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文檔簡介

小班語言教案《離群的小雞》大班上學期語言教案《離群的小雞》

活動目標：

1.觀測圖片，認知圖片的內(nèi)容，能夠大膽地定義自己的見解。

2.懂無法隨便返回大人或集體。

活動準備工作：

四幅圖片，母雞頭飾一個，小雞頭飾若干。

活動過程：

一、帶出課題教師學幾則以引發(fā)幼兒的特別注意，并明確提出看看圖講訴的名稱。

1.小朋友，今天，老師給你們找來了幾位客人，想要不敢曉得它們就是誰？

2.教師學（母雞.小雞）的鳴叫，使小朋友猜猜。

“咯咯咯”聽到就是誰在罵人？

“嘰嘰嘰”聽到現(xiàn)在唱歌的又就是誰？

3.帶出看看圖講訴的名稱。

今天，老師懇請小朋友一起來說看看圖講訴《離群的小雞》。

二、鼓勵幼兒觀測圖片，邊回答邊講訴。

（一）出具圖片一

1.圖片上加誰？

2.雞媽媽和小雞在什么地方？搞什么？

3.雞媽媽對小雞們怎么說?

4.小雞們跟著雞媽媽，小黃雞又就是怎么做的呢？

(二）出具圖二

1.小黃雞走進了什么地方？忽然誰去了？

2.小野貓想干什么？

3.小黃雞心里怎么想要？它就是怎么做的？

（三）出具圖三

1.誰趕來救回小黃雞？

2.雞媽媽就是怎樣救回小黃雞的？

（四）出具圖四

1.雞媽媽對小黃雞說道了什么？

2.小黃雞怎么說?

三、融合圖片，跟述圖片內(nèi)容。

小朋友，根據(jù)出具的圖片，同老師一起講訴圖片內(nèi)容。

四、分后角色游戲五游戲：“母雞和小雞”

教師當母雞，幼兒當小雞，“母雞”帶著“小雞”至草地上征答喝，懇請幼兒

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