《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀課件1

廉頗藺相如列傳司馬遷司馬遷

一、走近作者司馬遷（約前145～約前90）字子長，夏陽（今陜西韓城南）人。西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。其父司馬談是一位博學(xué)多聞的學(xué)者，任漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國家典籍、天文歷法的官職），司馬遷少年時(shí)代就受到良好的家庭教育。20歲以后，司馬遷遍游祖國南北，考察風(fēng)土人情、文物古

司馬遷

跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作《史記》準(zhǔn)備了豐富的材料。元封三年（前108），

司馬遷繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)，為《史記》的寫作提供了豐富的資料。公元前98年，李陵兵敗投降了匈奴，他因?yàn)樘胬盍贽q解，觸怒了漢武帝，被迫入獄，受到了宮刑。他在獄中完成了我國最早的紀(jì)傳體通史——《史記》。司馬遷

《史記》：是我國第一部紀(jì)傳體通史。共130篇。

記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時(shí)期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無韻之離騷。史記本紀(jì)12世家30列傳70表10書8按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時(shí)期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。三、檢查預(yù)習(xí)

繆公

（mù

）

避匿（nì）繆賢（miào）湯鑊（huò）

雖駑（nú

）

肉袒

（tǎn

）

盆缶（fǒu）召有司案圖（àn）澠池（miǎn）詐詳（zhà）（yáng）

列觀（

guàn）左右皆靡（mǐ）舍相如廣成傳（

zhuàn）

禮節(jié)甚倨（jù）秦王不懌（yì）

使其從者衣褐（yì）（hè）

持其璧睨柱（nì

）可予不（fǒu）

遺趙王書（wèi）刎頸之交（wěn）（jǐng）

給下列加橫線的字注音

四、整體感知

以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個(gè)故事。

①第1—2段：廉藺簡介②第3—13段：完璧歸趙③第14—16段：澠池之會④第17—21段：將相和(負(fù)荊請罪)以時(shí)間為序展開敘述。提問：課文按什么順序?qū)懥藥准?？五、講析課文

1---2段：簡介廉頗藺相如的身份和地位

藺相如者，繆賢舍人廉頗者，趙之良將也

從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇對廉頗介紹的比較詳細(xì)而對藺相如介紹的比較簡略？且將廉頗置于藺相如前？

介紹廉頗較詳，介紹藺相如極為簡略。一個(gè)是戰(zhàn)功赫赫、地位顯貴、天下聞名的良將，一個(gè)是地位卑微、不為人知的小小食客。通過對比，為下文廉頗自恃功高而鄙視藺相如的出身

埋下伏筆，為后面兩人矛盾的產(chǎn)生做了鋪墊。完璧歸趙分析第3段

①概括第3段大意。

（故事緣起）

②本段寫趙國君臣議而不決?！扒笕丝墒箞?bào)秦者”為本段關(guān)鍵句，分析這一句話的作用。（反襯相如一言以決的膽識，為相如出場作鋪墊。）

藺相如：通過對形勢的分析，并主動出使秦國，從正面表現(xiàn)其智謀和勇氣。5段:奉璧出使

完璧歸趙開端（3-5）：

→

→

→經(jīng)過（6-10）：

→

→結(jié)果（11-13）：

→強(qiáng)秦索璧趙王求使繆賢舉藺奉璧出使獻(xiàn)璧取璧

歸璧于趙廷斥秦王畢禮而歸

拜上大夫思考：(1)在“完璧歸趙”這一故事中，作者花了大量筆墨描敘了藺相如與秦王斗爭的過程。在“完璧歸趙”的欺詐與反欺詐斗爭中，表現(xiàn)了藺相如怎樣的思想性格？

（足智多謀、勇敢和不畏強(qiáng)暴）

(2)聯(lián)系上下文，品味下列語句，注意其細(xì)節(jié)描寫：①相如因持譬卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠……（“怒發(fā)上沖冠”運(yùn)用了夸張手法，十分生動地形容出了藺相如的憤怒。)澠池之會澠池之會

