中班科學(xué)教案《顏色娃娃找朋友》_第1頁
中班科學(xué)教案《顏色娃娃找朋友》_第2頁
中班科學(xué)教案《顏色娃娃找朋友》_第3頁
中班科學(xué)教案《顏色娃娃找朋友》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班科學(xué)教案《顏色娃娃找朋友》中班下學(xué)期科學(xué)教案《顏色娃娃找朋友》

一、活動目標(biāo)：

1、通過鼓勵幼兒自己動手做實驗，從而曉得兩種顏色加在一起可以變?yōu)閯e的顏色，初步培育幼兒的好奇心和觀測能力。

2、體驗積極探索活動的快感。

二、活動準(zhǔn)備工作：

1、黃色的水若干，白、徐、藍三色顏料。

2、出演操作方式圖若干，透明化而立記錄卡和操作方式記錄卡若干。

3、毛筆若干，毛巾若干。

三、活動過程：

1、設(shè)置懸念，以張口去喚起幼兒的自學(xué)興趣。

師：看看，這就是一瓶什么顏色的水呢？（黃色）今天，老師去當(dāng)回去魔術(shù)師，去變小個魔術(shù)，你們想要不敢看看？

懇請小朋友認真看看魔術(shù)師必須已經(jīng)開始張口嘍！我們一起大喊一、二、三！（教師搖晃瓶子）黃色的水變?yōu)槭裁搭伾乃四兀?/p>

2、民主自由探討：

師：誰曉得魔術(shù)師就是怎樣把黃色的水變?yōu)榫G色的水的？懇請大家探討，然后說老師！

3、①究竟重新加入了什么顏色的寶寶了呢？懇請每位小朋友也來當(dāng)回去魔術(shù)師：你們看看老師幫忙你們找來了紅色寶寶、黃色寶寶、藍色寶寶三種顏色寶寶，懇請你們挑選其中的一種顏色寶寶把瓶子里的黃色寶寶變?yōu)榫G色寶寶？

②誰盛滿了綠色寶寶？誰來說一說道你就是怎樣變小出的？（幼兒提問）③總結(jié)：我們現(xiàn)在一起來試試看，然后用記錄卡把它記錄下來。

（教師邊傳授邊調(diào)色，并出具記錄卡展開記錄）

4、操作方式師：咦！剛才有的小朋友還盛滿了什么顏色？（重新認識橘黃色）師：那又就是怎么變小出的呢？先不要說道出，老師為小朋友準(zhǔn)備工作了顏料，懇請小朋友試試看，怎樣可以變小出來橙色？再把它記錄下來。（幼兒調(diào)色并記錄）教師總結(jié)：懇請幼兒說一說，教師出具小記錄卡邊傳授邊示范點。

5、鼓勵幼兒辨認出并記錄1、藍色寶寶和紅色寶寶，那它們又可以變?yōu)槭裁搭伾?？懇請你們自己在盤子里用顏料調(diào)一調(diào)，試試看。

然后把你們的辨認出用記錄卡記錄下來?。ㄓ變好裰髯杂刹僮鞣绞讲⒂涗洠┦M了什么？懇請你把你的記錄卡講給大家傾聽。

6、幼兒自己用相同顏色顏色配搭試試能夠沖破什么顏色7、教師總結(jié)：出具小記錄卡展開記錄。幼兒講出一種，教師記錄一種。

師：咦！剛才有的小朋友還盛滿了什么顏色？（重新認識橘黃色）師：那又就是怎么變小出的呢？先不要說道出，老師為小朋友準(zhǔn)備工作了顏料，懇請小朋友試試看，怎樣可以變小出來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論