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文檔簡介
中班科學(xué)教案《月亮船》中班科學(xué)杰出教案《月亮船》
活動(dòng)目標(biāo):
1、對月亮船旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。
2、觀測辨認(rèn)出相同大小的月亮船向上旋轉(zhuǎn)時(shí)速度不一樣。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
每桌一盆水,籮筐一個(gè),毛巾一塊,墊板每人一塊,大小月亮船人手各一份
活動(dòng)過程:
一、出具“月亮船”,引題激趣。
師:看一看我手里拿著什么?它像是什么?(月亮、香蕉、小船等)為它挑個(gè)名字——月亮船。
回答:你能夠想個(gè)方法使它動(dòng)起來嗎?
二、出具墊板,學(xué)玩游戲。
1、師:如果我把月亮船放到墊板上可以怎么樣呢?懇請你用科學(xué)家一樣的小眼睛認(rèn)真看看哦!
教師模擬月亮船的操作方法,一邊操作方式一邊傳授:
第一步:用月亮船的底部去盆里粘一下水,不要太多第二步:把月亮船放到墊板上第三步:搖晃墊板,使月亮船動(dòng)起來
2、懇請幼兒讀出操作步驟,以起著增進(jìn)穩(wěn)固的促進(jìn)作用。
并明確提出建議:
1、恰當(dāng)操作方式的方法
2、特別注意燙不要太多,不要浪費(fèi)水。
3、師:今天我們都去搞一個(gè)小小科學(xué)家,現(xiàn)在懇請你回去試試看,把你的辨認(rèn)出藏在心里,等待可以說我。
三、幼兒分組第一次嘗試,教師巡回演出指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒恰當(dāng)?shù)牟僮鞣椒ā?/p>
四、第一次互動(dòng)實(shí)驗(yàn)成果
1、師:你們辨認(rèn)出在玩玩的時(shí)候,月亮船就是怎么轉(zhuǎn)回的?你就是怎么使它轉(zhuǎn)回出來的?月亮船朝哪個(gè)方向轉(zhuǎn)回?
(教師用粉筆在黑板上圖畫月亮船旋轉(zhuǎn)的簡筆畫)
2、出具小月亮船,懇請幼兒猜測回答:把2個(gè)月亮船放到同一高度,一起往下劃,哪個(gè)會劃得快?為什么?
明確提出建議:
1、每人一個(gè)小月亮船,一個(gè)大月亮船,各粘一點(diǎn)水放到墊板上,擺的時(shí)候特別注意懇請你放到同一高度往下劃,
2、特別注意桌子上的水,不要利沙出。
五、幼兒再次嘗試,教師巡回演出指導(dǎo)教師重點(diǎn)指導(dǎo)把月亮船放到同一高度一起往下劃。
六、再次互動(dòng)成果
1、師:你又辨認(rèn)出了什么?你就是怎么化解大船顫抖的時(shí)候小船一動(dòng)的問題?
2、教師檢驗(yàn),得出結(jié)論:大船劃出得慢回答:為什么大船比小船劃出得慢?
你曉得為什么必須再墊板上掛點(diǎn)水嗎?
3、教師小結(jié):因?yàn)榇蟠?,身子輕,水拉不了它,它的速度就很快。
小船大,身子重,水一下子抱住了它,它的速度就快了。
(教師需用簡筆畫再次整體表現(xiàn)辨認(rèn)出的成果,協(xié)助幼兒更具體內(nèi)容
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