2023年春季學(xué)期幼兒園中（一）班期末總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?春季學(xué)期幼?兒園中（一?）班期末總?結(jié)歲月匆?匆而逝，似?乎只是彈指?一瞬，一學(xué)?期的工作就?結(jié)束了，回?顧這半年來(lái)?所經(jīng)歷的事?，工作雖然?很忙，但忙?得很充實(shí)。?“為了每一?個(gè)孩子都有?進(jìn)步”，這?是我為之不?懈努力的動(dòng)?力。在這半?年中，我竭?盡自己最大?的努力，傾?注最高的熱?情，踏實(shí)、?勤奮地完成?了一學(xué)期的?工作。本?學(xué)期，自己?積極適應(yīng)新?時(shí)期教學(xué)工?作的要求，?嚴(yán)格要求自?己，積極向?同事們請(qǐng)教?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和幼兒的實(shí)?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?班級(jí)教學(xué)工?作有計(jì)劃，?有___，?有步驟地開(kāi)?展?，F(xiàn)將本?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)?（一）保教?工作1、?加強(qiáng)常規(guī)培?養(yǎng)，使幼兒?形成良好的?習(xí)慣。我們?根據(jù)本班情?況，制定了?一套適合中?班幼兒年齡?特點(diǎn)，符合?本班實(shí)際情?況的一日生?活活動(dòng)常規(guī)?，提高保育?員的參教意?識(shí)，密切配?合，并堅(jiān)持?每天將其付?于行動(dòng)。在?我們的努力?下，本班幼?兒的盥洗、?午餐、午睡?、自由活動(dòng)?常規(guī)及聽(tīng)信?號(hào)歸類收拾?教具、學(xué)具?的常規(guī)都較?好，集中活?動(dòng)中幼兒的?注意力較集?中，大部分?幼兒都能積?極地舉手發(fā)?言，學(xué)習(xí)常?規(guī)較好。?2、健康的?體魄是一切?活動(dòng)的物質(zhì)?基礎(chǔ)，因此?，我們特別?重視幼兒在?健康領(lǐng)域方?面的發(fā)展。?每天保證一?個(gè)小時(shí)的戶?外活動(dòng)時(shí)間?，開(kāi)展各種?生動(dòng)有趣的?戶外體育活?動(dòng)，以游戲?形式激發(fā)連?續(xù)劇對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?。我們還利?用放學(xué)時(shí)間?，教幼兒學(xué)?習(xí)各種體操?舞，使幼兒?在活動(dòng)中發(fā)?展了各種基?本動(dòng)作，運(yùn)?動(dòng)素質(zhì)提高?了，體質(zhì)增?強(qiáng)了，身體?結(jié)構(gòu)各機(jī)能?也得到了協(xié)?調(diào)發(fā)展。?3、我們還?通過(guò)早談、?日常生活活?動(dòng)、保健自?助活動(dòng)以及?各種游戲，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活及?衛(wèi)生習(xí)慣，?增強(qiáng)了自我?防護(hù)的意識(shí)?，掌握了一?些衛(wèi)生、保?健方面的常?識(shí)。4、?開(kāi)展各類談?話和禮貌教?育活動(dòng)，創(chuàng)?設(shè)環(huán)境，引?導(dǎo)幼兒分辨?一般是非，?愿意學(xué)習(xí)優(yōu)?點(diǎn)，正確使?用禮貌用語(yǔ)?，遵守各種?活動(dòng)常規(guī)，?培養(yǎng)幼兒愛(ài)?護(hù)玩、用具?的良好品質(zhì)?。在生活活?動(dòng)中的隨機(jī)?指導(dǎo)、教育?，讓幼兒學(xué)?會(huì)關(guān)心、幫?助同伴，與?同伴共同_?__好東西?。5、創(chuàng)?設(shè)機(jī)會(huì)、環(huán)?境，培養(yǎng)幼?兒自信，給?予表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)。如：繪?畫(huà)比賽，六?一體操比賽?。讓他們更?喜歡繪畫(huà)，?體操。（二?）教研工作?我們根據(jù)?幼兒的不段?變化及時(shí)做?出客觀的分?析，然后根?據(jù)實(shí)際情況?有目的、有?計(jì)劃地調(diào)整?、補(bǔ)充、選?編教育教學(xué)?內(nèi)容，逐日?地開(kāi)展目的?性強(qiáng)的教研?活動(dòng)，活動(dòng)?過(guò)后及時(shí)地?做好教研實(shí)?施記錄，找?出不足之處?，分析原因?，以便更好?發(fā)開(kāi)展下階?段的教研工?作，一學(xué)期?以來(lái)，幼兒?的審美創(chuàng)造?力提高了，?教研取得初?步成效。?（二）家長(zhǎng)?工作1、?做好插班生?的家長(zhǎng)工作?，主動(dòng)與他?們?nèi)〉寐?lián)系?，通過(guò)談話?讓他們解除?“插班生比?輕不愛(ài)重視?”的顧慮，?爭(zhēng)取讓他們?主動(dòng)配合學(xué)?園工作，以?促進(jìn)孩子更?好的發(fā)展。?2；；熱?情接待家長(zhǎng)?,認(rèn)真收集?家長(zhǎng)反饋意?見(jiàn),虛心采?納合理建議?。(3)?、不定期地?與家長(zhǎng)聯(lián)系?,共同協(xié)商?育兒經(jīng)驗(yàn)。?(4)、?進(jìn)行___?,向家長(zhǎng)了?解幼兒在家?的情況,同?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的生活學(xué)習(xí)?情況,促進(jìn)?幼兒及家園?之間的交往?與交流。?（三）存在?不足1、?雖然幼兒的?想象力有所?提高，但還?有個(gè)別幼兒?缺乏想象力?，反應(yīng)不夠?靈活。今后?應(yīng)把想象力?的培養(yǎng)滲透?到語(yǔ)言、美?術(shù)、音樂(lè)、?體育、常識(shí)?、計(jì)算以及?日常生活中?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，并加強(qiáng)隨?想引導(dǎo)，提?高幼兒活動(dòng)?的靈活度。?2、部分?幼兒歸類收?拾玩具的積?極性有待提?高。今后，?要多以鼓勵(lì)?、啟發(fā)的語(yǔ)?言引導(dǎo)幼兒?輪流收拾玩?具，同時(shí)樹(shù)?立優(yōu)秀的榜?樣，鼓勵(lì)幼?兒玩玩具后?自覺(jué)收拾玩?具。3、?個(gè)別幼兒在?少磕頭中有?跪地板、跪?椅子的現(xiàn)象?，今后可利?用情境表演?、木偶表演?，等手段加?強(qiáng)指導(dǎo)。并?要利用日常?生活中各個(gè)?環(huán)節(jié)進(jìn)得教?育，同時(shí)爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的配?合，使幼兒?改正缺點(diǎn)。?4、本班?幼兒的責(zé)任?