小班語言教案《蝸牛的房子》

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小班語言教案《蝸牛的房子》大班上學(xué)期語言教案《蝸牛的房子》

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，介紹蝸牛身體的外形特征。

2、學(xué)說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

3、萌生關(guān)懷動植物的幸福情感。

活動準(zhǔn)備工作：

《蝸牛的房子》ppt

活動過程：

一、出具大蝸牛課件，介紹蝸牛的外形特征

1、教師一邊說道一邊操作方式課件。

師：今天老師給你們增添了一只調(diào)皮的小動物，寶寶們，看看，它就是誰?(大蝸牛)

2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，鼓勵幼兒介紹重新認(rèn)識蝸牛的外形特征。

"嗨，大朋友們不好，我就是你們的新朋友大蝸牛，我存有長長的的身體，背上背著一個盤子的貝殼，它就是我的家，可以維護(hù)我哦！我的頭上團(tuán)塊著兩只大犄角，它就是去幫忙我紫脈的。"

二、播出PPT，鼓勵寶寶傾聽、說道說道

1、教師分別播出不下雨、下雪的錄音，鼓勵寶寶聆聽，并學(xué)說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

師：春天去了，大蝸牛從窩里慢慢爬出，走進(jìn)草地上，歡樂的演唱呀、沖呀。忽然，從天那邊飛去好多好多烏黑的云彩，不一會掛滿了天空。呀!聽到一聽到，出現(xiàn)了什么事情。

2、鼓勵寶寶學(xué)學(xué)不下雨和下雪的聲音。

三、播出課件，鼓勵寶寶傾聽、看一看、談?wù)劇?/p>

1、教師逐一播出課件，邊談邊反問，鼓勵寶寶看一看、談?wù)劰适聝?nèi)容。

"天空中飛去好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!出現(xiàn)什么事?""地上有些什么小動物?下螞蟻正在搞什么?""小鳥在搞什么？""樹上的小鳥在跟誰罵人呀?說道了些什么話呀?""大蝸牛的身體怎么不見蹤影了?藏至哪里回去了呢?"

2、教師完備講訴故事一遍。

四、拎寶寶玩玩"大蝸牛躲雨"游戲懇請寶寶用拇指搞身體，其他搞殼，聽見教師說道"轟隆隆"、"嘩啦啦"時(shí)，將拇指藏入其他手指

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