第五課第一節(jié)《自然地理環(huán)境差異性》

第六單元自然環(huán)境的整體性和差異性

1第2課自然地理環(huán)境的差異性考點(diǎn)突破名題示例隨堂演練課后訓(xùn)練2一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練1.地帶性分異規(guī)律地帶性分異規(guī)律圖示概念成因明顯分布區(qū)水平地帶性緯度地帶分異規(guī)律(大尺度)地表景觀和自然帶沿著緯度變化的方向作有規(guī)律的更替受太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響，即以熱量為基礎(chǔ)低緯和高緯地區(qū)經(jīng)度地帶分異規(guī)律(大尺度)自然景觀和自然帶從沿海向內(nèi)陸沿經(jīng)度變化的方向作有規(guī)律的更替受海洋水汽影響，從沿海向內(nèi)陸，干濕狀況差異很大，即以水分條件為主中緯地區(qū)3由赤道到兩極的地域分異4從沿海向內(nèi)陸的地域分異back5一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練1.地帶性分異規(guī)律地帶性分異規(guī)律圖示概念成因明顯分布區(qū)山地的垂直地域分異自然景觀和自然帶大體上沿山體的等高線方向延伸，并隨山勢(shì)的高度發(fā)生帶狀更替的規(guī)律高大山體的水熱狀況隨其高度發(fā)生的垂直變化緯度較低、海拔較高的山地地方性分異規(guī)律(小尺度)有序性和重復(fù)性沿一定地勢(shì)剖面發(fā)生變化各地地形、地方氣候、地貌不同部位、坡向、巖性和土壤等較小尺度的地域6常綠闊葉林帶高山針葉闊葉混交林帶高山針葉林帶高山灌木林帶積雪冰川帶珠穆朗瑪峰南坡高山草甸帶積雪冰川帶高山草甸帶北坡高寒荒漠帶高寒荒漠帶7一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練2.垂直地域分異規(guī)律的幾個(gè)要點(diǎn)(1)從山麓到山頂?shù)臒崃坎町惡艽笠话愕模０蚊可仙?000米，氣溫下降6℃。據(jù)此可知：從山麓到山頂?shù)淖匀粠Х之愵愃朴谟沙嗟赖絻蓸O的地域分異(見下圖)；緯度越低，山地自然帶數(shù)量越多，相對(duì)高度越大，自然帶類型越多。8一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練2.垂直地域分異規(guī)律的幾個(gè)要點(diǎn)(2)從山麓到山頂?shù)乃譅顩r差異明顯一般來說，從山麓到山頂降水量呈“少—多—少”變化。因此，有些在草原或荒漠的高山，由于山地降水增多，可能出現(xiàn)森林帶，如天山北坡。9一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練2.垂直地域分異規(guī)律的幾個(gè)要點(diǎn)(3)同一自然帶內(nèi)水熱狀況相似隨緯度和坡向的變化，同一自然帶在不同地區(qū)分布高度不同：①緯度越高，同一自然帶分布的海拔越低。如針闊葉混交林帶，在亞熱帶(臺(tái)灣玉山)海拔可達(dá)2800米，到暖溫帶(小五臺(tái)山)只能到2000米，而到了中溫帶(長(zhǎng)白山)僅及1200米；②同一自然帶在陽坡海拔高，陰坡海拔低；③同一自然帶在迎風(fēng)坡海拔低，背風(fēng)坡海拔高(雪線受此影響明顯)。10一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練2.垂直地域分異規(guī)律的幾個(gè)要點(diǎn)(4)雪線高度不同夏季氣溫小于0℃的地方有永久性積雪，即夏季氣溫0℃線為山體的雪線，雪線是冰雪帶的下限。影響雪線高度分布的主要因素有：①溫度。雪線高度與氣溫成正比。世界范圍內(nèi)雪線高度的總趨勢(shì)是兩極最低，向低緯逐漸升高。同一山體，陽坡因日照強(qiáng)，氣溫高，故雪線高于陰坡。如天山南坡雪線比北坡約高200米～400米。11一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練2.垂直地域分異規(guī)律的幾個(gè)要點(diǎn)(4)雪線高度不同夏季氣溫小于0℃的地方有永久性積雪，即夏季氣溫0℃線為山體的雪線，雪線是冰雪帶的下限。影響雪線高度分布的主要因素有：②降水。雪線高度與降水量成反比。山地迎風(fēng)坡降水多，雪線較低，如喜馬拉雅山南坡雪線低，主要是因?yàn)槟掀陆邓?。③地表起伏。平坦的緩坡，積雪易遭風(fēng)吹失，而使雪線抬高；陡峻的山坡，往往發(fā)生雪崩，而使雪線下降。12一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練3.地域分異的非地帶性規(guī)律由于海陸分布、地形起伏、洋流等因素的影響，陸地自然帶的分布不具備水平地域分異規(guī)律和山地垂直分異規(guī)律，或者使陸地自然帶的分異規(guī)律表現(xiàn)得不很完整或不很鮮明，稱為非地帶性分異規(guī)律。13一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練3.地域分異的非地帶性規(guī)律分布規(guī)律典型地區(qū)影響因素地帶性自然帶的缺失南半球無苔原帶和亞寒帶針葉林帶海陸分布改變了地帶性分布的自然帶南美巴塔哥尼亞荒漠、赤道附近東非高原的熱帶草原地形起伏地帶性自然帶空間分布范圍受到約束美洲西部沿海地區(qū)各自然帶緊逼西海岸地形阻擋14亞寒帶針葉林帶苔原帶1516一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練3.地域分異的非地帶性規(guī)律分布規(guī)律典型地區(qū)影響因素自然地理現(xiàn)象的斑狀分布荒漠中的綠洲(我國(guó)新疆天山、昆侖山山麓地帶分布的綠洲)水分條件的變化(天山、昆侖山冰雪融水和地下水)大陸東西兩側(cè)自然帶分布緯度位置的差異亞歐大陸亞寒帶針葉林帶，大陸西岸向高緯延伸，大陸東岸向低緯延伸洋流(西岸暖流，東岸寒流的影響)17沙漠中的綠洲

