圖文轉(zhuǎn)換之漫畫題課件

---圖文轉(zhuǎn)換之漫畫題獨(dú)具慧眼識(shí)漫畫漫畫

漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>

——《辭?！?/p>

漫畫的特點(diǎn)

多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性運(yùn)用夸張、比喻、象征、對(duì)比等手法

具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性標(biāo)題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒(méi)有）主體：是畫面各因素的構(gòu)成情況。注釋：是對(duì)畫面情景的提示與注解。（可以沒(méi)有)

漫畫的構(gòu)成：

1.說(shuō)明（描述）畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.擬公益廣告漫畫題的命題形式:語(yǔ)言運(yùn)用題作文

這是對(duì)漫畫主體的解讀。用說(shuō)明或描述性的語(yǔ)言把畫面的內(nèi)容描摹出來(lái)。題型1、說(shuō)明（描述）畫面1、仔細(xì)觀察整體畫面背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說(shuō)明，切忌添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。解題要領(lǐng)3、注意說(shuō)明的順序?qū)τ诼嫷恼f(shuō)明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。

介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明。

4、寫出漫畫標(biāo)題(或人物語(yǔ)言)

5、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。1.仔細(xì)觀察下圖用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫并揭示寓意?！久枋觥慨嬅媸且粋€(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。2.請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。有一天，四只小狗一同出行，在它們前進(jìn)的路上出現(xiàn)了一個(gè)地窖，前面一只小狗戴著望遠(yuǎn)鏡意氣風(fēng)發(fā)地頭向上，沒(méi)看見(jiàn)地窖，“砰”的一聲就掉了進(jìn)去，后面的兩只小狗也跟著掉下去了，只有最后一只戴著眼鏡拿著拐杖的沒(méi)掉下去，它順利地繞過(guò)了地窖繼續(xù)前行。戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著三只小狗前進(jìn)，最后一只是只盲眼的小狗，它拄著拐杖。在它們的前面有個(gè)地洞，但前面的明眼的小狗沒(méi)有看見(jiàn)腳下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗繞過(guò)地洞安全而行。圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的右邊魚(yú)貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，最后一只手里拿著拐杖；它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開(kāi)口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印。

用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。題型2、揭示寓意1.細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。

2.找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）

3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。

畫面——社會(huì)生活

物——人

人——一類人解題思路1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。

2、要語(yǔ)言簡(jiǎn)明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。溫馨提示：1.仔細(xì)觀察下圖用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫并揭示寓意。【寓意】畫面揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象?；颍菏杖胩岣吡耍罡辉Ａ?，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上。寓意：只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近?；颍鹤载?fù)（好高騖遠(yuǎn)）往往會(huì)害了自己?；颍焊嬲]人們要腳踏實(shí)地，關(guān)注腳下，不要好高騖遠(yuǎn)?；颍焊嬲]人們勿眼睛朝上，要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。2.請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。193.（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫《孵蛋圖》配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字?！窘馕觥?/p>

圖上的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。參考答案：★母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說(shuō)不出冷暖凄涼?！镫u對(duì)蛋說(shuō)：我正懸孵在你的上方。蛋對(duì)雞說(shuō)：我要的是溫度不是距離。

（我期待您溫暖的懷抱。）學(xué)生答案：★母雞沙發(fā)隔空孵蛋屁股滾燙，

蛋兒草窠無(wú)依生長(zhǎng)心里凄涼?！锬鸽u孵蛋不臥蛋，悠閑臥在沙發(fā)上；

工作哪能求安逸，一事無(wú)成成笑話?！镏粓D舒適不做實(shí)事讓人惱，

只做樣子沒(méi)有成效令人憂?！锩麨榉醯皥D，實(shí)則趴軟臥；窩在沙發(fā)下，蛋在雞窩中。人如雞一般，享樂(lè)不實(shí)干；利害心自知，可笑又可嘆。說(shuō)說(shuō)下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過(guò)努力來(lái)獲取成功，只想坐享其成的人。

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。

題型3、擬寫標(biāo)題

首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題

然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

解題思路

一般可采用扣住漫畫的主題法，中心事件描述法、引用畫中人物語(yǔ)言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。要能概括內(nèi)容，揭示主旨。

