《醫(yī)院藥學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《醫(yī)院藥學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程的性質(zhì)與定位醫(yī)院藥學(xué)是研究醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的藥品儲(chǔ)存與供應(yīng)、藥學(xué)技術(shù)、臨床用藥等藥事管理的一門涉及藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等多學(xué)科的綜合應(yīng)用學(xué)科，主要研究在醫(yī)院特定環(huán)境下的藥學(xué)工作專業(yè)的一門重要專業(yè)課，是以中醫(yī)學(xué)概要、中藥方劑學(xué)與藥理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步為崗前實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)?！夺t(yī)院藥學(xué)》課程定位圖二、課時(shí)和學(xué)分（一）課時(shí)54課時(shí)數(shù)（其中理論46課時(shí)，實(shí)訓(xùn)課8課時(shí)）（二）學(xué)分4學(xué)分（1學(xué)分／14課時(shí)）三、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)本知識(shí)。熟悉醫(yī)院藥事管理、靜脈用藥集中調(diào)配、醫(yī)院制劑、醫(yī)院藥學(xué)信息服務(wù)的基PAGEPAGE8本知識(shí)。了解藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)院藥學(xué)人員培訓(xùn)與科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)。（二）技能目標(biāo)具備藥學(xué)服務(wù)的禮儀與嫻熟的溝通技巧。具備學(xué)習(xí)和更新藥學(xué)知識(shí)，提供藥學(xué)信息服務(wù)的能力。具備處方審核、調(diào)劑與發(fā)藥的能力；具備正確書寫藥歷的能力。具備有藥品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存與庫存管理能力。意識(shí)和能力。具備對(duì)藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)能力。（三）素養(yǎng)目標(biāo)樹立正確的理想信念，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自實(shí)守信，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。物致知，與人為善的精神。崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)道德。四、課程結(jié)構(gòu)1141854468課時(shí)。表1《醫(yī)院藥學(xué)》課程結(jié)構(gòu)序號(hào)序號(hào)模塊項(xiàng)目課時(shí)理論實(shí)踐1總論項(xiàng)目一醫(yī)院藥學(xué)的概念、內(nèi)容1項(xiàng)目二醫(yī)院藥學(xué)管理22模塊一項(xiàng)目三醫(yī)院藥事管理依據(jù)1醫(yī)院藥事管理項(xiàng)目四醫(yī)院藥學(xué)人員職業(yè)道德1項(xiàng)目五醫(yī)院藥學(xué)人員培訓(xùn)與科學(xué)研究1項(xiàng)目六醫(yī)院藥品調(diào)配623模塊二項(xiàng)目七醫(yī)院藥品采購(gòu)、驗(yàn)收與儲(chǔ)存42藥品供應(yīng)保障項(xiàng)目八醫(yī)院制劑4項(xiàng)目九靜脈用藥集中調(diào)配4項(xiàng)目十藥學(xué)查房2模塊三項(xiàng)目十一合理用藥34臨床藥學(xué)項(xiàng)目十二用藥監(jiān)護(hù)2項(xiàng)目十三藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)22項(xiàng)目十四治療藥物評(píng)價(jià)3項(xiàng)目十五藥學(xué)服務(wù)必備職業(yè)素質(zhì)25模塊四項(xiàng)目十六醫(yī)院藥學(xué)信息服務(wù)4藥學(xué)服務(wù)項(xiàng)目十七用藥咨詢2項(xiàng)目十八用藥教育22468合計(jì)54五、課程內(nèi)容《醫(yī)院藥學(xué)》課程依據(jù)中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和要求制定的；按照該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)本課程的要求、高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和中藥師（士）考試標(biāo)準(zhǔn)制定的；大綱的編制是在對(duì)相關(guān)專家、用人單位、藥學(xué)工作人員以及畢業(yè)生充分調(diào)研后，在廣泛聽取他們的意見基礎(chǔ)上，分析調(diào)研結(jié)果后制定的。