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文檔簡(jiǎn)介
中班健康教案《豆類朋友來聚會(huì)》中班身心健康杰出教案《豆類朋友去聚會(huì)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.介紹幾種常用豆子的營(yíng)養(yǎng);
2.愿并討厭喝各種豆類及豆制品;
3.培養(yǎng)香甜可口豆制品的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1.裝有相同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的半封閉罐子4個(gè);
2.4種豆子的標(biāo)記圖及指偶;
3.透明化器皿4個(gè);
4.食品:豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;
5.幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1.與幼兒共同玩游戲"聽到一聽到,猜一猜",重新認(rèn)識(shí)四種豆子。
(1)教師出具裝有相同豆子的半封閉罐子,分別搖晃一下后反問幼兒:這里存有幾個(gè)罐子,懇請(qǐng)小朋友聽到一聽到,猜一猜,罐子里都上裝了什么?
(2)教師掀開謎底,將罐子內(nèi)的豆子分別放入四個(gè)透明化的器皿內(nèi),和幼兒一起重新認(rèn)識(shí)四種豆子。
2.通過故事,介紹黃豆的營(yíng)養(yǎng)。
(1)鼓勵(lì)幼兒觀賞故事《大小狗吃豆豆》;
(2)教師:大小狗為什么必須回去喝黃豆?喜鵲老師就是怎么說的?
(3)教師:大小狗喝了黃豆以后發(fā)胖了嗎?為什么?黃豆制成的食物存有哪些呢?
(4)教師小結(jié):黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別低,多喝黃豆有助于大腦發(fā)育。
3.教師模擬豆子指偶,鼓勵(lì)幼兒介紹其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。
(1)教師出具四種豆子的標(biāo)記,懇請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明化器皿上;
(2)教師:除了黃豆存有較低的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外,其他幾種豆子也存有較低的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,存有誰曉得這些豆子存有什么營(yíng)養(yǎng)呢?
(3)幼兒兩兩相互討論,并在集體中講話;
(4)教師模擬四種豆子的指偶,以豆子的口吻了解它自己不含的營(yíng)養(yǎng);
(5)教師:你們喝試過這些豆子搞的食品嗎?就是什么呢?
(6)教師小結(jié):豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育存有特別關(guān)鍵的促進(jìn)作用。黑豆所含多樣的大豆蛋白,有助于大腦發(fā)育;紅豆存有滋陰促進(jìn)作用;綠豆存有夏日解熱的促進(jìn)作用。
4.幼兒分組制作豆子頭飾,和豆類朋友一起搞游戲。
(1)教師:小朋友都討厭這些豆子朋友,今天我們就和豆類朋友去聚會(huì)吧。
(2)幼兒分組制作豆子頭飾,教師展開指導(dǎo)。
(3)教師和幼兒穿上頭飾,一起隨其音樂演出豆子唱歌。
5.師生共同看看幼兒用書,重新認(rèn)識(shí)豆制品。
(1)教師:看一看圖中的豆制品,你喝過哪種?曉得它們就是由哪種豆子做成的嗎?
(2)教師掏出準(zhǔn)備好的豆制品,懇請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)享用。
活動(dòng)延展:
1.栽種四種豆子,鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)并記錄豆子的生長(zhǎng)過程,介紹
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