八年級班主任工作計劃

八年級班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力，培養(yǎng)學生的良好學風，使學生的學習能井然有序。進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增強集體的凝聚力。二、基本情況分析在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，他們也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，還得通過找學生談心，深入學生心靈，研究學生思想，才能把學生思想工作做得更細更好。三、工作目標.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。.鞏固良好班風,完善班級管理制度，做到“人人有事做,事事有人做”，凝聚挖掘班級各方面力量,提高班級整體水平。.加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,注重學法指導(dǎo),提高學習效率。4.與學生合作，讓學生在身心和諧的愉悅中，更自主地成長。四、工作重點（一）、學會放手，相信學生，相信班干部1、結(jié)合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字；2、放手讓班干部主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班干部的信心，并不斷地樹立班干部的威信；3、采用值日班長負責制，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。(二)、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。1、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣.2、從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步；(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；(三人引導(dǎo)學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍。結(jié)合學生個體的實際情況，引導(dǎo)學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上,樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。(四)、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。1、盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活；2、認真總結(jié)分析學生日常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助；3、多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài)；4、學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。（五）、多點耐心、多點愛心、多點恒心1、引導(dǎo)學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；2、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；3、從細節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導(dǎo)學生朝更好的方向發(fā)展。作為班主任，要欣賞和信任每一個學生。學生們的學習能力和行為習慣雖然不都在一個層面上，但我相信每一位同學都可以在原來的基礎(chǔ)上有所提高。每一位同學都