表2《醫(yī)院藥學(xué)》課程內(nèi)容及要求學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)模塊總論醫(yī)院藥學(xué)1.掌握醫(yī)院藥學(xué)的概1.能說出醫(yī)院藥學(xué)的主要具備以人為本的（理念。內(nèi)容。意識(shí)，關(guān)切人的論：12.熟悉醫(yī)院藥學(xué)的主要生存、發(fā)展和幸課內(nèi)容。福。時(shí)）3.了解醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展醫(yī)院藥學(xué)管1.熟悉醫(yī)院藥學(xué)部組織1.能說出醫(yī)院藥學(xué)部組培育科學(xué)的職業(yè)理架構(gòu)及職責(zé)。織機(jī)構(gòu)架構(gòu)及職責(zé)。規(guī)劃。醫(yī)院2.了解醫(yī)院藥學(xué)管理組藥事織機(jī)構(gòu)及任務(wù)職責(zé)。管理（理論：5課時(shí)）醫(yī)院藥師管理依據(jù)醫(yī)院藥學(xué)人1.2.1.掌握醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)。熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。掌握藥學(xué)人員職業(yè)道1.1.能說出藥學(xué)部各科室規(guī)章制度和職責(zé)。能遵循藥學(xué)人員職業(yè)培育愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法的職業(yè)操守。保證藥品質(zhì)量，員職業(yè)道德德。道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行醫(yī)院藥實(shí)行社會(huì)主義醫(yī)學(xué)工作。藥學(xué)人道主義，全心全意為人民服務(wù)。醫(yī)院藥學(xué)人1.掌握醫(yī)院藥學(xué)科研選1.能完成藥學(xué)繼續(xù)教育。培育終身學(xué)習(xí)，員培訓(xùn)與科題的原則。2.能完成醫(yī)院藥學(xué)科研實(shí)踐創(chuàng)新的求知學(xué)研究2.熟悉醫(yī)院藥學(xué)科研的選題、實(shí)施與管理。精神。程序。3.了解醫(yī)院藥學(xué)人員培訓(xùn)。醫(yī)院藥品調(diào)1.掌握處方的概念、藥1.能熟練掌握辨別處方培育尊重醫(yī)患關(guān)配品調(diào)配內(nèi)容及工作規(guī)的類別；熟練閱讀處方系，嚴(yán)謹(jǐn)有序的程。和常見縮寫詞中文含工作態(tài)度，具備2.熟悉處方管理制度、義的技能。理性思維，批判調(diào)劑工作質(zhì)量管理及2.會(huì)應(yīng)用處方制度中的質(zhì)疑思想，擅于藥品領(lǐng)取與擺放。相關(guān)規(guī)定來分析判斷溝通，發(fā)現(xiàn)問題，3.了解處方點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容不合格處方及處方存解決問題。和方法。在的問題。3.能熟練掌握中西藥處藥品方調(diào)配的操作技術(shù)；能供應(yīng)看懂中西藥處方，具有保障（理發(fā)藥及指導(dǎo)用藥的專論：業(yè)技能。18課時(shí)，實(shí)醫(yī)院藥品采購(gòu)、驗(yàn)收與儲(chǔ)存1.原則和程序、藥品的1.2.會(huì)進(jìn)行藥品采購(gòu)、陳會(huì)根據(jù)藥品貯存的基培育勞動(dòng)意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作，保障藥品質(zhì)踐：4課2.驗(yàn)收、藥品的儲(chǔ)存方法。熟悉在庫藥品的儲(chǔ)存3.本流程完成藥品的貯存工作。能分析影響藥品質(zhì)量量。共計(jì)223.與養(yǎng)護(hù)、藥品的出庫。了解藥品倉(cāng)庫組織部的因素并及時(shí)提出解決方案，能對(duì)不同品種時(shí)）門、人員和管理制度、的藥品進(jìn)行合理的養(yǎng)采購(gòu)藥品分類與方護(hù)。式、藥品賬務(wù)管理。醫(yī)院制劑1.掌握醫(yī)院制劑的配制1.具備醫(yī)院制劑配制前培養(yǎng)制劑生產(chǎn)過特點(diǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)常用準(zhǔn)備工作能力。程的質(zhì)量、衛(wèi)生的分析方法。2.具備醫(yī)院制劑配制基及安全意識(shí)。樹2.熟悉醫(yī)院制劑的質(zhì)量本操作技能。立藥品生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)、基本檢驗(yàn)程序。3.具備醫(yī)院制劑質(zhì)量控規(guī)范化，保障藥3.了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑配制能力。品質(zhì)量的職業(yè)意制應(yīng)具備的基本條識(shí)。件。靜脈用藥集1.掌握靜脈用藥集中調(diào)1.具備處方審核技能。1.樹立規(guī)范操中調(diào)配配概念；靜脈用藥集2.具備排藥、打印標(biāo)簽、作，保障用藥安中調(diào)配流程及操作規(guī)貼簽與核對(duì)技能。全的職業(yè)意識(shí)。程。3.2.樹立無菌操

