(jìn)行光合作用的敘述，正確的是（）A。可用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇提取綠葉中的光合色素B。光反應(yīng)的過(guò)程中不需要酶的參與C.光合作用的過(guò)程中，ADP從類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)D。適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高【答案】D【解析】【分析】光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供ATP和［H］，光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行，暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過(guò)程，暗反應(yīng)有光無(wú)光都可以進(jìn)行?！驹斀狻緼、光合色素易溶于有機(jī)溶劑，可用無(wú)水乙醇提取綠葉中的光合色素,A錯(cuò)誤；B、光反應(yīng)的過(guò)程中需要酶的催化，如ATP的合成，B錯(cuò)誤；C、ADP是暗反應(yīng)的產(chǎn)物，參與光反應(yīng),故ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜,C錯(cuò)誤；D、適宜條件下，停止供應(yīng)CO2后，暗反應(yīng)中三碳化合物合成減少,短時(shí)間內(nèi)C3的消耗不變，所以三碳化合物含量減少，五碳化合物含量增加，C5/C3的比值升高，即適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用的過(guò)程,理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系，掌握影響光合作用的因素,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度適中。23。下列關(guān)于光合作用和有氧呼吸過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是(）A。光合作用和有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生氣體的階段都有水的參與B.光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物可為有氧呼吸第三階段提供原料C.光合作用和有氧呼吸過(guò)程中均產(chǎn)生[H］，但不是同一種物質(zhì)D。光合作用和有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生氣體的階段都與生物膜有關(guān)【答案】D【解析】【分析】光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。

（1)光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，此過(guò)程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫。②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP。此過(guò)程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能.

