中班科學(xué)教案《秋天的水果》

中班科學(xué)教案《秋天的水果》幼兒園中班科學(xué)杰出教案《秋天的水果》

【活動目標(biāo)】

1、通過多種感官認(rèn)知水果的色、香、形、味，曉得水果的基本特征。

2、能夠大膽地在集體前定義自己的看法，在活動中體會相處互動的歡樂。

3、體會水果的豐富性，討厭吃水果，但吃水果必須適度。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、幼兒重新認(rèn)識秋天都存有哪些水果。

2、幼兒能夠用完備的語言敘述水果的樣子。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、蘋果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一個(gè)。

2、每人自帶水果一個(gè)（各種水果）

【活動過程】

一、喚起活動興趣。

1、師：小朋友，老師拎你們回去一個(gè)美麗的地方，我們現(xiàn)在就啟程吧！（律動）

2、師：小朋友，你們看看這就是什么地方？

3、果園真美麗，都存有什么果子呀？

二、通過積極探索活動，提升幼兒運(yùn)用感官的能力。

師：教師依次出具各種水果，幼兒回去看看，摸一摸，比一比，聞一聞，民主自由積極探索水果的特征。（使幼兒自己說道說道老師出具的就是什么水果，并懇請個(gè)別小朋友說一說水果就是什么樣子的，什么顏色？）

師：你就是怎么曉得它就是這樣的？

三、介紹水果的基本特征，曉得水果通常都存有果皮、果肉、果核三部分共同組成。

師：小朋友真能干，用我們的小手、小眼睛、大鼻子，曉得了水果寶寶的外面就是什么樣的，那你們想要不敢曉得水果寶寶的里面短著些什么呢？

1、剖開水果，使幼兒觀測。

2、幼兒探討，水果的里面就是些什么？

3、比一比，這些水果寶寶存有什么一樣的地方？（比如：有的水果存有果核，有的水果沒果核）

4、我們吃水果時(shí)，喝的就是水果的哪一部分？（喝果肉）

四、嘗嘗，進(jìn)一步認(rèn)知水果的特征。

師：水果的陣陣香味直扣老師的鼻孔，你們是不是刺鼻，刺鼻了你們想干什么？（想要喝）

那我們一起來享用一下這些美味的水果吧。

（1）自由選擇水果享用幼兒互相說一說，（屈老師）你喝的就是什么？喝出來就是什么感覺？

（2）除了今天我們一餐的水果外，近來你在家里還喝至了什么水果？

五、通過探討，曉得吃水果身體不好。

1、你討厭吃水果嗎？為什么？

2、水果美味又存有營養(yǎng)，喝了水果小朋友身體不好，但是小朋友吃水果必須適度。

六、活動延展。

繪畫活動，給這些調(diào)皮的水果寶寶搞一幅圖畫不好嗎？給水果寶寶涂色