第4課中古亞歐文明

第4課中古亞歐文明1.日本大化改新2.西歐封建等級制度3.西歐城市的興起4.君士坦丁堡的陷落在公元前1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國家。后來，奴隸制國家大和興起，隨后大和不斷征服擴(kuò)張，于5世紀(jì)統(tǒng)一了日本……

中日交往最早是從什么時(shí)候開始的？在什么朝代雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切？看圖思考日本遣唐使來華各種矛盾尖銳，政局混亂。（1）背景:（2）內(nèi)容①政治：建立了以天皇為中心的中央集權(quán)制,打破世族貴族的世襲特權(quán)②經(jīng)濟(jì)：一切土地收歸國家所有。定期把土地分給農(nóng)民耕種，收取賦稅一、日本大化改新平城京（奈良）遺址平城京的重要建筑西大寺遺址（公元765年）日出之國佛教傳入：759年鑒真主持建造的唐昭提寺唐代婦女畫像日本和服日本高僧手跡日本的“效仿”事件，有何影響？

動(dòng)動(dòng)腦影響：使日本社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。

日本民族非常善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。日本古代向中國學(xué)習(xí)，近代向西方學(xué)習(xí)，這些都使日本不斷進(jìn)步、強(qiáng)盛，對一個(gè)民族而言：一個(gè)民族要繁榮昌盛，必須以一種開放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，銳意改革，不斷進(jìn)步。對自身而言：善于學(xué)習(xí)與模仿他人是提高自身素質(zhì)的重要途徑。

日本是一個(gè)島國，國土有限，資源匱乏，但日本卻成為當(dāng)今世界第二經(jīng)濟(jì)大國，從古代日本歷史中你能得到什么啟示？歷史的啟示日本武士地方貴族的經(jīng)濟(jì)，繼而軍事實(shí)力增強(qiáng)，形成武士集團(tuán)，將領(lǐng)爭奪國家政權(quán)，天皇成為傀儡。由日本人將軍控制中央政權(quán)的時(shí)期被稱為“幕府時(shí)期”。幕府統(tǒng)治在日本歷時(shí)600多年。其中最重要的是德川幕府1603-1868日本“幕府時(shí)期”二、西歐封建等級制度羅馬帝國西羅馬帝國東羅馬帝國法蘭克王國(德意志、法蘭西、意大利）拜占廷帝國二、西歐封建等級制度封建主國王給予土地和保護(hù)效忠和提供軍隊(duì)主要內(nèi)容：將土地有條件的分封給貴族，接受采邑者必須宣誓效忠，并履行應(yīng)召出征的義務(wù)建立采邑制查理·馬特改革改革產(chǎn)生了什么影響？典型的西歐封建莊園服徭役農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主國王給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊(duì)效忠和服兵役服勞役和耕種西歐封建等級制度逐漸形成西歐封建等級制度

國王大貴族

中等貴族

騎

士農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民“封臣”向“封主”效忠西歐封建等級制度形成后，出現(xiàn)了“領(lǐng)主的領(lǐng)主，不是我的領(lǐng)主”“附庸的附庸，不是我的附庸”的局面

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”西歐封建等級制度的特點(diǎn)：

封建主和附庸之間，逐級保護(hù)和負(fù)責(zé)（附庸只效忠于直接的領(lǐng)主）三、基督教會(huì)勢力的膨脹丕平獻(xiàn)土

“丕平獻(xiàn)土”后，國王和教會(huì)的聯(lián)系加強(qiáng)，使教權(quán)凌駕于王權(quán)之上。

4世紀(jì)，基督教成為羅馬帝國國教梵蒂岡教皇國教皇為皇帝加冕可以看出羅馬教廷在西歐封建社會(huì)中的地位怎樣？在西歐封建社會(huì)，羅馬天主教會(huì)擁有最高統(tǒng)治權(quán)（1）政治上：教權(quán)高于王權(quán)（2）經(jīng)濟(jì)上：是最大的土地?fù)碛姓撸?）思想上：封建社會(huì)的精神支柱文化的荒漠地帶四、西歐城市的興起西歐城市什么時(shí)候普遍興起？主要從事什么行業(yè)？有哪些著名城市？逐漸產(chǎn)生了哪一種新的階級？快問快答歐洲封建社會(huì)城市一角正如恩格斯所說，城市如同“中世紀(jì)的花朵”到處開放城市斗爭的原因、目的分別是什么？西歐城市與封建主斗爭

