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2006年普通高等學校招生統(tǒng)一考試（浙江卷卷（共42（183分 AD．他魯莽草率，，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“C．曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，無瑕，充滿幻想。 派。其中的詩被譽為“詩中有畫，畫中有詩。（123分）人們一直受限于他們的地理范圍。沒有到世界遙遠地方旅行的，對遠遠不同于人們自己的文化和民族的觀《舊約全書》與《全書》充分提到各種各樣的民族，其中有猶太人、埃及人、赫梯人、巴比倫人、埃塞俄18世紀中葉，相當多的歐洲人才開始認為這類人的行為與對他們自身的理解是完全相關的。這樣一個性的日漸濃厚。不同民族的文化差異及其在、、性格等方面的不同。D．長期以來歐洲人沒有“野蠻人”的行為與對他們自身的理切相關。（123分）蚊 撍]肌顫；手交拍掌濕如。引而之赤然。大愕不知所。蹴童，呼曰“為物所“]（shà （本文借童子與天臺生的，既了同類相殘的的社會現(xiàn)實，又了忽視異類生存權利的錯II卷（108分（17分聞同類之相而若無聞，豈君子先人后身之道耶？（3分 無名 意象則給人以飄逸渺遠的感受（2分）（3 （李密《 五（18分）平面的生 ”接著便到了馬。馬路？毋寧說是蜂擁直撞，一般：鉤子遍布，揮舞，長矛林立，的公牛體好像眼鏡似的，直沖我的臉跳將過來。我成了一種普遍的、明顯的和的對象。可人，好似在時尚的頁面上一般變換著位置。我還發(fā)現(xiàn)了人類普遍的相互對照的四個動作的。首先，是為了友好的握手而伸出的平展的手與握成拳頭準備或至少是的手的對立。但尤其是微笑，這是所有動作中最平面而又最適宜二的動作：嘴向兩邊咧開，眼角皺起。這就是平面生命的綻放。孩子深諳此（6分）“”是指（12個字（6分） 世界充滿和對立，表明作者對平面生活的適應與贊美，對立體世界的厭惡與。 力 （13 白”請以一種標點符號（省略號除外）為描述對象，寫一個比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理（3分）（4文字著人類的智慧，那么樹木就是用記錄著地球的歷史。因此，讀書，讓我們得以了解自己，了（2分）（60分）讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少于800字。5，不得。2006（浙江卷（183分 （123分 （123分 （17分15（8（（16（6流 白自豪之情；②寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的。17（3 五（

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