開端（9段）：

欲會澠池→廉藺之議

經(jīng)過（10段）：

趙王鼓瑟→迫秦?fù)衾崱垑巯剃柦Y(jié)果（11段）：

秦未加勝于趙→位居廉頗之右

思考：(1)澠池會是在怎樣的背景下舉行的？

這樣的背景說明了什么？（趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。）（“其后，秦伐趙……殺二萬人”。(2)秦王為什么主動提出舉行這次會晤？趙王為什么“畏秦，欲毋行（秦王不懷好意，借會晤取得戰(zhàn)場上沒有取得的東西，所以趙王畏秦詐騙。）思考：(3)澠池相會一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應(yīng)對的機(jī)智和勇敢，另一方面也寫到了廉頗。說一說表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？

（①正是廉頗“盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動”，以軍事力量作后盾，挫敗了秦方以武力相脅的陰謀。表現(xiàn)了他的勇敢和不畏強(qiáng)暴。②廉頗考慮到澠池會的最壞結(jié)果：秦方扣留趙王。以“請立太子為王”擊破秦的陰謀。說明他足智多謀謹(jǐn)慎持重，有長遠(yuǎn)眼光）負(fù)荊請罪

四、將相和開端：廉頗恃功經(jīng)過：相如不爭：稱病于朝→引車避匿禮說舍人：秦廉之比→先國后私結(jié)果：

負(fù)荊請罪→刎頸之交公忠體國、勇于改過

廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即“肉袒負(fù)荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對比說明了什么？

（說明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計(jì)較個(gè)人得失的立場轉(zhuǎn)到維護(hù)國家利益的正確立場上來，表現(xiàn)了廉頗公忠體國、勇于改過的精神。1．藺相如：大智大勇、不畏強(qiáng)暴、胸懷坦蕩、忠君愛國；（蘇軾：“大勇若怯，大智若愚”）2．廉頗：目光長遠(yuǎn)、有勇有謀、以國為重、勇于改過?？偨Y(jié)廉頗與藺相如主要性格特點(diǎn)完璧歸趙澠池之會將相交歡本文通過對比體現(xiàn)人物性格：繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國家為重

介紹

斗爭

沖突分析文章選材特點(diǎn)。

1、文章寫的是合傳。兩個(gè)人物一生事跡很多，在紛繁龐雜的素材中，作者是如何選擇材料的？作者緊緊圍繞主旨，從廉藺二人一生紛繁的材料中，從不同的側(cè)面選取了既分別突出兩人功績又與兩人相互關(guān)聯(lián)的三件事。這三件事既有獨(dú)立性，又有連貫性，情節(jié)相當(dāng)完整，最能表現(xiàn)人物思想性格，最具代表性。前兩件反映秦趙兩國之間的矛盾，后一件反映國內(nèi)矛盾，人物性格就在矛盾的發(fā)展中得以體現(xiàn)。選材是相當(dāng)?shù)湫偷摹?/p>

分析文章選材特點(diǎn)。

（2）作者對于已選材料又是怎樣精當(dāng)剪裁，使得文章主次分明，詳略得當(dāng)?shù)模?/p>

作者根據(jù)主旨的需要，對于已選材料，分別采取了明寫、暗寫、詳寫、略寫的方法。明寫者詳，暗寫者略。表現(xiàn)在人物描寫上，作者以藺相如為主，詳寫、明寫；以廉頗為輔，略寫、暗寫。但文中都能做到各盡其妙，使廉、藺二人的性格同樣鮮明、突出?！巴觇禋w趙”完全寫藺相如，主要表現(xiàn)他“國家興亡、匹夫有責(zé)”的胸懷和智勇雙全的品質(zhì)?！皾瞥叵鄷痹攲懱A相如，主要表現(xiàn)他的機(jī)智果敢；

分析文章選材特點(diǎn)。

略寫廉頗，表現(xiàn)他參與決策，勇而有謀，以軍事力量支持藺相如外交斗爭的愛國行動?！皩⑾嘟粴g”合寫兩人，還是以藺相如為主，通過藺相如的先國后私，廉頗的勇于改過，把兩人的思想統(tǒng)一到愛國這一基本點(diǎn)和共同點(diǎn)上。