語(yǔ)言要求：

1、準(zhǔn)確鮮明。2、幽默詼諧。方法指津

仔細(xì)閱讀這幅漫畫，為漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題畫面內(nèi)容：

這幅漫畫由兩部分構(gòu)成。中間的一棵大樹(shù)枝繁葉茂，變形為“心”。下面的小樹(shù)左邊的一棵細(xì)小瘦弱，右邊的一棵歪斜傾倒。畫面寓意：大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的生長(zhǎng)。借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)種種因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。媽媽，請(qǐng)給我陽(yáng)光；溺愛(ài)是害；“樹(shù)”下長(zhǎng)不成“樹(shù)”；還“我”生存空間；有時(shí)，愛(ài)也是害；愛(ài)與礙沉重的愛(ài)/扭曲的愛(ài)愛(ài)？害！小樹(shù)需要更廣闊的天空；擬寫標(biāo)題：

觀察這幅漫畫，請(qǐng)描述畫面內(nèi)容，語(yǔ)言要生動(dòng)，并給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。

(注：講課的是雞，聽(tīng)課的是鴨)

(示例)內(nèi)容：

畫面上，雞正在給鴨講有關(guān)游泳的知識(shí)。雞道貌岸然地講著課，盲目而愚蠢的鴨嚴(yán)肅認(rèn)真地做著筆記。黑板上有英語(yǔ)，而“淺”字卻寫錯(cuò)了。標(biāo)題：①外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行——誤人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺(jué)淺；④教鴨游泳雞為師；⑤老師是個(gè)門外漢—不懂裝懂；⑥“專家”授課。公益廣告詞的基本特點(diǎn)：以理服人。以情動(dòng)人。以創(chuàng)意吸引人。題型4、擬公益廣告內(nèi)容上：指向明確；用語(yǔ)溫馨。表現(xiàn)形式上：多用修辭；力求簡(jiǎn)潔；句式多樣；講究押韻。方法指津

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒比喻頂真移用廣告化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路一吸毒成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好巧妙用修辭仔細(xì)觀察下面一幅標(biāo)題為“新增展品”的漫畫，體會(huì)其寓意，寫一則公益廣告詞，要求不超過(guò)30字，至少使用一種修辭手法。（4分）

（漫畫表現(xiàn)的是全球氣候變暖的后果之一——很多國(guó)家的雪天明顯變少。）示例：遏制全球氣候變暖，讓紛飛的雪花留駐人間。

描述畫面縱觀畫面，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意說(shuō)明順序（描述說(shuō)明性語(yǔ)言）揭示寓意由表象含義到深刻內(nèi)涵（議論性語(yǔ)言）擬寫標(biāo)題概括內(nèi)容，揭示主旨擬寫公益廣告

1.緊扣主題，思想健康；

2.通俗簡(jiǎn)明，生動(dòng)有文采?？偨Y(jié)學(xué)以致用1、請(qǐng)你對(duì)下面這幅漫畫的畫面進(jìn)行解說(shuō)，不超過(guò)100字；然后用一句話寫出它的寓意。（7分）

措施解說(shuō)：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個(gè)手拿毛筆的人。下邊是標(biāo)題：措施。整個(gè)畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。

[①分說(shuō)三個(gè)形象共占1分(“貓”的形象必須寫出“圖”或“畫”，否則無(wú)分)；②總說(shuō)占1分；③方位詞占1分（解說(shuō)中無(wú)方位詞者無(wú)分）；④標(biāo)題占1分；共4分。]寓意：諷刺（批判）那些形同虛設(shè)的防范犯罪或防范出錯(cuò)的法規(guī)和制度。（3分，一處加點(diǎn)詞占1分）2、觀察下面漫畫，寫出這幅漫畫的寓意。（3分）（畫面上的文字分別是“警鐘”和“報(bào)喜”）

漫畫諷刺了那些只聽(tīng)喜訊不聽(tīng)警告的自欺欺人的人。3、觀察下面漫畫，寫出這幅漫畫的寓意。（3分)理論不能脫離實(shí)際寓意：遇事不要迷信教條生搬硬套學(xué)會(huì)靈活變通4、寫出下面漫畫的寓意：有人面對(duì)送到自己眼前的能滿足自己私欲的利益時(shí)，就放棄了自己應(yīng)有的職責(zé)。職責(zé)和私欲孰重孰輕？此畫告訴我們：不能為一己私欲放棄自己的本職。職責(zé)大于私欲寓意：寓意：5、①用不超過(guò)100字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容。(2分)

②結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。(2分)

漫畫內(nèi)容：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹(shù)?！笆种浮北豢橙チ巳?，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。感受或啟示：這不是表示勝利，而是對(duì)人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。(能說(shuō)出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說(shuō)，意思相近即可。)6、請(qǐng)說(shuō)明下面名為《砍》的漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右?！緟⒖即鸢浮窟@幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹(shù)樁，一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛。漫畫告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。7、簡(jiǎn)要說(shuō)明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。

