大班科學(xué)教案《不一樣的我》

大班科學(xué)教案《不一樣的我》大班優(yōu)質(zhì)課科學(xué)詳案《不一樣的我》

一、教材簡(jiǎn)解

大班幼兒正處于自我意識(shí)構(gòu)成與發(fā)展的最初階段，而自我意識(shí)正是自信心、自制力、自我評(píng)價(jià)能力等關(guān)鍵的心理品質(zhì)構(gòu)成的基礎(chǔ)，非常須要能正確地重新認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，從而充滿著自信心地回去迎以自學(xué)為主要活動(dòng)的人生新階段。世界上的人成千上萬(wàn)，每個(gè)人都就是單一制的個(gè)體，有著相同的外貌、相同的性格、相同的興趣、嗜好等，然而雖然大班的孩子自我意識(shí)正在構(gòu)成，他們還無(wú)法確切地認(rèn)知"我"就是"我"，"我"和別人就是不一樣的。因此，我指出挑選此教材存有一定的階段性和必要性，它合乎《綱要》的精神："教育活動(dòng)內(nèi)容既適宜幼兒的現(xiàn)實(shí)須要，又有助于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既切合幼兒的生活，又有利于開(kāi)拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野……"由外及內(nèi)地發(fā)現(xiàn)自己與同伴的外部特征的優(yōu)劣，了解到每一個(gè)人都就是與眾不同的。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、體會(huì)個(gè)體的多樣性，曉得每個(gè)人都與眾不同的。

2、積極參與活動(dòng)，愿大膽抒發(fā)自己的見(jiàn)解。

3、觀測(cè)比較自己與同伴外部特征的優(yōu)劣，從而充份介紹自我，構(gòu)成自我意識(shí)。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能夠通過(guò)直觀的觀測(cè)比較，發(fā)現(xiàn)自己身上與眾不同的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：在課堂教學(xué)體驗(yàn)中，能夠區(qū)分自己與別人的不同之處，并愿大膽地在集體面前表達(dá)出來(lái)。

四、設(shè)計(jì)理念

主題活動(dòng)的進(jìn)行就是鼓勵(lì)幼兒曉得自己就是和別人不一樣的，構(gòu)成單一制意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式去整體表現(xiàn)自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性，協(xié)助孩子介紹自己就是與眾不同的個(gè)體，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)，構(gòu)成較為積極主動(dòng)的自我評(píng)價(jià)，踐行自信心。使每一個(gè)孩子都存有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，使每一個(gè)孩子都在群星蓄積的天空構(gòu)成一個(gè)璀璨的星星。

五、設(shè)計(jì)思路

整個(gè)活動(dòng)我遵從幼兒的自學(xué)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，以幼兒為主體使他們能夠確切地認(rèn)知"我"就是"我"，"我"和別人就是不一樣的。緊緊圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，消除難點(diǎn)。創(chuàng)造條件使幼兒自己參予活動(dòng)，不僅提升了重新認(rèn)識(shí)，鍛煉身體了能力，更使幼兒發(fā)現(xiàn)自己與同伴的外部特征的優(yōu)劣，了解到每一個(gè)人都就是與眾不同的。

六、教學(xué)過(guò)程：

在活動(dòng)中以喚起幼兒的興趣抓起，緊緊圍繞目標(biāo)將多種教學(xué)形式結(jié)合，并使幼兒能夠始終處在積極探索的狀態(tài)，為了順利完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我就是這樣精心安排的：

(一）喚起興趣，引入活動(dòng)（打聽(tīng)不一樣）

生活圖片就是幼兒最喜歡、最輕易的、極易拒絕接受的教具，就是寫作情緒、情感的最出色方式。用圖片引入，迎合幼兒的注意力，帶出《不一樣的我》。

（出具圖片）

1、師：春意盎然的花園里，盛開(kāi)了五彩繽紛的鮮花，??！它們存有什么不一樣？哪里不一樣？（鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)花朵的顏色、大小、形狀，以及根莖葉等相同）

2、師：同樣就是花掉，但是有著那么多的不能一樣！花葉上除了幾個(gè)調(diào)皮的小家伙在捉迷藏，我們看一看它們就是誰(shuí)？大瓢蟲，誰(shuí)能夠把它們不一樣的地方打聽(tīng)出？（瓢蟲身上的斑點(diǎn)不一樣，有的小、有的大，數(shù)量也不一樣；瓢蟲身上的顏色不一樣，存有紅色、黃色和白色等）3、師：那么狗呢？它們哪里不一樣？幼兒講訴（有的小、有的大、有的斑點(diǎn)多、有的斑點(diǎn)太少……）哈巴狗（長(zhǎng)毛狗，毛發(fā)的顏色不一樣）雖然都就是小狗，可以認(rèn)真一看看他們紫帶也都不一樣。

小結(jié)：從上面的圖片我們可以窺見(jiàn)，同樣就是植物，同樣就是動(dòng)物，可以它們有著許多的相同，那么我們?nèi)四?？我們都一樣嗎？懇?qǐng)兩個(gè)小朋友去比一比。

（二）、認(rèn)知活動(dòng)內(nèi)容，掌控自學(xué)方法（我們一樣嗎）

1、懇請(qǐng)兩名幼兒踏上前，懇請(qǐng)其他幼兒比比存有什么不一樣？

（1）男孩和女孩比：重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒找到最小的相同：性別不一樣。

師：誰(shuí)能找到它們最小的相同？

師：那兩個(gè)男孩兩個(gè)女孩都一樣了嗎？

（2）男孩和男孩比：體重、體型不一樣。

師：兩個(gè)男孩比不好了，我們?cè)偃ケ缺葍蓚€(gè)女孩。

（3）女孩和女孩比：膚色、五官（重點(diǎn)眼睛）不一樣。

鋪墊：我們的眼睛也存有許多不一樣的地方，懇請(qǐng)兩個(gè)大模特兒睜大眼睛。（單雙眼皮，眼睛大小，眼珠顏色等）

小結(jié)：性別相同，我們也找到了那么多不一樣的地方。

(4）那么老師和小朋友存有什么地方不一樣呢？（大人和小孩年齡不一樣）

師：我看到你們比的真高興，我也去和你們比比看，我們之間最小的區(qū)別就是什么？

師：那我們大人紫帶都一樣嗎？我和你們的陳老師一樣嗎？

小結(jié)：原來(lái)我們小朋友和小朋友之間，小朋友和大人之間，大人和大人都就是不一樣的，這表明我們每個(gè)人都存有自己的特征，都就是不一樣。那你介紹