小班語言教案《離群的小雞》_第1頁
小班語言教案《離群的小雞》_第2頁
小班語言教案《離群的小雞》_第3頁
小班語言教案《離群的小雞》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言教案《離群的小雞》大班上學期語言教案《離群的小雞》

活動目標：

1.觀測圖片，認知圖片的內容，能夠大膽地定義自己的見解。

2.懂無法隨便返回大人或集體。

活動準備工作：

四幅圖片，母雞頭飾一個，小雞頭飾若干。

活動過程：

一、帶出課題教師學幾則以引發(fā)幼兒的特別注意，并明確提出看看圖講訴的名稱。

1.小朋友，今天，老師給你們找來了幾位客人，想要不敢曉得它們就是誰？

2.教師學（母雞.小雞）的鳴叫，使小朋友猜猜。

“咯咯咯”聽到就是誰在罵人？

“嘰嘰嘰”聽到現(xiàn)在唱歌的又就是誰？

3.帶出看看圖講訴的名稱。

今天，老師懇請小朋友一起來說看看圖講訴《離群的小雞》。

二、鼓勵幼兒觀測圖片，邊回答邊講訴。

（一）出具圖片一

1.圖片上加誰？

2.雞媽媽和小雞在什么地方？搞什么？

3.雞媽媽對小雞們怎么說?

4.小雞們跟著雞媽媽，小黃雞又就是怎么做的呢？

(二）出具圖二

1.小黃雞走進了什么地方？忽然誰去了？

2.小野貓想干什么？

3.小黃雞心里怎么想要？它就是怎么做的？

（三）出具圖三

1.誰趕來救回小黃雞？

2.雞媽媽就是怎樣救回小黃雞的？

（四）出具圖四

1.雞媽媽對小黃雞說道了什么？

2.小黃雞怎么說?

三、融合圖片，跟述圖片內容。

小朋友，根據出具的圖片，同老師一起講訴圖片內容。

四、分后角色游戲五游戲：“母雞和小雞”

教師當母雞，幼兒當小雞，“母雞”帶著“小雞”至草地上征答喝，懇請幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論