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大海的歌大海的歌大海的歌波紋倒映仰頭翻滾奔騰

琴師奏出漁帆睡覺熱鬧翻滾奔騰來往穿梭滔天波浪綻開1.有感情的朗讀課文2.課文主要寫了幾首詩？每首詩分別寫了大海怎樣的特點？天和?！纳衿婧Ｉ系娘L——風的神奇大海睡了——靜的神奇思考一：說一說你從哪些地方感受到大海色的神奇？思考二：讀第二小節(jié)和第三小節(jié)并找出一個比喻句，想一想，分別把什么比喻成什么？想象一下句子描寫的景象。無邊的海像一面大玉鏡仿寫比喻句：……像……彎彎的月亮像一條小船天上的云朵像一串棉花糖海上的風討論：

1.這首詩作者用什么手法描寫了大海什么時候的景象？

2.想一想，作者從哪兩個方面寫出大海的不同景象？海上的風

海上的風是花神，他一來，就綻開萬朵浪花……看海上的風是琴師，他一來，就奏出萬種曲……聽海上的風是大力士，他一來，就送走萬片漁帆……海上的風是獅子，他一吼，就掀起滔天波浪……看海上的風是（）、是（）、是（）是（）他一來，就（）……他一來，就（）……他一來，就（）……他一來，就（）……思考：為什么用省略號？還會怎樣？海上的風《大海睡了》1.有感情的朗讀，想象詩中的畫面。2.這首詩描寫了大海什么時候的景象？3.這首詩將大海寫成了什么？為什么這樣寫？風兒不鬧了，浪兒不笑了。深夜里，大海睡覺了。她抱著明月，她背著星星。那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。同學們，學完了課文你們能說說你是喜歡白天的大海，還是夜晚的大海？為什么？仿寫：你認為海上的風是什么？請你仿照《海上的風》自己寫一段仿寫：你認為海上的風是什么？請你仿照《海上的風》自己寫一段海上的風是詩人，他一來，就吟出醉人的詩篇……海上的風是畫

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