靜脈用藥混合調(diào)配技能。

作觀念。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)相關(guān)規(guī)章制度。

具備藥品、物流請(qǐng)領(lǐng)、作能力。對(duì)與配送操作技能。藥學(xué)查房 1.熟悉臨床藥學(xué)的概念，臨床藥師的職責(zé)與必備條件。

能力。

培育認(rèn)真負(fù)培育為人民臨床 2.了解藥學(xué)查房的內(nèi) 3.具備管理患者的能力。服務(wù)的精神，大藥學(xué)（理論：12

容、實(shí)施及藥歷書寫。合理用藥 1.掌握合理用藥的概念、1.具有指導(dǎo)特殊人群合

醫(yī)精誠(chéng)的職業(yè)素養(yǎng)。培育辨證論時(shí)，實(shí)踐：2課

基本屬性及原則。熟悉特殊人群的合理射劑配伍變化。

理用藥技能。2.具備發(fā)現(xiàn)和預(yù)防臨床常見的注射劑配伍變化能力。

治的醫(yī)療思維。培育大醫(yī)精培育為人民3.了解合理用藥的意義。3.能分析配伍禁忌的能時(shí)，力。

服務(wù)的精神。共計(jì)用藥監(jiān)護(hù)1.掌握治療藥物監(jiān)測(cè)的1.能進(jìn)行TDM的基本操培育尊重醫(yī)患關(guān)14課定義，需要監(jiān)測(cè)的藥作。系，嚴(yán)謹(jǐn)有序的時(shí)）物。工作態(tài)度，具備2.熟悉TDM實(shí)施的方法理性思維，批判與步驟。質(zhì)疑思想，擅于藥品不良反1.掌握藥品不良反應(yīng)的1.能辨別常見的不良反溝通，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)監(jiān)測(cè)定義、監(jiān)測(cè)范圍和上應(yīng)，初步分析藥品不良解決問題。報(bào)程序。反應(yīng)發(fā)生的原因，指導(dǎo)2.熟悉藥品不良反應(yīng)分患者預(yù)防常見的藥品類。不良反應(yīng)。治療藥物評(píng)1.熟悉治療藥物評(píng)價(jià)的1.熟知治療藥物的有效保證臨床用藥有價(jià)原則。性、安全性、經(jīng)濟(jì)學(xué)、效、安全、經(jīng)濟(jì)、方便性評(píng)價(jià)。方便。藥學(xué)藥學(xué)服務(wù)必1.掌握藥學(xué)服務(wù)的概1.具備藥學(xué)服務(wù)的禮儀1.具有關(guān)愛生服務(wù)備的職業(yè)素念、對(duì)象及內(nèi)容。與嫻熟的溝通技巧。命、尊重藥學(xué)服（理質(zhì)2.熟悉藥學(xué)服務(wù)人員應(yīng)務(wù)對(duì)象的人文精論：具備的素質(zhì)。神。10課醫(yī)院藥學(xué)信1.掌握藥學(xué)信息的來源1.熟練掌握獲取藥學(xué)信1.培養(yǎng)信息素時(shí)，息服務(wù)和獲取途徑。息服務(wù)的方法。養(yǎng)。實(shí)3.熟悉藥學(xué)信息的含2.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種途徑收2.樹立網(wǎng)絡(luò)倫理踐：2義。集、整理、分析和運(yùn)用道德與網(wǎng)絡(luò)信息課藥學(xué)信息。安全意識(shí)。時(shí)，共計(jì)：12時(shí)用藥咨詢用藥教育1.2.1.掌握用藥咨詢的流程。了解用藥咨詢的內(nèi)容和方法。熟悉用藥教育的內(nèi)容1.2.具備應(yīng)對(duì)用藥咨詢能力。具備應(yīng)對(duì)用藥教育的1.培育愛崗敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)和全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德。和方法。能力。六、課程學(xué)業(yè)考核和評(píng)定（一）教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)突出“教學(xué)相長(zhǎng)，知行合一，致良知”的評(píng)價(jià)宗旨，除了通過教學(xué)成績(jī)考核學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教，同行評(píng)價(jià)考核課堂教學(xué)質(zhì)量。