中班科學(xué)教案《蠶寶寶》

中班科學(xué)教案《蠶寶寶》中班科學(xué)活動(dòng)教案《蠶寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在與蠶寶寶的零距離碰觸中，體會(huì)其調(diào)皮之美。

2.在師幼互動(dòng)的隨心所欲氛圍中，建構(gòu)起至關(guān)于蠶的外形、習(xí)性的淺顯科學(xué)知識(shí)。

3.愿拒絕接受新事物，對(duì)新事物存有探究的性欲。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：聯(lián)系不好活動(dòng)地點(diǎn)，水果一綠，小背簍人手一只，安全教育

活動(dòng)過(guò)程：

一、至鄉(xiāng)下奶奶家作客（喚起積極性）鄉(xiāng)下的奶奶懇請(qǐng)我們回去作客，回去看一看她養(yǎng)育的蠶寶寶。

二、啊，蠶寶寶（民主自由觀測(cè)，相互交流，初步介紹蠶的外形特征、生活習(xí)性等）

1.你好，蠶寶寶。（熱情打招呼，初步創(chuàng)建感情）

2.民主自由觀測(cè)、攀談。

（1）教師在參予觀測(cè)中以獲取指導(dǎo)信息，向幼兒提供更多觀測(cè)建議，并使幼兒的觀測(cè)更精細(xì)。

（2）聆聽幼兒之間的攀談，盡早鼓勵(lì)幼兒對(duì)蠶的外形特征及生活習(xí)性展開重點(diǎn)觀測(cè)和思索。

3.師幼互動(dòng)

（1）問(wèn)：你重新認(rèn)識(shí)蠶寶寶了嗎？（關(guān)于蠶的外形特征等）重點(diǎn)：蠶的體形及特點(diǎn)，蠶的體溫方式（介紹氣孔），蠶的食物及排泄物等。

幼兒隨意講話，教師抓取與重點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)的信息，展開更深入細(xì)致的鼓勵(lì)（例如：▲找找蠶的鼻子？▲沒(méi)鼻子怎么體溫呢？▲說(shuō)你一個(gè)蠶的小秘密吧：蠶沒(méi)鼻子，但它可以用身上的小黑點(diǎn)——?dú)饪兹ンw溫?！艺覛饪住＃?。

教師小結(jié)。

（2）問(wèn)：為什么叫做它們蠶寶寶呢？（關(guān)于如何認(rèn)知稱謂蠶為蠶寶寶）問(wèn)：它的名字就是蠶，可是我們都叫做它蠶寶寶，你指出就是為什么呢？

引導(dǎo)幼兒大膽定義自己的觀點(diǎn)，確實(shí)每個(gè)相同的答案（例如：調(diào)皮、紫帶大、長(zhǎng)長(zhǎng)的的等）。

（3）問(wèn)：除了什么問(wèn)題必須反問(wèn)？（關(guān)于蠶的生活習(xí)性等）有可能加的問(wèn)題：蠶匾，蠶網(wǎng)及其促進(jìn)作用，蠶的生長(zhǎng)等。

教師引導(dǎo)幼兒回答，鼓勵(lì)幼兒用較為合理的語(yǔ)言去非政府問(wèn)題。

三、蠶寶寶的午餐（栽種桑葉，嘗試喂食蠶）

1.改采桑葉

（1）師：蠶寶寶肚子餓了，必須喝茶了，它們的飯就是什么呢？

（2）非政府幼兒至附近的桑樹地。

（3）幼兒嘗試栽種桑葉。教師告誡幼兒從葉柄處栽種。

2.喂食蠶寶寶。

（1）懇請(qǐng)奶奶了解砌桑葉的基本方法。

（2）幼兒民主自由給蠶寶寶喂食桑葉。

（4）觀測(cè)蠶寶寶喝桑葉。

四、奶奶的禮物（喚起再次積極探索的性欲）

1.問(wèn)：再過(guò)幾天，蠶寶寶可以存有什么變化？

（1）幼兒民主自由講話。

（2）教師小結(jié)：蠶寶寶可以越長(zhǎng)越小還是可以存有其他變化呢？奶奶可以送來(lái)幾條蠶寶寶給我們?nèi)︷B(yǎng)，到時(shí)候