18二、世界主要陸地自然帶及對(duì)應(yīng)的氣候類型

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練1.主要自然帶的氣候、植被、土壤與典型動(dòng)物陸地自然帶氣候類型典型植被典型動(dòng)物典型土壤低緯度熱帶雨林帶熱帶雨林氣候熱帶雨林猩猩、河馬磚紅壤熱帶季雨林帶熱帶季風(fēng)氣候熱帶季雨林象、孔雀磚紅壤熱帶草原帶熱帶草原氣候熱帶草原長(zhǎng)頸鹿、羚羊燥紅土熱帶荒漠帶熱帶沙漠氣候熱帶荒漠袋鼠、沙漠狐荒漠土19二、世界主要陸地自然帶及對(duì)應(yīng)的氣候類型

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練1.主要自然帶的氣候、植被、土壤與典型動(dòng)物陸地自然帶氣候類型典型植被典型動(dòng)物典型土壤中緯度亞熱帶常綠硬葉林帶地中海氣候亞熱帶常綠硬葉林阿爾卑斯山羊、鹿褐土亞熱帶常綠闊葉林帶亞熱帶季風(fēng)氣候和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候亞熱帶常綠闊葉林靈貓、獼猴紅壤溫帶落葉闊葉林帶溫帶季風(fēng)氣候和溫帶海洋性氣候溫帶落葉闊葉林松鼠、黑熊棕壤、褐土溫帶草原帶溫帶大陸性氣候溫帶草原黃羊、旱獺黑鈣土溫帶荒漠帶溫帶大陸性氣候溫帶荒漠雙峰駝、子午沙鼠荒漠土20二、世界主要陸地自然帶及對(duì)應(yīng)的氣候類型

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練1.主要自然帶的氣候、植被、土壤與典型動(dòng)物陸地自然帶氣候類型典型植被典型動(dòng)物典型土壤高緯度亞寒帶針葉林帶亞寒帶氣候亞寒帶針葉林駝鹿、北極狐灰化土寒帶苔原帶寒帶苔原氣候苔原馴鹿、北極狐冰沼土極地冰原帶寒帶冰原氣候冰雪裸地北極熊、海豹未發(fā)育21二、世界主要陸地自然帶及對(duì)應(yīng)的氣候類型

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練2.世界陸地自然帶與世界氣候類型的對(duì)應(yīng)關(guān)系(如圖)氣候類型與陸地自然帶之間并非一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，如溫帶海洋性氣候和溫帶季風(fēng)氣候均對(duì)應(yīng)溫帶落葉闊葉林帶；而溫帶大陸性氣候?qū)?yīng)溫帶草原帶和溫帶荒漠帶兩個(gè)自然帶。22三、幾種自然地理環(huán)境分異規(guī)律的判斷方法

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練1.地帶性或非地帶性的判斷方法依據(jù)該現(xiàn)象所處的緯度位置、海陸位置和海拔高度，按地帶性規(guī)律判斷應(yīng)該是什么自然帶，然后將實(shí)際環(huán)境與理論上的自然帶相比較，如果一致就是地帶性現(xiàn)象；如果不一致就是非地帶性現(xiàn)象。23三、幾種自然地理環(huán)境分異規(guī)律的判斷方法

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練2.地域分異規(guī)律的判斷方法主要看自然帶的延伸方向和更替方向。一般來說，東西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到兩極的地域分異，這種分異最明顯的大洲是非洲；南北延伸、東西更替的是從沿海向內(nèi)陸的地域分異，如亞歐大陸中緯度地區(qū)從沿海向內(nèi)陸自然帶的變化；從山麓向山頂更替的是垂直地域分異，如喜馬拉雅山等一些高山地區(qū)自然帶的分異。24三、幾種自然地理環(huán)境分異規(guī)律的判斷方法