(2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無(wú)光均可進(jìn)行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物。②三碳化合物的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物,ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，［H］和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機(jī)物。【詳解】A、在光合作用的光反應(yīng)階段，水在光下分解產(chǎn)生[H］和O2,在有氧呼吸第二階段，丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和［H],因此光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的氣體階段都有水的參與，A正確；B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2可在有氧呼吸第三階段與［H］結(jié)合生成H2O，B正確;C、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]是NADPH,呼吸作用產(chǎn)生的[H]是NADH，它們不是同一種物質(zhì)，C正確；D、光合作用水光解后產(chǎn)生氧氣發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上,有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中，與生物膜無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D.24。為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)圖。有關(guān)分析正確的是（)A.t2時(shí)，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，t3時(shí)，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸B。t4時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快C.若提高5℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成橙色【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題圖，t1→t2時(shí)間內(nèi)，O2濃度不斷下降且曲線(xiàn)變緩，說(shuō)明O2減少速率越來(lái)越慢，該段時(shí)間內(nèi)有氧呼吸速率不斷下降；t3后O2濃度不再變化,說(shuō)明酵母菌不再進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸?！驹斀狻緼、t2時(shí),酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，t3時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤;B、t4時(shí),CO2濃度不再變化,葡萄糖已經(jīng)消耗完全，不再有葡萄糖的消耗，B錯(cuò)誤;C、圖中曲線(xiàn)表示的是最適溫度下的反應(yīng),若提高5℃培養(yǎng),有關(guān)酶的活性降低，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，C正確；D、酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生酒精和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后就灰綠色，D錯(cuò)誤.故選C。【點(diǎn)睛】25。下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合速率、呼吸速率隨溫度的變化情況，下列分析錯(cuò)誤的是(）A.圖中的虛線(xiàn)表示呼吸速率隨溫度變化的情況B。當(dāng)溫度達(dá)到45℃時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用．C.40℃與60℃時(shí)的CO2吸收量均為0，但二者的代謝活動(dòng)不同D.30℃時(shí)植物的光合速率最大【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析：實(shí)線(xiàn)表示凈光合作用強(qiáng)度隨溫度的變化，虛線(xiàn)表示呼吸作用強(qiáng)度隨溫度的變化?！驹斀狻緼、圖中的虛線(xiàn)表示呼吸速率隨溫度變化的情況,A正確;B、圖中看出，當(dāng)溫度達(dá)到45℃時(shí)，光合作用仍然在吸收二氧化碳,植物在進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤；C、40℃與60℃時(shí)的CO2吸收量均為0，但二者的代謝活動(dòng)不同,前者是因?yàn)楣夂纤俾?呼吸速率,后者是因?yàn)橹参矬w失活，無(wú)法進(jìn)行光合作用和呼吸作用，C正確;D、30℃時(shí)植物的凈光合速率+呼吸速率最大，故光合速率最大，D正確。故選B.二、非選擇題26。下圖為物質(zhì)出人細(xì)胞膜的示意圖，圖中A-C表示某些物質(zhì)，a-d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.(1）細(xì)胞膜的基本骨架是[]__________，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由____(填字母）決定.（2）性激素作用于靶細(xì)胞時(shí)通過(guò)_______(填字母)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入靶細(xì)胞，若對(duì)該細(xì)胞施加呼吸抑制劑,圖中受到抑制的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_______（填字母).（3）若該圖表示癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[］_______。（4）木糖為五碳糖,但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有_______特性。（5)漿細(xì)胞分泌的抗體_________(填“能”或“不能”）通過(guò)圖a～d中的方式運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式是__________?！敬鸢浮浚?).C磷脂雙分子層（2）.A、B(3)。b(4）。a、d(5）.B糖蛋白(6）。選擇透過(guò)(7)。不能(8）。胞吐【解析】【分析】分析題圖:圖中A是蛋白質(zhì)，C是磷脂雙分子層，B是糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜外側(cè)（由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞）。a方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞；b方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞；c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體，不需要能量，屬于自由擴(kuò)散出細(xì)胞;d方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞?！驹斀狻?1）細(xì)胞膜的基本骨架是C磷脂雙分子層，其功能的復(fù)雜程度主要由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)A、B決定.（2)性激素作用于靶細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，與圖中的b相符；若對(duì)該細(xì)胞施加呼吸抑制劑，圖中受到抑制的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，即a、d方式受到抑制。(3)若該圖表示癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是B糖蛋白。（4）細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。（5）漿細(xì)胞分泌的抗體屬于胞吐，不能通過(guò)圖a～d中的方式運(yùn)輸?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力，屬于中等難度題。27.已知酶X能催化二糖A(非還原糖）水解為單糖，針對(duì)酶X的此特性可開(kāi)展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1）研究小組將酶X分為兩組，一組遇雙縮脲試劑后產(chǎn)生紫色反應(yīng)；另一組用RNA酶處理后，仍具有催化活性，這表明組成酶X的單體為_(kāi)_______。酶是作為生物催化劑，其作用機(jī)理是:__________。（2)實(shí)驗(yàn)1是某研究小組在最適溫度和pH下探究二糖A的水解條件得出的結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)中,自變量為_(kāi)______，根據(jù)圖示結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶X的催化作用具有_______________。