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文檔簡介
小班語言教案《小猴賣空氣》小班語言游戲教案《小猴買空氣》
【活動目標】
1、能夠根據(jù)故事的內(nèi)容展開討論并深入細致聆聽他人的講話。
2、懂新鮮空氣與人們身體健康的關系。
【活動準備工作】
1、故事錄音《小猴買空氣》。
2、教學圖片,葫蘆一個。
【活動過程】
一、引發(fā)幼兒聆聽故事的興趣。
1、出具葫蘆。
教師:這就是什么?葫蘆存有什么用?(幼兒民主自由探討)
2、教師:曉得這個葫蘆就是誰的嗎?使我們一起來聽到故事吧。
二、初步介紹故事的內(nèi)容。
1、聽到故事錄音。
回答:葫蘆存有什么用?小猴子為什么必須把新鮮空氣放進葫蘆?使我們再聽到一遍故事。
2、分段聽到故事,探討認知故事內(nèi)容:
(1)教師講訴故事第一段(從結尾至“小猴子病不好了”)
回答:小猴子怎么會生病的?
小猴子得了什么病,就是怎么治愈的?
(2)教師講訴故事第二段(至“老師唱歌更加悅耳了”)
回答:存有誰去賣小猴子的新鮮空氣?為什么?
如果存有新鮮空氣買,你可以不能回去賣?為什么?
(3)教師講訴故事第三段(至“市長拒絕接受建議,城市空氣變小新鮮了”)
回答:小猴子為什么必須給市長寫信給?信里可以寫下些什么?市長就是用什么方法使城市空氣顯得很新鮮的?
三、探討答疑。
1、你存有什么看看不明白的地方?
2、我們生活環(huán)境中是不是空氣受污染的情況?
3、我們必須怎么辦?
附于故事:小猴買空氣
聽到人說道,城市里非常大很美,可以有趣了。小猴就很想起城市里回去玩玩。
有一天,他從深山來家走進城市,看見高樓大廈,看見馬路的車子來來往往,還看見了商店里人來人往,城里可以真冷清??!可是,小猴子在城里居住了一段時間,深感嗓子干干的,鼻子癢的,體溫漆黑一片一天,一輛小汽車從小猴子身邊上開過,汽車屁股后面冒出來了一團黑煙?!鞍√?,啊嚏,啊嚏”,小猴子連踢了幾個打噴嚏。不好了,小猴子生病了。小猴子趕緊回去看醫(yī)生。醫(yī)生對小猴子說道:“你得了空氣污染過敏癥,吸點新鮮空氣就可以不好的。”“哪里存有新鮮空氣呀?”醫(yī)生說道:“存有花掉、存有草存有大樹的地方空氣一定很新鮮!”就這樣小猴子又返回了深山老家。那里布滿了綠綠的一棵,青青的草,紅紅的花掉,空氣可以新鮮啦!
小猴子噴了新鮮空氣,病漸漸地不好了。小猴子想要:城里的空氣太壞了我可以把山里的新鮮空氣運往城里回去買呀!于是,小猴子在大葫蘆里上裝了許多新鮮空氣走進了城里。它把新鮮空氣買下了一個老奶奶,老奶奶高興地嗯:“太好了,新鮮空氣能治不好我的氣喘病,我叫做大家都去賣你的新鮮空氣。”小朋友噴了新鮮空氣,暗自直拍掌:“太好了,太好了!新鮮空氣真難受,我們不能緊鄰常嘔吐了。”老師噴了新鮮空氣,唱歌的聲音顯得更加悅耳了。小猴子每天忙著把新鮮空氣運往城里販子,時間一短小猴深感“老頭子啊”!城里的人們也深感“真不方便”怎么辦呢?
小猴編出了一個好主意:我給市長寫封信吧!信里小猴子對市長說道:“你必須率領大家一起環(huán)境治理環(huán)境污染,使城里的空氣顯得更加新鮮!”市長拒絕接受了小猴的建議,率領大家一起對城里的環(huán)
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