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文檔簡介

中班健康教案《圓圓的肚臍》幼兒園中班身心健康公開課教案《圓圓的肚臍》

活動目標(biāo)：

1．介紹肚臍的促進(jìn)作用，體會生命的發(fā)揚(yáng)與血緣的聯(lián)系。

2．曉得恰當(dāng)?shù)木S護(hù)肚臍的方法，培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3．增進(jìn)對媽媽的情感，愿愛惜自己的身體。

活動準(zhǔn)備工作：

故事課件，胎兒發(fā)育圖和胎兒生長視頻，"低人矮人"的游戲牌，背景音樂，玩具娃娃若干。

活動過程：

一、謎語引入，看看圖出爐謎底。

教師：一只小眼睛，不能看看東西，短在肚子上，衣服藏不好它。

二、融合課件，介紹恰當(dāng)維護(hù)肚臍的方法。

1．觀賞圖一，猜測腹痛的原因。

教師：懇請你猜一猜他為什么可以肚子痛呢？

2．觀賞圖二，探討腹痛的起因。

教師：醫(yī)生給他搞了檢查，檢查結(jié)果很快出，看一看診斷書上都寫下了什么呀？

3．觀賞圖三，介紹肚臍與腹痛的聯(lián)系。

教師：為什么用手剪肚臍、睡露肚臍可以肚子痛呢？傾聽醫(yī)生就是怎么說的。

4．觀賞圖四，介紹維護(hù)肚臍的方法。

教師：我們必須怎樣維護(hù)肚臍？

5．幼兒探討，掌控其它維護(hù)肚臍的方法。

教師：除了不必手剪肚臍、睡覺時用被子砌不好肚臍，你還曉得哪些維護(hù)肚臍的方法？

三、集體游戲，掌控衣服護(hù)臍的方法。

1．集體游戲：低人跑矮人跑。

2．辨認(rèn)出問題，探討解決辦法。

教師：隨著天氣越來越熱，假如白天大肚臍茜在外面吹來了風(fēng)，我們的肚子也可以苦的，那怎么樣在白天也不露肚臍呢？

3．個別幼兒示范點(diǎn)，教師指導(dǎo)。

4．幼兒操作方式，掌控衣服護(hù)臍的方法。

四、觀賞圖片，直觀介紹肚臍的促進(jìn)作用。

1．民主自由講訴對肚臍促進(jìn)作用的介紹。

教師：你曉得肚臍在我們的身上存有什么用？

2．幼兒民主自由參觀，教師指導(dǎo)。

3．幼兒講訴自己的辨認(rèn)出。

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