若適當(dāng)升高溫度，實(shí)驗(yàn)1中的d點(diǎn)將向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。（3）實(shí)驗(yàn)2探究了二糖A的溶液濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，bc段單糖的生成速率不再增大的最可能原因是______________。(4）為檢驗(yàn)酶X催化二糖A水解后的產(chǎn)物是否為還原糖,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出檢測(cè)方法并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論：___________________________________________（5)下圖所示U型管中的半透膜可允許水分子和單糖通過(guò)，而不允許二糖通過(guò)，N側(cè)是蒸餾水,M側(cè)是0．3g/ml二糖A溶液，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前M、N兩側(cè)液面等高。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，當(dāng)兩側(cè)液面高度不再發(fā)生變化時(shí)，兩側(cè)溶液的濃度___________(填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”)。此時(shí)向M、N兩側(cè)同時(shí)加入等量的酶X（酶X不影響溶液滲透壓），則N側(cè)液面高度的變化過(guò)程是___________?！敬鸢浮?1）。氨基酸(2）。降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(3）.催化劑種類(lèi)（4)。高效性(5)。右(6)。酶X的量有限（一定）(7).向酶X催化二糖A水解后的溶液中加入斐林試劑并水浴加熱,若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明二糖A水解后的單糖是還原糖；若未出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明二糖A水解后的單糖不是還原糖（8）。不相等（9).先降低后升高最終兩液面相平【解析】【分析】1、題圖分析：分析圖1:圖中實(shí)驗(yàn)1中，自變量為催化劑種類(lèi)和時(shí)間，根據(jù)圖示結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶X的催化作用具有高效性。實(shí)驗(yàn)2自變量為二糖A的濃度，隨著濃度升高，單糖生成速率先升高，后穩(wěn)定.分析圖2:U型管中的半透膜可允許水分子和單糖通過(guò)，而不允許二糖通過(guò)，N側(cè)是蒸餾水，M側(cè)是0。3g/ml二糖A溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前M、N兩側(cè)液面等高。2、滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和濃度差，半透膜一層選擇透過(guò)性膜，水分子可以通過(guò)蔗糖分子分子不能通過(guò),當(dāng)半透膜兩側(cè)存在濃度差時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)濃度低的一邊往濃度高的一邊運(yùn)動(dòng)的水分子更多，使?jié)舛雀叩囊贿呉好娌粩嗌撸?dāng)濃度差產(chǎn)生的滲透壓和高出的液面產(chǎn)生的反滲透壓相等時(shí)，水分子運(yùn)動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，液面不再升高,此時(shí)液面高的一側(cè)濃度大?！驹斀狻浚?）由于酶X遇雙縮脲試劑后產(chǎn)生紫色反應(yīng)，并且用RNA酶處理后，仍具有催化活性,這表明酶X的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，因此組成酶X的單體為氨基酸；酶是作為生物催化劑，其作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2）實(shí)驗(yàn)1是某研究小組在最適溫度和pH下探究二糖A的水解情況，實(shí)驗(yàn)自變量為催化劑種類(lèi),由于加酶的比添加無(wú)機(jī)催化劑的單糖生成速率快，所以說(shuō)明酶X的催化作用具有高效性；因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的,若適當(dāng)升高溫度，反應(yīng)速率將會(huì)降低，則實(shí)驗(yàn)1中的d點(diǎn)將向右移動(dòng)。（3)實(shí)驗(yàn)2中bc段單糖的生成速率不再增大的最可能原因是酶X的量有限。(4)向酶X催化二糖A水解后的溶液中加入斐林試劑并水浴加熱，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明二糖A水解后的單糖是還原糖；若未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明二糖A水解后的單糖不是還原糖。(5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，N側(cè)的蒸餾水通過(guò)半透膜進(jìn)入M側(cè)，導(dǎo)致M側(cè)液面升高,由于半透膜不允許二糖通過(guò)，因此當(dāng)兩側(cè)液面高度不再發(fā)生變化時(shí)，兩側(cè)溶液的濃度始終不會(huì)相等.此時(shí)向M、N兩側(cè)同時(shí)加入等量的酶X，M側(cè)的酶X會(huì)將二糖水解為單糖，M側(cè)濃度會(huì)升高，滲透壓增大,而單糖會(huì)通過(guò)半透膜,因此,N側(cè)液面高度的變化過(guò)程是先降低后升高最終兩液面相平。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的特性、滲透作用，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。28。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖1為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)示意圖，圖2表示植物所在密閉大棚內(nèi)夏季一晝夜CO2濃度的變化(假定呼吸速率不變），圖3中的a表示植物在夜晚單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量，b、c、d表示在不同光照條件下單位時(shí)間內(nèi)植物O2產(chǎn)生的總量?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1中①過(guò)程完成吸收光能并轉(zhuǎn)化為ATP和產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所是___________（2)圖1中④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是___________，該過(guò)程的反應(yīng)物除了Z物質(zhì)外，還需___________參加。X物質(zhì)是___________。(3）圖1中，①~⑤過(guò)程(僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少過(guò)程是___________(寫(xiě)標(biāo)號(hào)）.（4）圖2中，甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是___________，對(duì)應(yīng)圖3中的___________(填“a”、“b"、“c”或“d”)。（5)圖2中植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多是___________點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一晝夜后該植物_________(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物.（6）取該植物大小相似的葉片，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別測(cè)其重量的變化。得到如下的結(jié)果:組別一二三四溫度(℃）27282930暗處理1小時(shí)后的重量變化（mg）—1—2—3-4暗處理后再相同光照1小時(shí)后的重量變化（mg）+2+3+3+2數(shù)值都是與暗處理前的重量比較，“-”表示減少重量,“+”表示增加重量假如葉片的重量變化只與光合作用和呼吸作用有關(guān)，則二氧化碳固定量最多的是第___________組葉片，在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成有機(jī)物為_(kāi)__________mg.【答案】(1)。類(lèi)囊體膜(葉綠體基粒）(2）.線(xiàn)粒體基質(zhì)(3）。水(4)。三碳化合物(C3）(5)。①③④⑤(6).乙和丙（7).c(8)。丙（9).能(10)。四（11）。9【解析】【分析】該題主要考察了光合作用和呼吸作用的綜合性問(wèn)題，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,合成有機(jī)物的含量表示真光合作用，積累有機(jī)物的含量表示凈光合作用。有氧呼吸作用可以分為三個(gè)階段，第一階段由葡萄糖分解為丙酮酸，第二階段由丙酮酸和水產(chǎn)生［H］和二氧化碳，第三階段由氧氣和［H］作用生成水,三個(gè)階段都有能量的釋放?！驹斀狻浚?）吸收光能并轉(zhuǎn)化為ATP和產(chǎn)生［H］屬于光反應(yīng)階段,場(chǎng)所在類(lèi)囊體薄膜上；