要求：寓意表述在15-30字之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意：批判社會(huì)中假公濟(jì)私、暗飽私囊的現(xiàn)象標(biāo)題：如此團(tuán)結(jié)/如此劃船/劃船者。天的爭(zhēng)論(漫畫)參考立意：①各自帶著偏見(jiàn)去討論問(wèn)題，毫無(wú)正確的結(jié)論可言。②人的眼界或思維一旦受到局限，就難以做出科學(xué)的判斷。③不要僅憑自己狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)看問(wèn)題。④要全面、辯證地看事物。⑤不能固守自己的舊觀念。寫出下面漫畫的寓意（2005年高考天津卷）由畫面到生活：四只小狗，一口井。三只健全的小狗戴著望遠(yuǎn)鏡只顧眺望遠(yuǎn)方，第四只盲狗卻低頭不斷用拐杖觸地三只健全的小狗在前面帶路，結(jié)果全掉進(jìn)了井里，一只盲狗跟在后面，反而安然無(wú)恙。有些人做事一味好高騖遠(yuǎn)，有些人則腳踏實(shí)地理關(guān)系：找對(duì)象：抓細(xì)節(jié)：寓意

表意

作者感情傾向：否定前三只狗肯定第四只狗批評(píng)那些一味好高騖遠(yuǎn)的，贊揚(yáng)那些腳踏實(shí)地的人立意做人要腳踏實(shí)地，關(guān)注當(dāng)下。立意：判斷對(duì)錯(cuò)：立意：否定盲從的現(xiàn)象理由：觀察第二只和第三只小狗所得。錯(cuò)誤類型：多種立意，選點(diǎn)偏頗錯(cuò)誤原因：一幅漫畫可以有多個(gè)立意，但最好的只有一個(gè)，何為最好？當(dāng)然是觀察畫面最全面，從畫面整體考慮，最能體現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖的立意。該立意觀察不夠全面，忽略了畫面上的盲狗部分，那么作者畫此豈非“畫蛇添足”？改進(jìn)措施：觀察畫面要從整體出發(fā)，不能僅著眼于局部畫面，并且應(yīng)考慮作者的創(chuàng)作意圖。判斷對(duì)錯(cuò)：立意：要善于吸取前人的教訓(xùn)

理由：第一幅畫面上的四只狗都掉進(jìn)井里了，第五只小狗吸取了他人的教訓(xùn)，沒(méi)有掉進(jìn)井里。

錯(cuò)誤類型：混淆單幅畫面和多幅畫面出錯(cuò)原因：原因一是觀察不細(xì)致，沒(méi)有看出第四只小狗和下面畫的是同一只狗，認(rèn)為是兩只狗，二是漫畫知識(shí)缺乏，沒(méi)有弄清單幅畫面和多幅畫面的區(qū)別，把單幅畫面看成了多幅畫面，認(rèn)為第一幅畫面上的四只狗都掉進(jìn)井里了，第五只小狗吸取了他人的教訓(xùn)，沒(méi)有掉進(jìn)井里。沒(méi)有弄清單幅畫面和多幅畫面的區(qū)別。沒(méi)有考慮作者的創(chuàng)作意圖。改進(jìn)措施：了解單一畫面和多幅畫面的區(qū)別

單一畫面：看關(guān)系、找聯(lián)系；

多個(gè)畫面：作比較、看變化。

多幅畫面：一般記敘文為多，畫面呈現(xiàn)出的是一個(gè)連續(xù)的事件，事件發(fā)生有先后順序。

單幅畫面：分鏡頭，同時(shí)發(fā)生，“花開(kāi)兩枝”。

根據(jù)下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。（5分）

要求：①簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫主要內(nèi)容；②點(diǎn)明漫畫寓意；（60—80字）

兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。

漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。

仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)寓意，擬訂立意（06年重慶卷）四個(gè)人，一龍舟、旗幟、魚(yú)。最后一個(gè)人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜；船頭插著一面“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的旗幟。關(guān)系：對(duì)象：細(xì)節(jié)：生活中假公濟(jì)私的現(xiàn)象一個(gè)團(tuán)隊(duì)正進(jìn)行龍舟競(jìng)賽，前三人齊心協(xié)力劃船，第四人卻借機(jī)撈魚(yú)。

表意由畫面到生活：寓意作者感情傾向：批判批判社會(huì)中假公濟(jì)私、暗飽私囊的現(xiàn)象立意公私理應(yīng)分開(kāi)假公濟(jì)私危害大立意：判斷對(duì)錯(cuò)：感情傾向：贊揚(yáng)正面立意：贊揚(yáng)團(tuán)隊(duì)分