幼兒園中班社會教案《工具》

幼兒園中班社會教案《工具》幼兒園中班社會教案《工具》1活動目標(biāo)：等。2、幼兒的急躁地傾聽同班的談話內(nèi)容，能大方地在集風(fēng)光前說話，不跑題。活動預(yù)備：1、每個幼兒拿著自己之前畫的我的交通工具;2、各種交通工具圖片各一張3、與交通工具相對應(yīng)的人物的圖片各一張活動過程：1、問候：小朋友們，早上好!今日是幾月幾號?天氣怎么樣?今日吃早餐了嗎?你們吃飽了嗎?隊出列，起步走，一二、一二，一二一。3、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題：友猜一猜。4、主題開放談話：教師引導(dǎo)：教師今日是騎自行車來的兒園。幼兒自由交談：承受小組爭論的方式，依據(jù)教師的提問，相互談?wù)撟约旱膮⑴c爭論(3-5min)己的交通工具。(3-4個幼兒)教室可以引導(dǎo)幼兒用類似句型表達這是我的交通工具。5、圍繞主題，拓展談話內(nèi)容：展談話內(nèi)容，引出各種類型的交通工具如吉普車、火車、列車、汽車等。配對玩耍：出示交通工具的圖片和預(yù)備班里小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找伙對應(yīng)的車圖片對上。延長活動：依據(jù)小朋友交通圖工具的特點，教小朋友做交通工具的模型。幼兒園中班社會教案《工具》2活動目標(biāo)：1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。2、懂得敬重各種不同職業(yè)人們的勞動。3、鼓舞幼兒說說工具的名稱和用途?；顒宇A(yù)備：1、交警叔叔及他們常用的幾種。2、各種職業(yè)的人的圖片。活動過來：一、邀請嘉賓并爭論。1、說說交警叔叔的工作是什么?`時候要用什么工具?這些工具有什么作用?筆、違章懲罰本、對講機。用工具。二、觀看錄像：辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?2、鼓舞幼兒依據(jù)自己的生活閱歷說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。3、師總結(jié)三、觀看圖片并爭論。1、出示其他職業(yè)的圖片，請幼兒爭論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。1、剛剛我們看了很多勞動的人，他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?上課認(rèn)真;不在大路上亂跑)五、比一比，賽一賽。得對、說得快?；顒臃此迹航饬烁餍懈鳂I(yè)勞動人民的辛苦。幼兒園中班社會教案《工具》3活動目標(biāo)：1、讓幼兒通過自己觀看和操作小工具，知道小工具的名稱及用途。2、激發(fā)幼兒的興趣，能大膽嘗試，培育他們的操作力量。3?；顒宇A(yù)備：⑴小工具：板手、卷筆刀、釘書機、剪刀、錘子等各假設(shè)干。干?；顒舆^程：1、這是一只的彩色鉛筆，想一個什么方法才能讓它畫出畫來呢？2怎么辦呢？3怎么做呢？1、幼兒分組進展操作，由徒手引發(fā)查找工具幫助。2、幼兒爭論，知道小工具名稱與用途，教師操作示范。么？剪刀還有什么用？⑵這張小床釘好了，小娃娃又可以睡覺了，是誰釘?shù)?？⑶這本小畫書用什么方法釘成了？釘書機還有什么用？⑷誰把汽水瓶蓋子翻開了，用了什么？板子還可以做些什么？？〔卷筆刀〕尋常教師用什么來刀子〕小朋友用刀子簡潔劃著手，卷筆刀的刀片藏在盒子里，所以它很安全。3起來省時間、省力氣、又便利又安全，它們都有一個名字，叫小工具。4、幼兒再一次操作，嘗試剛剛沒有用過的小工具。5動手動腦制作出更的小工具，幫助