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練3.山地自然帶的判斷方法山地垂直自然帶的判斷要結(jié)合其主要特點(diǎn)：①山地垂直自然帶出現(xiàn)在中低緯度的高山上。②山地垂直自然帶的基帶和當(dāng)?shù)厮阶匀粠Щ疽恢?。③山地垂直自然帶的多少取決于山體的高度和緯度。山地自然帶的基帶是指山腳處的自然帶，這是由赤道到兩極的地域分異或從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律所決定的。如喜馬拉雅山的基帶是亞熱帶常綠闊葉林帶。25三、幾種自然地理環(huán)境分異規(guī)律的判斷方法

考點(diǎn)突破

名題示例

隨堂演練

課后訓(xùn)練3.山地自然帶的判斷方法山地垂直自然帶的判斷要結(jié)合其主要特點(diǎn)：④高山雪線的分布高度受熱量和降水等因素的影響，在兩坡降水差別不大的高山地區(qū)，向陽坡日照強(qiáng)，溫度高，雪線高于背陰坡，因此，垂直自然帶譜的分布高度也是向陽坡高于背陰坡，如阿爾卑斯山；在降水差別明顯的山區(qū)，雪線高度與降水量成反比，如喜馬拉雅山和天山。26【例1】下圖是“陸地自然景觀類型分布與水熱條件關(guān)系示意圖”，讀圖回答(1)～(2)題。

名題示例

考點(diǎn)突破

隨堂演練

課后訓(xùn)練27

名題示例

考點(diǎn)突破

隨堂演練

課后訓(xùn)練(1)對(duì)自然景觀分布規(guī)律影響因素的敘述，正確的是()A.沿X方向干燥程度增加B.沿X方向熱量增加C.沿Y方向海拔高度增加D.沿Y方向緯度增加(2)與M所表示的自然景觀類型相一致的地區(qū)是()A.山東丘陵B.江南丘陵C.剛果盆地D.西歐平原28

名題示例

考點(diǎn)突破

隨堂演練

課后訓(xùn)練【解析】第(1)題，從圖中可以看出，沿X方向植被依次由森林變?yōu)椴菰?、荒漠草原、荒漠，故該方向表示干燥程度增加；沿Y方向，植被由針葉林到溫帶闊葉林，再到熱帶雨林，顯然這個(gè)方向表示熱量條件的變化，但它表示的并不是緯度的增加，而是緯度的降低。本題選A。第(2)題，兩側(cè)分別是溫帶闊葉林和熱帶雨林，因此它肯定表示的是熱量條件介于兩者之間的亞熱帶森林，題中的四個(gè)地區(qū)中，只有江南丘陵分布著亞熱帶森林。選B。答案：(1)A(2)B29【例2】下圖表示的是某山垂直自然帶的分布。讀圖完成（1）～（4）題。

名題示例

考點(diǎn)突破

隨堂演練

課后訓(xùn)練30

名題示例

考點(diǎn)突破

隨堂演練

課后訓(xùn)練(1)圖中①②③依次代表（）

A.積雪冰川帶、高寒荒漠帶、高山草原帶B.高寒荒漠帶、山地落葉闊葉林帶、高山草原帶C.高寒荒漠帶、積雪冰川帶、高山草原帶D.高山草原帶、山地針葉林帶、高寒荒漠帶(2)決定該山山麓自然帶的主導(dǎo)因素是（）A.緯度位置B.海陸位置C.山脈走向D.山體坡度(3)決定該山垂直自然帶變化的主導(dǎo)因素是（）A.熱量B.降水量C.大氣環(huán)流D.太陽輻射(4)該山可能位于（）A.40°N附近B.40°S附近C.赤道附近D.極圈附近31

名題示例

考點(diǎn)突破

隨堂演練

課后訓(xùn)練【解析】先查看基帶所處緯度位置、海陸位置及在氣壓帶、風(fēng)帶中的位置，明確基帶的自然帶屬性；再按由赤道到兩極的地域分異規(guī)律，由基帶開始，從低緯向高緯更替規(guī)律，變成由地勢(shì)低處向高處依次更替的規(guī)律。具體來說，圖中基帶為熱帶草原帶，故處于低緯度地區(qū)；①為5000m以上，判定是積雪冰川帶；根據(jù)森林草原過渡帶，可判定③是高山草原帶。答案：(1)A(2)A(3)A(4)C32下圖兩座高山，山體的某一側(cè)水汽較充足，圖中虛線表示雪線，讀圖回答：1.①、②兩座高山中，錯(cuò)誤反映垂直分異規(guī)律的是