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大海的歌大海的歌大海的歌波紋倒映仰頭翻滾奔騰

琴師奏出漁帆睡覺(jué)熱鬧翻滾奔騰來(lái)往穿梭滔天波浪綻開(kāi)1.有感情的朗讀課文2.課文主要寫(xiě)了幾首詩(shī)？每首詩(shī)分別寫(xiě)了大海怎樣的特點(diǎn)？天和?！纳衿婧Ｉ系娘L(fēng)——風(fēng)的神奇大海睡了——靜的神奇思考一：說(shuō)一說(shuō)你從哪些地方感受到大海色的神奇？思考二：讀第二小節(jié)和第三小節(jié)并找出一個(gè)比喻句，想一想，分別把什么比喻成什么？想象一下句子描寫(xiě)的景象。無(wú)邊的海像一面大玉鏡仿寫(xiě)比喻句：……像……彎彎的月亮像一條小船天上的云朵像一串棉花糖海上的風(fēng)討論：

1.這首詩(shī)作者用什么手法描寫(xiě)了大海什么時(shí)候的景象？

2.想一想，作者從哪兩個(gè)方面寫(xiě)出大海的不同景象？海上的風(fēng)

海上的風(fēng)是花神，他一來(lái)，就綻開(kāi)萬(wàn)朵浪花……看海上的風(fēng)是琴師，他一來(lái)，就奏出萬(wàn)種曲……聽(tīng)海上的風(fēng)是大力士，他一來(lái)，就送走萬(wàn)片漁帆……海上的風(fēng)是獅子，他一吼，就掀起滔天波浪……看海上的風(fēng)是（）、是（）、是（）是（）他一來(lái)，就（）……他一來(lái)，就（）……他一來(lái)，就（）……他一來(lái)，就（）……思考：為什么用省略號(hào)？還會(huì)怎樣？海上的風(fēng)《大海睡了》1.有感情的朗讀，想象詩(shī)中的畫(huà)面。2.這首詩(shī)描寫(xiě)了大海什么時(shí)候的景象？3.這首詩(shī)將大海寫(xiě)成了什么？為什么這樣寫(xiě)？風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。深夜里，大海睡覺(jué)了。她抱著明月，她背著星星。那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。同學(xué)們，學(xué)完了課文你們能說(shuō)說(shuō)你是喜歡白天的大海，還是夜晚的大海？為什么？仿寫(xiě)：你認(rèn)為海上的風(fēng)是什么？請(qǐng)你仿照《海上的風(fēng)》自己寫(xiě)一段仿寫(xiě)：你認(rèn)為海上的風(fēng)是什么？請(qǐng)你仿照《海上的風(fēng)》自己寫(xiě)一段海上的風(fēng)是詩(shī)人，他一來(lái)，就吟出醉人的詩(shī)篇……海上的風(fēng)是畫(huà)

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