（2)葡萄糖初步分解產(chǎn)生Z物質(zhì)和[H]，可以判定Z物質(zhì)為丙酮酸，④過(guò)程應(yīng)該為有氧呼吸的第二階段,場(chǎng)所在線(xiàn)粒體基質(zhì)；該過(guò)程反應(yīng)物除了丙酮酸外，還有水參加；X物質(zhì)是由Y物質(zhì)和二氧化碳合成的，后續(xù)可以形成葡萄糖，可推測(cè)X物質(zhì)為三碳化合物（C3）；

（3）使得ADP含量減少，意味著要合成ATP,圖示中能合成ATP的過(guò)程有有氧呼吸的三個(gè)階段和光反應(yīng)過(guò)程，即①③④⑤;

(4)圖2的縱坐標(biāo)為大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,當(dāng)該濃度上升時(shí)，表明植物在向外界釋放二氧化碳，說(shuō)明呼吸速率大于光合速率，該濃度下降時(shí),表明植物在向外界吸收二氧化碳，說(shuō)明呼吸速率小于光合速率，因此推測(cè)光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)為乙和丙；圖三中氧氣產(chǎn)生量表示真光合作用，二氧化碳釋放量表示呼吸速率—光合速率的差值，由于a表示出呼吸速率為6,因此光合速率與呼吸速率相等的時(shí)刻在c；

（5）圖2中從乙到丙的過(guò)程，凈光合速率大于零，植物積累有機(jī)物，而丙以后植物消耗有機(jī)物釋放二氧化碳，所以有機(jī)物最多的點(diǎn)為丙；經(jīng)過(guò)一晝夜以后整個(gè)環(huán)境中的二氧化碳量減少，說(shuō)明一晝夜后植物積累了有機(jī)物;

