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文檔簡介

大班健康教案《小豬吃什么了》幼兒園大班身心健康教案《小豬喝什么了》

【活動目標】

1、能夠用直觀的圖形圖畫出來一些水果和蔬菜，并把它剪成，張貼至適合邊線。

2、可以挑選適當?shù)念伾?，并能夠初步把握住物體的大小比例。

3、發(fā)展幼兒大肌肉群，培育幼兒的動手操作能力。

【活動準備工作】

豬寶寶、記號筆、蠟筆、剪刀人手一份，各種蔬菜水果，頭飾豬媽媽，音樂。

【活動重難點】

重點：用直觀的圖形圖畫出來一些水果、蔬菜，練剪貼。

難點：挑選適當?shù)念伾?，物體的大小比例適度。

【活動流程】

引發(fā)嗜好--布置作業(yè)--幼兒操作方式--教師小結--完結

【活動過程】

一、引發(fā)嗜好：情景演出

師：哎呀，看一看誰去了呀？

豬媽媽：我就是豬媽媽，今天我拎若許多豬寶寶至你們小（1）班去了，想要和你們搞朋友，你們裝個高興呀？今天我真激動，為了去見到你們小朋友呀，很早就趕來了，連飯都沒喝，現(xiàn)在肚子不好饞呀！

師：豬媽媽為了去見到我們，飯都沒喝，現(xiàn)在肚子餓了，我們小朋友必須怎么辦呀？（懇請它喝東西）我們小朋友懇請它喝些什么？老師說你們一個秘密，豬媽媽最喜歡吃水果和蔬菜了。（幼兒說道，教師將水果和蔬菜張貼在豬媽媽身上。在幼兒說道的時候，可以鼓勵幼兒觀測大小、顏色）

師：我們小朋友懇請豬媽媽喝了很多東西，豬媽媽還沒挨餓，看一看老師還懇請它喝些什么？（根據(jù)幼兒說道的，張貼一些幼兒未講到的）

二、布置作業(yè)

豬媽媽：謝謝小朋友懇請我喝了那么多的東西，現(xiàn)在我挨餓了，可是我的豬寶寶們還餓著肚子呢，懇請小朋友也懇請它們喝些東西吧！

師：我們小朋友懇請豬寶寶也喝些東西吧，我們懇請它們喝各種各樣的水果和蔬菜，把它們喂食得異藥的。一會兒，你想要懇請它們喝什么就把它們畫下來，一張紙上圖畫一個水果或蔬菜，圖畫回去后把它剪成，掛上豬寶寶的肚子上，使豬寶寶吃得飽飯的。

三、幼兒操作方式，教師巡回演出指導

四、教師小結

師：你們懇請豬寶寶喝了些什么呀？我們?nèi)タ匆豢础＃☉┱堄變赫f道）豬寶寶什么東西都必須喝，真是個乖寶寶，我們小朋友也必須和豬寶寶一樣樣樣東西都必須喝，身體就可以紫帶棒棒的。

【活動完結】

現(xiàn)在我們的豬寶寶都挨餓了，豬媽媽必

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