（二）考核評(píng)價(jià)高職職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，不但要求學(xué)生掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，還要重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，以利于今后中藥師（士）職業(yè)鑒充分考慮因材施教，本課程采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行，具體3。表3《實(shí)用藥學(xué)服務(wù)知識(shí)與技能》課程評(píng)價(jià)方法和內(nèi)容評(píng)價(jià)類型理論知識(shí)評(píng)價(jià)方法過程型評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容課堂考勤、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課堂提問，平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等。（70%）（10%）終結(jié)性評(píng)價(jià)（60%）期末理論考試，評(píng)價(jià)知識(shí)目標(biāo)達(dá)成程度。題型、題量參照?qǐng)?zhí)業(yè)藥師資格考試科目四“中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能醫(yī)院藥學(xué)信息及醫(yī)院制劑的基礎(chǔ)知識(shí)。職業(yè)技能（20%）過程性評(píng)價(jià)（10%）禮儀表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)際操作能力、解決問題能力等。終結(jié)性評(píng)價(jià)（10%）期末技能考試，評(píng)價(jià)技能目標(biāo)達(dá)成程度。題型、題量參照藥學(xué)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考核藥品調(diào)劑、用藥咨詢、用藥指導(dǎo)、合理用藥及藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)等藥學(xué)服務(wù)藥學(xué)服務(wù)技能。職業(yè)素養(yǎng)（10%）過程性評(píng)價(jià)為人民服務(wù)的意識(shí)，自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，質(zhì)量觀念、衛(wèi)生意識(shí)、合作精神等納入職業(yè)技能考核，在教學(xué)過程中紀(jì)錄評(píng)價(jià)。七、課程實(shí)施（一）教學(xué)基礎(chǔ)條件（一）教學(xué)基礎(chǔ)條件1.1.專兼任教師。專兼任教師具備雙師型資質(zhì)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，有改革創(chuàng)新精神，具有一定的教學(xué)組織管理能力，熟知本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)本課程教學(xué)、實(shí)目標(biāo)、課程體系，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)本課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。2.2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。擁有1間藥房實(shí)訓(xùn)室，建筑面積60平方米，可以同時(shí)容納1515個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。3.校外實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地可滿足課程見習(xí)和“教學(xué)做一體化”課程教學(xué)的需要。（二）教材編選國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)“十三五”規(guī)劃教材《醫(yī)院藥學(xué)》，主編：胡志方，人民衛(wèi)生出版社出版。教材充分體現(xiàn)“崗位需求“的設(shè)計(jì)思想。將本課程教學(xué)活動(dòng)分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。（三）課程資源開發(fā)與應(yīng)用注重教學(xué)儀器、多