（6）黑暗情況下重量的減少是由呼吸作用造成的，暗處理后再相同光照1小時(shí)后的重量變化包含兩部分過(guò)程，一是暗處理使得重量變少，二是后續(xù)光合作用積累有機(jī)物使得重量增加,拿第一組來(lái)分析暗處理后重量減少1mg，表示該溫度下呼吸速率為1,而最終光照后重量+2,表明光照期間積累的有機(jī)物為3mg,則固定的有機(jī)物應(yīng)為3+1=4mg，同理第二組為（3+2+2）=7mg，第三組為（3+3+3）=9mg，第四組為（4+4+2)=10mg,因此二氧化碳固定量最多的為第四組；第三組每小時(shí)合成的有機(jī)物為9mg。

【點(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)為最后小問(wèn)中各個(gè)時(shí)間段作用的判定,由于整體呼吸速率不變,因此黑暗1小時(shí)表示的有機(jī)物減少量就是呼吸作用消耗的量，而暗處理后再相同光照1小時(shí)后的重量變化要分清楚實(shí)際進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。

[選修1—-生物技術(shù)實(shí)踐］29。生物技術(shù)實(shí)踐中常會(huì)涉及微生物的培養(yǎng)、分離、計(jì)數(shù)及物質(zhì)有效成分的提取等內(nèi)容。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）幽門(mén)螺桿菌是急慢性胃炎的主要致病菌，該病菌可以利用尿素進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖。將從患者體內(nèi)采集的樣本制成菌液，培養(yǎng)在___________的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行“濃縮”.若培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，則該菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)___________環(huán)帶，這與菌體內(nèi)___________酶的作用密切相關(guān)。為長(zhǎng)期保存該菌種，需要采用_____法。（2)純化菌種時(shí)通常使用的劃線(xiàn)工具是___________.劃線(xiàn)的某個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后，第一劃線(xiàn)區(qū)域的劃線(xiàn)上都不間斷地長(zhǎng)滿(mǎn)了菌落，第二劃線(xiàn)區(qū)域的第一條線(xiàn)上無(wú)菌落。分析造成第二劃線(xiàn)區(qū)域的第一條線(xiàn)上無(wú)菌落的可能原因是___________.（3）常用___________進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)，其原理是___________。但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往___________（填“多于”或“少于")稀釋液中的活菌數(shù),原因是_____________________________。（4）苦橙味道雖苦,但渾身是寶?？喑鹊墓?、花朵以及未成熟的果實(shí)均可用來(lái)提取芳香油。植物芳香油組成成分比較復(fù)雜，主要包括____________,苦橙中提取出來(lái)的橙花油與其他植物芳香油一樣，也具有較強(qiáng)的___________性。【答案】（1）.以尿素為唯一氮源（2).紅色（3）。脲（4）。甘油管藏（5）.接種環(huán)(6).接種環(huán)灼燒后未冷卻立即劃線(xiàn)（或未從第一區(qū)域末端開(kāi)始劃線(xiàn))（7）.稀釋涂布平板法(8)。培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于稀釋液中的一個(gè)活菌(9）。少于（10).當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落(11).萜類(lèi)化合物及其衍生物(12)。揮發(fā)【解析】【分析】能分解尿素的細(xì)菌能合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，pH升高，所以可以用檢測(cè)pH的變化的方法來(lái)判斷尿素是否被分解，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素被分解后產(chǎn)生氨，pH升高，指示劑變紅。【詳解】（1）由于該菌可以利用尿素生長(zhǎng)繁殖，所以將患者體內(nèi)采集的樣本制成菌液，培養(yǎng)在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行“濃縮"；由于細(xì)菌在分解尿素的過(guò)程中會(huì)合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，pH升高，所以可以用檢測(cè)pH的變化的方法來(lái)判斷尿素是否被分解，即在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨，pH升高,則該菌落周?chē)鷷?huì)岀現(xiàn)紅色環(huán)帶；為長(zhǎng)期保存該菌種，需要采用甘油管藏法。(2）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線(xiàn)工具是接種環(huán)；劃線(xiàn)的某個(gè)