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文檔簡(jiǎn)介

大班健康教案《小貓小狗會(huì)傷人》大班身心健康教育教案《小貓小狗可以傷人》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得小貓和小狗的會(huì)傷人，自學(xué)自我維護(hù)的方法。

2、通過事例介紹同小動(dòng)物相處的危險(xiǎn)性，曉得無法隨便耍摸小動(dòng)物。

3、介紹被小動(dòng)物危害后的一些直觀的營(yíng)救方法。

重點(diǎn)：曉得小貓和小狗的會(huì)傷人，自學(xué)自我維護(hù)的方法。

難點(diǎn)：通過事例介紹同小動(dòng)物相處的危險(xiǎn)性，介紹被小動(dòng)物危害后的一些直觀的營(yíng)救方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、找些被小動(dòng)物危害的事例。

2、小貓小狗兇悍的和調(diào)皮的圖片。

3、有關(guān)小貓和小夠的謎語。

活動(dòng)過程：

1、出具謎面，幼兒?jiǎn)柎鸹顒?dòng)

2、非政府幼兒探討"你討厭小狗、小貓嗎？為什么？

3、介紹小狗、小貓的另一面，曉得它們可以危害人。

（1）你們曉得嗎？小狗、小貓也可以發(fā)牢騷的。你是不是頗感興趣或見過小狗、小貓發(fā)牢騷？

（2）它們發(fā)牢騷的樣子還調(diào)皮嗎？它們發(fā)牢騷時(shí)會(huì)危害人嗎？

4、教師融合有關(guān)事例，使幼兒介紹小貓、小狗也可以危害人。

5、教師小結(jié)：小貓小狗在不能發(fā)牢騷的時(shí)候非常調(diào)皮，還可以協(xié)助我們搞事情，就是我們的好朋友。但是小朋友可以應(yīng)屬有趣?；厝ニＫ鼈?，回去拉拉它們的尾巴，用棍子回去趕著它們，這些都會(huì)使它們很生氣。有的人還可以抱著它們，距它們很將近，在它們忽然發(fā)牢騷的時(shí)候舊書攤，就可以傷勢(shì)。因此我們不必須回去耍它們，寡脂動(dòng)物園離一點(diǎn)，這樣就比較安全。

6、非政府幼兒探討：如果我們被小貓、大狗咬傷了，必須怎么辦呢？使幼

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