在事件經(jīng)過的敘述上也有詳略之分。如“完璧歸趙”部分，對秦決策寫得詳，入秦經(jīng)過寫得略；對秦斗爭寫得詳，斗爭結(jié)果寫得略。

分析文章塑造人物的手段。《廉頗藺相如列傳》通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“廉藺交歡”三個(gè)故事，成功的塑造了藺相如的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵、能言善辯、顧全大局、不計(jì)私怨的思想品格。同時(shí)用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國、勇于改過的光輝形象。文章運(yùn)用多種手法刻畫人物形象。以藺相如為例，作者主要運(yùn)用了下列幾種手法，使二人成了婦孺皆知、家喻戶曉的人物：

一、側(cè)面描寫。

如：文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、地位后，緊接著便將趙國、秦國尖銳的矛盾展示出來。正當(dāng)君臣為難，矛盾無法解決之時(shí)，宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷，舉薦藺相如，從他的推薦中，可見藺相如的膽識與智謀，從而表現(xiàn)了藺相如的機(jī)智、勇敢，起到了先聲奪人的藝術(shù)效果。二、正面描寫。

如直接描寫藺相如的語言、行動、表情和神態(tài)。在正面描寫時(shí)，有時(shí)集中筆力寫一個(gè)人；有時(shí)同時(shí)寫兩個(gè)人，通過對照，表現(xiàn)藺相如；有時(shí)用環(huán)境氣氛烘托，如藺相如獻(xiàn)璧時(shí)，秦王“傳以示美人及其左右，左右皆呼萬歲”，顯示了秦廷的威嚴(yán)氣氛，烘托出藺相如不為威勢所懾的機(jī)智勇敢的性格。

三、對比映襯，相輔相成

文章一開始作者對廉頗與藺相如在身份、地位上進(jìn)行強(qiáng)烈的對比：“廉頗者趙之良將也”，“以勇氣聞于諸侯”；“藺相如者趙人也，宦者令繆賢舍人也”。使二人身份一高一低、一貴一賤，從而造成強(qiáng)烈的反差，緊接下來作者又用趙國君臣對秦國欺詐性的來信“計(jì)未定”，來襯托藺相如的智謀過人；在“完璧歸趙”一節(jié)中，作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機(jī)智與勇敢；在“澠池會”一節(jié)中，作者又用秦王的色厲內(nèi)荏，窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇。

四、個(gè)性化的對話描寫。

在三個(gè)事件的描述中，大段對話占了很大篇幅，有的情節(jié)干脆由對話來表達(dá)，許多對話形象地表現(xiàn)了人物的思想和性格，使我們?nèi)缏勂渎?，如見其人。先說藺相如，他在秦廷上的慷慨陳詞，有時(shí)語氣平和，謙恭有禮，使對方放松警惕；有時(shí)直言斥責(zé)，有理有據(jù)，雄辯折人；有時(shí)堅(jiān)決表態(tài)，分析利害，暗示對方；有時(shí)怒不可遏，咄咄逼人?？傊?，詞鋒犀利，剛?cè)峒媸?，而又輕重恰當(dāng)，充分表現(xiàn)了他是一個(gè)熱愛祖國、不畏強(qiáng)暴、有智有勇，長于辭令的外交家。再說廉頗，在將相交歡事件中，他先前說的這一番話，表現(xiàn)了他的自高自大和心胸狹窄，非常符合武將廉頗的性格特點(diǎn)，后來寫他知過改過，負(fù)荊請罪時(shí)說：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”語言不多，坦誠直率，可敬可愛。

填空：

司馬遷（約前145～約前90），西漢著名------、--------和思想家。主要作品是《史記》。

史記》是我國第一部--------，有很高的史學(xué)價(jià)值。記載了上起傳說中的-------，下至漢武帝太初四年共約-----年的歷史。分------、------、------、-------，-------，共------篇.課堂檢測1課堂檢測2翻譯句子（1)計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。譯文：（2)夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。譯文：翻譯句子（1)計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。譯文：對策沒有定下來，想找能出使回復(fù)秦國的人，沒有找到。（2)夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。譯文：趙國強(qiáng)大而燕國弱小，而且您又被趙王寵幸，所以燕王想同您結(jié)交。課堂檢測3翻譯句子（3）均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯文：（4）城不入，臣請完璧歸趙。譯文：翻