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文檔簡(jiǎn)介
大班健康教案《我不生氣了》大班身心健康杰出教案《我不生氣了》
幼兒園大班身心健康教案:我不生氣了
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠大膽地與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。
2、曉得生活中每個(gè)人都存有多種情緒變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:表情圖片、不好方法的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀測(cè)講訴人物高興的表情圖,體驗(yàn)高興的情緒
1、出具各種高興的表情圖:今天,我增添了一些表情圖片,看一看這些表情則表示什么?
2、你從什么地方窺見(jiàn)這就是一些則表示高興的表情?
總結(jié):原來(lái)存有這么多則表示高興的表情呀。
3、高興的時(shí)候,除了高興地苦笑,你還可以存有什么方法則表示你的歡樂(lè)和高興呢?
總結(jié):存有這么多方法都可以抒發(fā)你的歡樂(lè)心情。
4、那哪些事情可以使你深感歡樂(lè)高興呢?誰(shuí)愿去和大家說(shuō)道說(shuō)道。
小結(jié):原來(lái)我們生活中存有這么多使人高興歡樂(lè)的事情,真幸福呀。
二、協(xié)助故事中的菲菲,與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法
1、出具生氣的表情:存有一位朋友叫做菲菲,她也存有事情想要說(shuō)我們,猜她可能會(huì)存有什么事情想要說(shuō)大家呢?
2、你從哪里窺見(jiàn)菲菲生氣了呢?
小結(jié):原來(lái)生活中除了高興的事情,除了許多使人不開(kāi)心不高興的事情。
3、我們一起來(lái)傾聽(tīng)到底什么事情使菲菲生氣了。
4、教師講訴小故事前半段:如果你就是菲菲你可以怎么辦?(出具不好方法的圖片)
5、菲菲生氣了,真不高興,存有什么辦法使她開(kāi)心起來(lái),不再生氣呢?(小組討論,挑選出一人向大家了解方法,其他人可以補(bǔ)足)
小結(jié):每個(gè)人都存有歡樂(lè)和生氣的時(shí)候,當(dāng)你生氣時(shí),你可以試試用這些方法使自己顯得開(kāi)心起來(lái),歡樂(lè)出來(lái)。
6、那想要不敢曉得菲菲就是用什么辦法使自己不生氣的?仔細(xì)聽(tīng),哪些方法和我們一樣,哪些方法就是我們沒(méi)想起的。
7、幼兒穩(wěn)步聽(tīng)到故事:菲菲用了哪些方法就是我們沒(méi)想起的?(出具不好方法的圖片)
小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)存有不高興
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