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小括號(hào)100以內(nèi)的加法和減法(一)6舉手發(fā)言:從圖中你知道了什么信息?可以提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?還剩幾個(gè)?還剩幾個(gè)?小組討論:該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢,你是怎樣想的?寫(xiě)一寫(xiě),說(shuō)一說(shuō)。10–2-3=85585方法一:從10顆星星里先剪掉2顆,再剪掉3顆。2+3=5(顆)10-5=5(顆)

55方法二:先算一共剪掉幾顆,再算還剩幾顆。思考:2+3=5(顆)10-5=5(顆)

可以列成一個(gè)式子嗎?10–2+3=811112+310-

)=10-=55一個(gè)算式里有括號(hào),要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。我是小括號(hào),有我先算我!算一算這些式子,你發(fā)現(xiàn)了什么?13-4+5=13-(4+5)=7+7-6=7+(7-6)=9149414818計(jì)算加減兩步式題,要認(rèn)真看清算式里有沒(méi)有括號(hào),有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的,沒(méi)有括號(hào),就從左往右按順序計(jì)算。說(shuō)一說(shuō)下面各題應(yīng)先算什么,再計(jì)算。

12-5+4=14-9-3=12-(5+4)=14-(9-3)=328956117說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。19-7+318-(9-5)先算減法,再算加法先算括號(hào)里的減法25+6-8先算加法,再算減法算一算。10-6-2=10-(6-2)=23-8-2=23-(8-2)=261317小動(dòng)物坐火車。一本書(shū)一共39頁(yè),第一天看了10頁(yè),第二天看了9頁(yè),還剩多少頁(yè)沒(méi)看?39答:還剩20頁(yè)沒(méi)看。-10-9=20(頁(yè))45小貓一天釣了45條魚(yú),第一天吃了10條,第二天吃了7條,還剩下多少條魚(yú)?(兩種方法計(jì)算。)答:還剩下28條魚(yú)。10+7-10-7=28(條)方法一:(45-)=28(條)方法二:這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?帶有小括號(hào)的算式的運(yùn)算方法:一個(gè)算式里有括號(hào),要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。R·一年級(jí)下冊(cè)小括號(hào)4+3+3=107口算。說(shuō)一說(shuō)先算什么,再算什么。3+4+9=1679-3-4=2610+5-2=13155+0+3=853+2+1=6510-3+7=1477-0-6=17一、復(fù)習(xí)引入二、情境呈現(xiàn),認(rèn)識(shí)“小括號(hào)”先剪掉2朵。再剪掉3朵。有10朵。還剩幾朵?有10朵,先剪掉2朵。再剪掉3朵。還剩幾朵?再減掉3朵。10-2=8(朵)8-3=5(朵)10-2-3=5(朵)方法一有10朵,先剪掉2朵。先剪掉2朵,再減掉3朵,總共剪掉幾朵?2+3=510-5=510-2+3=?這個(gè)算式對(duì)嗎?應(yīng)該添加什么符號(hào)使得數(shù)為5?10-(2+3)=5方法二10–2–3=855說(shuō)一說(shuō)10-2-3=5表示什么意思,而10-(2+3)=5又表示什么意思?85說(shuō)一說(shuō)10-2-3=5表示什么意思,而10-(2+3)=5又表示什么意思?10–(2+3)=105555一個(gè)算式里有括號(hào),要先算括號(hào)里面的。

注意:1.說(shuō)一說(shuō)下面各題應(yīng)先算什么,再計(jì)算。12-5+4=71114-9-3=5212-(5+4)=9312-(9-3)=66[教材P73做一做]三、鞏固練習(xí),拓展提升2.算一算,比一比。8+4+7=1913-6+3=108+(4+7)=1913-(6+3)=4[教材P74練習(xí)十六第1題]3.5+(2+3)=107+(14-9)=1240+20+8=6890-(16+4)=70[教材P75練習(xí)十六第2題]65-7-40=87-9-10=4.54-5+30=7976-6-8=62681839-(9-5)=43-(3+27)=1335[教材P75練習(xí)十六第4題]5.超市原有45箱蘋(píng)果。超市還剩多少箱蘋(píng)果?上午賣出5箱,下午賣出3箱。45-5-3=

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