你知道為什么會(huì)發(fā)生瑯城起義嗎？中世紀(jì)歐洲的一句諺語：“城市的空氣使人自由?！彼摹⑽鳉W城市的興起西歐封建社會(huì)與中國封建社會(huì)的差異西歐中國長期處于統(tǒng)一狀態(tài)皇權(quán)高于一切公元前5世紀(jì)進(jìn)入封建社會(huì)封建自然經(jīng)濟(jì)（小農(nóng)經(jīng)濟(jì)）始終占主導(dǎo)地位長期處于分裂狀態(tài)教權(quán)凌駕于王權(quán)之上5世紀(jì)進(jìn)入封建社會(huì)隨西歐城市的發(fā)展，產(chǎn)生了早期資產(chǎn)階級-市民階級，為資本主義發(fā)展奠定基礎(chǔ)君士坦丁堡的圣索菲亞教堂五、君士坦丁堡的陷落圣索非亞大教堂東羅馬帝國（拜占庭帝國）1453年奧斯曼土耳其帝國攻占君士坦丁堡閱讀下列材料：材料一6世紀(jì)上半葉，皇帝查士丁尼為恢復(fù)昔日的羅馬帝國而頻頻用兵，導(dǎo)致民窮財(cái)盡。以后的幾個(gè)世紀(jì)中，內(nèi)憂外患接踵而至，國力日漸衰落，領(lǐng)土被蠶食，國家四分五裂。材料二拜占廷帝國陶醉于已有的輝煌，無視西歐城市悄然興起的文明新因素，更不屑學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處。拜占廷人認(rèn)為，他們的職責(zé)在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新，這種封閉保守的心態(tài)最終把拜占廷帝國湮滅于奧斯曼土耳其的擴(kuò)張之中。

東羅馬帝國的滅亡

動(dòng)腦筋：誰說的更有道理？（1）根據(jù)材料概括東羅馬帝國滅亡的原因。①對外頻頻用兵，導(dǎo)致民窮財(cái)盡。②內(nèi)憂外患接踵而至，國家四分五裂。③陶醉于已有的輝煌，不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處。④奧斯曼土耳其的進(jìn)攻。（2）結(jié)合日本大化改新和拜占廷帝國的興衰史，你從中得到哪些深刻的啟示？

開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。(或：不能陶醉于已有的輝煌，夜郎自大的后果是落伍；要在現(xiàn)有成就的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)秀成果；居安思危，不斷創(chuàng)新，才能有生機(jī)和活力，跟上時(shí)代的潮流。)奧斯曼帝國隔絕了東西方的直接往來，刺激了后來西方世界的海外探險(xiǎn)，和新航路開辟，后者開啟了世界近代化進(jìn)程日本的大化改新西歐背景內(nèi)容意義封建等級制度西歐城市興起君士坦丁堡陷落1．（2010·自貢學(xué)業(yè)考試）模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）A．《漢謨拉比法典》B．大化改新C．奴隸主民主政治D．種姓制度

B

B2.（2010·日照學(xué)業(yè)考試）規(guī)定建立天皇封建國家，將貴族土地收歸國有，將部民轉(zhuǎn)為國家公民的是（）A．查理·馬特改革B．大化改新C．農(nóng)奴制改革D．明治維新D3.（2010·岳陽學(xué)業(yè)考試）西歐封建等級制度形成的基礎(chǔ)是(）A.羅馬共和國的建立B.羅馬帝國的擴(kuò)張C.亞歷山大東征D.查理·馬特改革4．（2010·鹽城中考）對右側(cè)西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述，正確的是（）

A.大小封建主都是帝王的直接附庸

B.小封建主通過服勞役和耕種的方式向帝王效忠

C.大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的關(guān)系

D.各階層之